李志剛

【關(guān)鍵詞】 班主任工作；了解；研究；班干部；協(xié)調(diào)工作

【中圖分類號(hào)】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）03—0038—01

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的最基本單位，是教師和學(xué)生開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)人才的最基本的組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層集體。而班主任是學(xué)生班級(jí)的直接組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。因此，班主任工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到本班學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)能否得到全面和諧的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的個(gè)性和特長能否得到充分的培育。那么，如何才能做好班主任工作呢？

一、全面了解和研究學(xué)生

班主任工作的對象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級(jí)工作的前提條件，是班主任有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。了解和研究學(xué)生的方法多種多樣，有觀察法、談話法、研究分析書面材料和調(diào)查訪問等。其中最好的就是通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，全面觀察學(xué)生，以及調(diào)查訪問學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)生親友、任課教師等與學(xué)生相關(guān)的人。

了解學(xué)生，就是要了解班上的每一個(gè)學(xué)生。不但要了解學(xué)生的個(gè)人情況，還要了解學(xué)生與學(xué)生之間的情況，了解影響學(xué)生的各個(gè)方面的因素。同時(shí)了解學(xué)生還要保持經(jīng)常性，因?yàn)樯倌陜和幵谏砗托睦淼陌l(fā)展期，他們易受外界的影響，出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因此只有經(jīng)常了解學(xué)生，了解到學(xué)生的真實(shí)情況，才能從不同的實(shí)際出發(fā)，因材施教。

二、選擇和培養(yǎng)好班干部

班主任在開校之初，經(jīng)過一段時(shí)間的了解，班上的積極分子就不斷涌現(xiàn)出來了，就可以通過自薦、委任、競選等各種方法把那些愿意為同學(xué)們服務(wù)，有一定號(hào)召能力和組織能力的學(xué)生選為班干部。班干部一旦產(chǎn)生，班主任首先要嚴(yán)格要求他們，在紀(jì)律上，要以身作則，為其他學(xué)生樹立榜樣，在其他各個(gè)方面也要起帶頭作用，但在其犯錯(cuò)誤時(shí)，班主任一定要一視同仁，不可偏愛班干部，以免造成班上不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象；其次要幫助他們樹立威信，要鼓勵(lì)他們放手去干，對他們做得對的要堅(jiān)決支持，同時(shí)在班上學(xué)生面前多表揚(yáng)；最后要培養(yǎng)班干部之間團(tuán)結(jié)互助的精神，同時(shí)能通過他們建立健康的輿論，以影響集體的動(dòng)向和集體成員的言行，自覺地調(diào)節(jié)個(gè)人和集體的關(guān)系，改變與集體不相適應(yīng)的行為。

三、組織并開展班集體活動(dòng)

集體活動(dòng)是進(jìn)行思想品德教育的有力手段。班集體只有在學(xué)生開展各種集體活動(dòng)中才能得以鞏固和發(fā)展，如果沒有活動(dòng)，學(xué)生就感受不到集體的存在，也就不會(huì)關(guān)心班集體，就不會(huì)為班集體的利益而努力奮斗。

那么，如何才能開展好一次班集體活動(dòng)呢？首先，活動(dòng)開展之前，班主任必須根據(jù)這次活動(dòng)的目的、意義、特點(diǎn)，做好周密的計(jì)劃，合理地安排活動(dòng)的內(nèi)容和先后順序，讓學(xué)生比較系統(tǒng)地理解。其次，在開展活動(dòng)之時(shí)，要讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，讓他們擔(dān)任一定的角色，表現(xiàn)出自己多方面的才能。再次，在實(shí)際的操作階段，要反復(fù)地向?qū)W生講解和練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道自己在活動(dòng)中應(yīng)該做什么，理解在活動(dòng)中所處的地位，體會(huì)到一個(gè)集體的力量，最終達(dá)到活動(dòng)的高潮。最后，在本次活動(dòng)結(jié)束后，班主任要對本次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，找出好的方面和存在的問題，以便在下次活動(dòng)中做好參考。如果有可能，還可以要求學(xué)生自己總結(jié)，加深他們的認(rèn)識(shí)，以利于形成良好的風(fēng)氣和堅(jiān)強(qiáng)的集體。

四、做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作

首先，班主任要主動(dòng)向各科任教師介紹學(xué)生的情況和存在的問題，認(rèn)真聽取他們對學(xué)生的看法和意見，相互溝通情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育要求；要教育學(xué)生尊敬各科任教師，班級(jí)重要活動(dòng)要請各科任教師參加指導(dǎo)；同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自己與科任教師之間的團(tuán)結(jié)、師生之間的團(tuán)結(jié)。其次，班主任要加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)，幫助他們填補(bǔ)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足。最后，班主任要取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育結(jié)合起來。班主任要與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，如家訪、電話訪問，建立起學(xué)生的家庭檔案，了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)習(xí)條件和家長對子女的教育態(tài)度，向家長告知其子女的表現(xiàn)情況。班主任還要特別關(guān)注家長會(huì)，通過家長會(huì)，向家長們介紹近期班上出現(xiàn)的傾向性問題和應(yīng)注意的事項(xiàng)；介紹學(xué)校和班級(jí)的基本情況，宣傳教育思想和教育方法，同時(shí)請優(yōu)秀家長介紹其優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，以便其他的家長借鑒；聽取家長對學(xué)校和班級(jí)的意見，共同研究教育的措施和方法。

編輯：郭裕嘉