楊德彬

摘 要：高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中出現(xiàn)困難是肯定的，因?yàn)楦母镝槍?duì)的不僅僅是教師的教學(xué)，還有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，牽涉各個(gè)方面。要找準(zhǔn)角度重點(diǎn)解決主要矛盾，次要矛盾可以分層次解決，循序漸進(jìn)，最后達(dá)到改革的要求。

關(guān)鍵詞：高等數(shù)學(xué)；課程教學(xué)；改革

高等數(shù)學(xué)在大學(xué)里可以說(shuō)是人人皆知的一門課程，不論文科生還是理科生對(duì)其都望而生畏。在高校，高等數(shù)學(xué)這門課程掛科的人不在少數(shù)，這值得我們反思，到底是教育出了問(wèn)題，教學(xué)方法不當(dāng)，還是學(xué)生自身的努力程度不夠？本文就從高等數(shù)學(xué)的課程教學(xué)改革方面講幾點(diǎn)思考。

一、高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的含義

時(shí)代在發(fā)展，教育也要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏和步伐，知識(shí)也是在不斷變化的。如果外面的一切改變了，而教科書卻一再守舊，這樣只會(huì)造成教育的嚴(yán)重缺失。老舊的教材版本只在特定時(shí)期起過(guò)作用，隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的不斷更新，老舊教材不能與時(shí)俱進(jìn)，只有加速淘汰。所以，高等數(shù)學(xué)課程改革勢(shì)在必行。

高等數(shù)學(xué)的改革不僅僅是教師教學(xué)方式方法的改革，也包括學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的變革，它的改革涉及整個(gè)的課程體系，內(nèi)容是廣泛的。此外，我們也很清楚，知識(shí)的發(fā)展是時(shí)代進(jìn)步的要求，高等數(shù)學(xué)必須反映時(shí)代的需求。

二、高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的原因

1.高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的重要性

高等數(shù)學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，需要依據(jù)時(shí)代特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行修改。倘若不依據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)際來(lái)進(jìn)行改革，只會(huì)讓學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣，這樣無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是學(xué)生來(lái)說(shuō)都是十分不利的。高等數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其他很多學(xué)科的教學(xué)都是建立在高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上的，或與之相關(guān)的，所以高等數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。以往的高等數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)高等教育發(fā)展的整體需求，對(duì)高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行改革勢(shì)在必行。

2.高等數(shù)學(xué)課程教育改革的優(yōu)勢(shì)

首先，最大的優(yōu)勢(shì)在于方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。之前的高等數(shù)學(xué)一直存在著難度不匹配等問(wèn)題，改革之后這些問(wèn)題將會(huì)逐一解決，學(xué)生不用再擔(dān)心。

其次，方便教師教學(xué)。改革后的高等數(shù)學(xué)將會(huì)結(jié)合實(shí)際生活，通俗易懂，將學(xué)生日常生活所遇到的問(wèn)題盡量編寫進(jìn)教材之內(nèi)，使之興趣更濃，同時(shí)也方便了教師與學(xué)生之間的溝通。

三、高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的策略和建議

1.改革與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的教材和輔導(dǎo)資料

高等數(shù)學(xué)相關(guān)教材的編寫要緊跟學(xué)科的發(fā)展與變化，適時(shí)更新，這樣才能讓學(xué)生了解到最新的科研知識(shí)。高等數(shù)學(xué)的相關(guān)教材改革不應(yīng)該僅僅局限于部分知識(shí)的整合，而是要依據(jù)時(shí)代的需要和學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行徹底改革，這樣才能使教學(xué)體系更加完善。

目前，許多與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的輔導(dǎo)資料的編排依照的還是老版的高等數(shù)學(xué)教材，這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)極為不利。所以高等數(shù)學(xué)改革的涉及面應(yīng)該擴(kuò)大到高等數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)資料，教輔資料要嚴(yán)格按照現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的發(fā)展來(lái)編制。

2.大力推進(jìn)新型教學(xué)方法，定期對(duì)教師培訓(xùn)

要切實(shí)做好高校教師的培訓(xùn)工作，要定期舉行相關(guān)的教學(xué)示范活動(dòng)。教師要改革舊思想，推出新方法，讓教學(xué)始終保持在一種活躍的狀態(tài)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，要貫徹新的教育思想，落實(shí)新的教學(xué)方法，把這些新方法真正運(yùn)用到課堂上，并使之不斷完善。只有這樣才能培養(yǎng)出更多更好的人才。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，開展各式各樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)

掛科現(xiàn)象頻發(fā)的原因之一就是，學(xué)生在學(xué)校期間有沒(méi)有好好進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)掌握不牢固，不能靈活運(yùn)用。針對(duì)這種現(xiàn)象，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育，督促學(xué)生在學(xué)校期間好好鞏固知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

另外，還可以針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)開展各式各樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)不同的方式吸引學(xué)生參加，這樣既了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，也提高了他們的知識(shí)水平。

高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中出現(xiàn)困難是肯定的。因?yàn)楦母镝槍?duì)的不僅僅是教師的教學(xué)，還有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，牽涉各個(gè)方面。要找準(zhǔn)角度重點(diǎn)解決主要矛盾，次要矛盾可以分層次解決，循序漸進(jìn)，最后達(dá)到改革的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]宮婷.關(guān)于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)探索與思考[J].教育教學(xué)論壇， 2015（38）：81-82.

[2]付瑩.高等數(shù)學(xué)課程應(yīng)用性教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2001，3（6）：14-15.