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        初中思想品德教學(xué)中法制教育的滲透

        2016-05-14 02:55:57賈春培
        未來英才 2016年8期
        關(guān)鍵詞:法制教育思想品德滲透

        賈春培

        摘要:伴隨著生理、心理上的變化,初中生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),人生觀、價(jià)值觀和各種行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。因此,在在初中思想品德教學(xué)中滲透法制教育,是思想品德課的功能性優(yōu)勢(shì),是法制教育的有效方法。教師在給學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí),應(yīng)充分把握滲透的策略,適時(shí)適度地滲透法制教育。

        關(guān)鍵詞:初中;思想品德;滲透;法制教育

        初中思想品德課是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想塑造的重要方式,在中學(xué)思想品德課教學(xué)中滲透法制教育,是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的重要基礎(chǔ)。是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪的重要舉措。

        一、滲透法制教育的意義

        1、滲透背景。中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生,且呈上升趨勢(shì)及團(tuán)伙化、危害程度嚴(yán)重化,形勢(shì)比較嚴(yán)峻,在校學(xué)生是青少年的主流,而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí),不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們的健康成長。因此,學(xué)科教學(xué)滲透法制教育勢(shì)在必行。

        2、滲透優(yōu)勢(shì)。思想品德課是滲透法制教育的主陣地。現(xiàn)行初中思想品德教材,很符合學(xué)生年齡特點(diǎn),每個(gè)年級(jí)的思想品德教材中都有法律內(nèi)容穿插,這些法律知識(shí)并不是空洞的理論條款,而是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平來編寫的,設(shè)計(jì)了許多案例、情境、圖文資料等來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí),使學(xué)生能夠容易接受。

        二、滲透法制教育的策略

        思想品德教學(xué)中滲透法制教育,應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,注意法制教育的滲透方法,使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者相融,只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。

        1、創(chuàng)設(shè)課堂情境滲透法制教育。在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生通過交流的過程來提升法律意識(shí)從而規(guī)范自己的言行。如在講《隱私權(quán)》時(shí),就運(yùn)用了課本中的案例:未經(jīng)同意,老師拆看學(xué)生的信件,父母拆看子女的信件,領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或者管理的權(quán)利。先由學(xué)生分組討論:上述行為是否合法?并說明理由。再引導(dǎo)學(xué)生利用課本知識(shí)解決問題,同時(shí)滲透《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。這樣,老師很好地創(chuàng)設(shè)課堂情景對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

        2、激發(fā)學(xué)生興趣滲透法制教育?,F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的說教式的教學(xué)普遍不感興趣,在教學(xué)中如何利用學(xué)生興趣使學(xué)生系統(tǒng)掌握法律知識(shí),可采用小辯論會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、小品表演等形式會(huì)起到了很好的效果。

        3、在教學(xué)案例中滲透法制教育。在教學(xué)中列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,讓學(xué)生討論,最后明辨是非,掌握法律知識(shí)。如在講《維護(hù)公共秩序》時(shí),向?qū)W生提出了這樣一個(gè)問題:某人偷了一輛自行車想低價(jià)出售,而你正需要一輛自行車,你是買還是不買?“便宜東西干嘛不買”有的說:“偷來的東西不能買,買了就是幫助小偷銷贓?!彪p方爭(zhēng)論不休。教師見時(shí)機(jī)成熟時(shí),便提出相關(guān)的法律《治安管理處罰條例》規(guī)定,對(duì)明知是贓物而購買的,處15日以下拘留,200元以下罰款或警告。因?yàn)槊髦勤E物而購買的行為,直接幫助了犯罪分子逃脫罪責(zé)或得到非法利益,干擾了司法機(jī)關(guān)查處贓物,給社會(huì)帶來危害,因而要受到法律的制裁。這么說,同學(xué)們明白了購買贓物是違法行為。

        4、在多媒體技術(shù)中滲透。在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)手段,能迅速、直觀地讓學(xué)生了解各種信息,同時(shí)也能適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如在講《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》時(shí),可通過多媒體展示某纜車墜落事故的全過程,血肉橫飛,哭聲震天,慘不忍睹的畫面強(qiáng)烈的震撼著每個(gè)學(xué)生的心,此時(shí)老師便問:這一案例讓我們觸目驚心,我們應(yīng)該怎樣避免這種悲劇的重演?當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益非法侵害時(shí),我們?nèi)绾卫梅晌淦骶S護(hù)我們的合法權(quán)益?此時(shí)滲透相關(guān)的法律知識(shí),既完成思想品德教學(xué)目標(biāo),又滲透法律教學(xué)。

        三、滲透注意事項(xiàng)

        教學(xué)中滲透法制應(yīng)找準(zhǔn)滲透點(diǎn),把握滲透時(shí)機(jī),掌握滲透度。教師只有適時(shí)、適度,持之以恒地加以滲透,才能在傳授知識(shí)的同時(shí),又充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

        1、找準(zhǔn)滲透點(diǎn)。思想品德蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。因此,滲透法制教育不能離開教材,否則就是無本之木,無源之水。只有充分駕馭教材,才能探尋到知識(shí)教學(xué)與法制教育的最佳融合點(diǎn),即法制教育的滲透點(diǎn)。只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn),法制教育才能直透心田。

        2、把握滲透時(shí)機(jī)。滲透法制教育應(yīng)遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排,即滲透的方法、形式、時(shí)機(jī)都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍,利于學(xué)生接受滲透的最佳心理。不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識(shí)于不顧,牽強(qiáng)附會(huì),強(qiáng)行滲透,不能只顧及教學(xué),對(duì)法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強(qiáng)滲透。這樣都會(huì)破壞課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。因此,把握好滲透時(shí)機(jī)可獲取最佳滲透效果。

        3、掌握滲透度。在教學(xué)中滲透法制教育時(shí),如果“透”得不夠,不到位,則會(huì)功虧一簣,效果不佳;而“滲”得過度則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì),變成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方,又能抑揚(yáng)有節(jié),調(diào)度有方,處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位,適度而不過度。

        四、結(jié)語

        對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作不僅需要老師充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)對(duì)對(duì)其進(jìn)行法制教育的滲透,更需要家庭、學(xué)校、社會(huì)攜起手來共同為其健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,把對(duì)中學(xué)生的法制教育推向深入。因此在這一時(shí)期有針對(duì)性地開展法制教育并為其今后的成長打下基礎(chǔ)具有重要的意義。

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