作者簡介：祝幗豪（1987—），女，漢族，河北石家莊人，助教，發(fā)展與教育心理學(xué)碩士，中山大學(xué)南方學(xué)院，研究方向：大學(xué)生心理健康教育，語言認(rèn)知心理學(xué)。

摘 要：獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，有著其自身的特點(diǎn)。學(xué)校的性質(zhì)、地理位置及學(xué)生的特點(diǎn)使得學(xué)校的心理健康工作必須立足實(shí)際，不斷探索，形成具有獨(dú)立學(xué)院特色的心理健康教育模式。本文以中山大學(xué)南方學(xué)院的心理健康教育工作為例，探索獨(dú)立學(xué)院心理健康教育工作的新模式。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；心理健康教育；心理咨詢；心理活動(dòng)

中圖分類號：G444文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0189-01

中山大學(xué)南方學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落在距離廣州市中心80公里的群山環(huán)抱中，校園秀麗寧靜。半封閉的地理環(huán)境，使得學(xué)生的生活變得單調(diào)，如何為學(xué)生提供一個(gè)情感宣泄的出口，成為心理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。此外，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)費(fèi)相較其他高校較高，完成4年的學(xué)習(xí)對一部分家庭來說是一個(gè)相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)。因此，有些學(xué)生雖進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，但心理上卻肩負(fù)著全家人的希望，承受巨大的心理壓力。因此，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，怎樣使他們心理達(dá)到成熟、人格獲得完善也成為我校心理工作的重點(diǎn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況及學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校心理健康教育工作呈現(xiàn)出一定的特色。

中山大學(xué)南方學(xué)院心理健康教育咨詢中心成立于2007年，是我院專門為在校學(xué)生設(shè)立的專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。心理健康教育咨詢中心（以下簡稱“中心”）在開展學(xué)生心理健康教育工作過程中，始終堅(jiān)持以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)為立足點(diǎn)，以健全學(xué)生健康人格為重點(diǎn)，以預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)為底線，以服務(wù)學(xué)生成長成才為工作理念，努力完善心理健康教育組織管理體系，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

中心成立至今，已經(jīng)走過8個(gè)年頭，經(jīng)過幾年摸索和實(shí)踐，已構(gòu)建起以心理健康普及教育、心理咨詢服務(wù)及朋輩隊(duì)伍建設(shè)和危機(jī)排查與干預(yù)為支點(diǎn)的三級工作體系。

一、心理健康普及教育

1、心理健康知識宣傳。中心從成立之初，每個(gè)學(xué)年印制心理健康知識折疊頁并分發(fā)給同學(xué)們；每個(gè)學(xué)期更新校園內(nèi)心理健康知識宣傳櫥窗，2015年又新增醫(yī)務(wù)室一樓心理宣傳櫥窗。

2、特色品牌活動(dòng)

（1）2007、2008年5月，中心舉辦第一屆、第二屆心理健康活動(dòng)周，活動(dòng)持續(xù)一周，包括心理知識宣傳、心理情緒調(diào)查、心理講座、心理電影播映等活動(dòng)。

（2）從2009年開始，中心在每年的5月舉辦的“525”大型心理活動(dòng)月主題活動(dòng)。至今已成功舉辦七屆“525”心理活動(dòng)月。在為期一個(gè)月“525”心理健康月活動(dòng)中，中心會(huì)開展各種形式的心理健康主題活動(dòng)，目前已形成的特色活動(dòng)包括：心理文化廊、心晴有約、心理漫畫大賽、心理DV大賽、心委一家親、心理電影沙龍。2015年525心理健康活動(dòng)月中，525閉幕式被評選為廣東省心理聯(lián)盟“三大精品活動(dòng)”之一。

