張帥 劉海朝

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 大學(xué)是培養(yǎng)人才的重要基地，大學(xué)校園文化的建設(shè)全面發(fā)展需要共同努力才能夠越來越好。因?yàn)榛@球的普及程度和實(shí)際可操作性高，以及校園籃球文化是以籃球運(yùn)動(dòng)豐富的文化內(nèi)涵融入到校園文化的教育中來，因此籃球文化的發(fā)展最為突出。本文就安陽各大學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展的狀況進(jìn)行分析，以此延伸分析了我國(guó)大學(xué)校園籃球文化的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其影響因素，進(jìn)而提出了加強(qiáng)高?；@球文化建設(shè)的方法[1]。

關(guān)鍵詞 籃球文化 高校校園籃球文化 籃球文化特征

一、選題依據(jù)

從世界籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的情況來看，無論是NBA還是CBA和CUBA都揭開了籃球運(yùn)動(dòng)的新篇章，對(duì)于籃球的促進(jìn)有不可忽視的作用。由于籃球運(yùn)動(dòng)的開展離不開校園，校園籃球文化是在校園這一特定的環(huán)境中，籃球文化成為校園文化的一個(gè)重要組成部分。

隨著大學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)逐步的開展與普及，形成了越來越濃厚的校園籃球文化，并以其獨(dú)特的魅力吸引學(xué)生參與其中，成為學(xué)生校園體育活動(dòng)的主要方式。因此，大學(xué)校園籃球文化的建設(shè)研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

通過對(duì)我國(guó)近年大學(xué)校園籃球文化方面理論和實(shí)踐成果的調(diào)查和整理，再結(jié)合當(dāng)前我國(guó)大學(xué)籃球文化建設(shè)現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)我國(guó)大學(xué)籃球文化著手分析，“籃球文化”的產(chǎn)生不但說明了籃球運(yùn)動(dòng)的意義除了體育運(yùn)動(dòng)和游戲的范圍之外，而是越來越多的賦予時(shí)代文化的含義。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法。通過有關(guān)書籍的查閱和在互聯(lián)網(wǎng)上的檢索，收集大量與本次研究有關(guān)的資料文獻(xiàn)，為本文奠定了理論基礎(chǔ)。

（二）問卷調(diào)查法。就高校校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r，對(duì)部分高校生進(jìn)行了問卷調(diào)查，從中了解籃球運(yùn)動(dòng)在高校里的開展情況

三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

（一）高校校園體育文化概念。在高校校園這個(gè)范圍內(nèi)，高校校園體育文化具有獨(dú)特的內(nèi)涵，是師生在教學(xué)和實(shí)踐過程中，以體育教學(xué)、競(jìng)技比賽、體育健身為前提所創(chuàng)造的精神和物質(zhì)財(cái)富的總和。

（二）高校校園籃球文化的內(nèi)涵。高?；@球文化在大學(xué)生教育中具備了整體性和多元化的功能，它們之間相互聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成大學(xué)生素質(zhì)教育體系[4]。

四、高?；@球文化的功能與價(jià)值

（一）健身功能。籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生身體良好的發(fā)育，提高自身對(duì)外界的適應(yīng)能力。

（二）教育功能?；@球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)和教育人的過程中發(fā)揮著重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。

（三）啟智功能。在籃球運(yùn)動(dòng)中，大腦思維的提高，觀察力的發(fā)展等機(jī)能的改善，促進(jìn)智力的發(fā)展。

（四）情感發(fā)展功能。開展籃球運(yùn)動(dòng)能豐富學(xué)生的文化生活，可以培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的等良好品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣。

（五）娛樂功能。在籃球活動(dòng)中，人與人之間可以相互交流，具有豐富的課外文化生活，使生活更豐富多彩。

（六）競(jìng)技功能。通過籃球活動(dòng)，可以不斷增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，在競(jìng)技中提高。

五、構(gòu)建高校校園籃球文化

（一）高校校園籃球文化建設(shè)的影響因素

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的進(jìn)步，籃球文化的建設(shè)受制于家庭環(huán)境、個(gè)人態(tài)度、學(xué)校環(huán)境的制約。

（二）籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校學(xué)生發(fā)展的影響

籃球運(yùn)動(dòng)是一種很好的精神寄托，在籃球運(yùn)動(dòng)這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境過程中，可以緩解學(xué)生的壓力，使他們擺脫網(wǎng)癮，還可以增進(jìn)人與人相互之間的交流。

六、結(jié)論

在高校體育文化、高校校園籃球等文化的條件下，結(jié)合高校生的身心特征，本文將高校校園籃球文化定義為：在高校校園內(nèi)，參加和觀賞籃球運(yùn)動(dòng)的師生在籃球運(yùn)動(dòng)中根據(jù)自身的特征不斷的總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展，逐步形成相應(yīng)的以娛樂籃球、健身籃球?yàn)榛A(chǔ)，以籃球競(jìng)賽為展示，從而共同創(chuàng)造的校園物質(zhì)環(huán)境、精神風(fēng)貌和籃球制度的總和。

教育性和娛樂性是高校校園籃球文化的主要特點(diǎn)。而且，參與籃球運(yùn)動(dòng)在有效的促進(jìn)人的生理健康和心理健康的同時(shí)，也可以使人從中獲得快樂的體驗(yàn)。

高校校園籃球文化建設(shè)具備優(yōu)越的條件。籃球運(yùn)動(dòng)是師生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；運(yùn)動(dòng)水平高與低都可以同場(chǎng)參與，甚至通過隊(duì)友的相互配合可以彌補(bǔ)之間的差距，這些都是學(xué)生們樂于接受的。

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