沈青

中圖分類號：G812.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育中的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)的重要手段。對以往的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行反思與改進(jìn)，使運(yùn)動(dòng)會(huì)成為全體學(xué)生參與的，以集體為單位的，形式多樣，健康快樂的“全員參與”的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 運(yùn)動(dòng)會(huì) 全員參與

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的重要途徑，也是推動(dòng)校內(nèi)群體活動(dòng)有序開展的一個(gè)平臺(tái)。隨著素質(zhì)教育和新課程的改革的深入發(fā)展，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作用日益凸顯。傳統(tǒng)的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目設(shè)置、參與人數(shù)和賽程組織上越來越不能滿足學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的需求，因此，探索以形式多樣、全員參與、快樂趣味的新型運(yùn)動(dòng)會(huì)變得十分重要。

一、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀

（一）正確認(rèn)識(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)校體育是以學(xué)生為參與主體，以身體活動(dòng)為媒介，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)學(xué)生的道德和意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的文化活動(dòng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是綜合性的學(xué)校運(yùn)動(dòng)競賽活動(dòng)，它不僅是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容及其組織形式，也是學(xué)校重要的綜合性文化活動(dòng)，它具有綜合育人的價(jià)值，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、校風(fēng)校貌建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。

（二）中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中存在的問題

由于時(shí)間原因，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間大都為一天，比賽項(xiàng)目少，報(bào)名人數(shù)少，且成績差異較大；參與面不夠廣泛，主要是體育特長生之間進(jìn)行比賽，其他學(xué)生沒有參與的機(jī)會(huì)，存在不公平性；體育文化氛圍不濃厚，趣味項(xiàng)目的參與過少，競技運(yùn)動(dòng)的傾向濃厚，不能面向全體學(xué)生。

（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)中“少數(shù)人干，多數(shù)人看”的原因

傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目設(shè)置上以競技性的個(gè)人項(xiàng)目為主，且每個(gè)項(xiàng)目都有人數(shù)的限制，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)成為運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他學(xué)生便成為了觀眾；部分學(xué)生由于自身的運(yùn)動(dòng)水平較差，而參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)承擔(dān)著為班級爭光的責(zé)任，使得學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性減弱；運(yùn)動(dòng)會(huì)的分組大都是以班級為單位，同年級之間的競爭，所以當(dāng)其他年級進(jìn)行比賽活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)注度就會(huì)降低。

二、中小學(xué)“全員參與”的運(yùn)動(dòng)會(huì)

（一）“全員參與”的運(yùn)動(dòng)會(huì)模式

“全員參與”意味著全體學(xué)生都能參加，在項(xiàng)目的設(shè)置上要突出趣味性、游戲性和普及性，使所有學(xué)生都能參加，但也要有一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，否則無法到達(dá)鍛煉身體的目的。比賽不以成績排名，而是所有參與的學(xué)生都能得分，只有分?jǐn)?shù)上的高低不同，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自己為集體做了貢獻(xiàn)。其次，“全員”還包括家長和老師，設(shè)置一些項(xiàng)目要求學(xué)生同家長、老師共同參與，通過與孩子一起活動(dòng)，讓家長和老師對孩子參與體育運(yùn)動(dòng)給予更多的支持，增進(jìn)家長與孩子的情感互動(dòng)。

（二）“全員參與”的重要性

“全員參與”的運(yùn)動(dòng)會(huì)使全體學(xué)生得到真實(shí)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，使學(xué)生得到運(yùn)動(dòng)的教化，尊重他人，遵守規(guī)則，在體育競賽中公平競爭，互幫互助，增強(qiáng)集體意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取的意志品質(zhì)?！叭珕T參與”有利于參與的公平性，所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與其中，融入集體，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、中小學(xué)“全員參與”運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵守全體性、教育性、多樣性、趣味性、普及型、安全性的原則，使全體學(xué)生在安全的環(huán)境下，積極參與到多種多樣、充滿趣味性的活動(dòng)中去，并從中得到身體和品質(zhì)等多方面的教化。

（一）項(xiàng)目設(shè)置上的改進(jìn)

全員運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目設(shè)置上，需要結(jié)合學(xué)生生長發(fā)育的特點(diǎn)及其興趣愛好，設(shè)計(jì)一些趣味性較強(qiáng)的集體合作項(xiàng)目，如拔河、齊心協(xié)力走、障礙跑接力，“龍卷風(fēng)”等。除了集體合作項(xiàng)目，還應(yīng)有師生合作項(xiàng)目、家長參與項(xiàng)目和親子項(xiàng)目，并適當(dāng)保留個(gè)人競技項(xiàng)目，使運(yùn)動(dòng)會(huì)既有競技性，也有娛樂性，趣味性，讓全體學(xué)生都有合適的參與項(xiàng)目，充分體現(xiàn)項(xiàng)目的多樣性和不同項(xiàng)目的競賽特點(diǎn)，使整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富多彩。

（二）學(xué)生的分組

傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)是以各班級為單位，各年級之間相互競爭，不同年級間學(xué)生的互動(dòng)少，所以在多數(shù)時(shí)間里，學(xué)生會(huì)感到無聊。借鑒日本小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的分組形式，打破班級的限制，將所有學(xué)生分為兩組，身著不同顏色的運(yùn)動(dòng)服，每組中包含著各個(gè)年級的學(xué)生，這樣不僅有利于不同年級的學(xué)生相互溝通交流，更使得整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的所有比賽項(xiàng)目與每個(gè)學(xué)生都息息相關(guān)，可以讓學(xué)生始終保持的對運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。

（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織

在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)前，要做好賽前的宣傳動(dòng)員工作，安排好競賽的裁判工作，做好場地器材的安全檢查與維護(hù)以及醫(yī)務(wù)監(jiān)督等工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作可以挑選部分學(xué)生協(xié)助教師進(jìn)行裁判工作，場地器材的設(shè)置和比賽的志愿服務(wù)等，增加學(xué)生的參與度，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和幫助他人、服務(wù)他人的意識(shí)。

（四）營造良好的氛圍

運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情不高，一部分是項(xiàng)目設(shè)置的問題，更重要的是缺乏良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，因此在運(yùn)動(dòng)會(huì)中增加全體運(yùn)動(dòng)員宣誓，隊(duì)伍間相互加油助威的環(huán)節(jié)，各隊(duì)伍組織好啦啦隊(duì)，從而營造出積極活躍的運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中。在各個(gè)項(xiàng)目中間，穿插以年級為單位的集體表演，使運(yùn)動(dòng)會(huì)更具有觀賞性，同時(shí)也吸引更多的家長參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，使家長提高對孩子進(jìn)行身體鍛煉的意識(shí)。

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