（3）從2010年開始，中心在每年的12月舉辦不同主題的心理劇大賽。至今已成功舉辦六屆大學(xué)生心理劇大賽。心理劇大賽由心理學(xué)社承辦、以初賽、決賽形式進(jìn)行，吸引了各系話劇隊(duì)參與，同學(xué)們用精彩的話劇詮釋不同人物的心理行為。在學(xué)院心理劇大賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作品會(huì)被推薦到廣東省心理劇大賽中參評。其中，第二屆心理劇大賽作品《想唱就唱》代表學(xué)院獲得廣東省高校大學(xué)生心理劇大賽一等獎(jiǎng)；第三屆心理劇大賽作品《天亮了》、《晨曦之歌》代表學(xué)院獲得三等獎(jiǎng)。

（4）從2011年開始，中心在每年的3月舉辦心理知識競賽。至今已成功舉辦五屆心理知識競賽。在廣東省心理聯(lián)盟知識競賽中，我院最近連續(xù)三年獲三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)。

3、編輯出版心理健康雜志《心晴》。2012年中心開始組建專門的編輯部，專門負(fù)責(zé)心理健康雜志《心晴》的編輯和出版。2015年出版了第四期《心晴》雜志，每期選擇一個(gè)主題，分為不同的板塊，專業(yè)板塊由中心的老師執(zhí)筆。雜志封面人物專訪由學(xué)生負(fù)責(zé)采訪整理撰寫。

二、心理咨詢服務(wù)及朋輩隊(duì)伍建設(shè)

中心從成立之初，一直秉承以專業(yè)心理咨詢服務(wù)為主，開展個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理測評、網(wǎng)絡(luò)在線咨詢等多種形式咨詢服務(wù)。個(gè)體心理咨詢中人際沖突咨詢、學(xué)業(yè)咨詢、情緒問題咨詢、戀愛咨詢、自我發(fā)展咨詢等主題咨詢個(gè)案人數(shù)較多。自2007年開展個(gè)體心理咨詢以來，每年個(gè)案咨詢量平均達(dá)到180余人次，并定期開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)人數(shù)達(dá)200人次。

為全方位開展心理健康教育工作，發(fā)揮心理咨詢“助人自助”的原則，不斷擴(kuò)大心理咨詢的學(xué)生受眾面，讓學(xué)生成為心理健康教育的主體，促進(jìn)學(xué)生成為心理健康的教育者、倡導(dǎo)者、服務(wù)者。中心于2014年成立“心晴守望者”工作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)分為朋輩心理輔導(dǎo)部、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展部、宣傳編輯部。作為一直專業(yè)化的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在中心老師的帶領(lǐng)下，通過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐，定期開展個(gè)案分析，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能。在“助人、自助、互助”的宗旨下，朋輩心理輔導(dǎo)部給予同學(xué)們耐心地傾聽與陪伴，團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展部，為在校學(xué)生團(tuán)體如新生班主任、心理委員、社團(tuán)組織開展多場學(xué)生團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展。宣傳編輯部通過網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布同學(xué)們喜樂見聞的心理健康知識，傳遞校園正能量。另外，心理學(xué)社作為一支長年活躍在心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的朋輩隊(duì)伍，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)學(xué)院各類包括心理劇大賽、525心理健康月活動(dòng)，心理知識競賽，成績顯著，連續(xù)三年獲廣東省心理聯(lián)盟的“先進(jìn)單位”。在團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)2014-2015年度的評優(yōu)活動(dòng)中，我院心理學(xué)社獲得“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。

三、危機(jī)排查與干預(yù)

中心自2007年成立后，在學(xué)生中，尤其是新生中，開展心理普查，篩選出部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，及時(shí)對有心理問題傾向的學(xué)生進(jìn)行評估，并提供進(jìn)一步咨詢或治療建議。經(jīng)過不斷的探索，中心逐漸與各系建立聯(lián)系，對發(fā)現(xiàn)存在心理危機(jī)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和轉(zhuǎn)介。

（作者單位：中山大學(xué)南方學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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