康舒婧

摘要：思想政治教育是培養(yǎng)當代大學生樹立正確的人生觀和價值觀的主要途徑，但是我國目前已經(jīng)展開的思想政治教育工作當中呈現(xiàn)出的一些問題與弊端，在一定程度上影響其有效性。本文以“如何加強思想政治教育工作的有效性”為主要研究對象，首先闡釋了當前高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀，然后從三個角度探討了具體的措施，望本文的論述能對當前高校思想政治工作有效性的提升有所裨益。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；師資隊伍建設(shè)；高校教育

中圖分類號：G41 文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0265-01從上個世紀末開始，中國逐漸迎來了為網(wǎng)絡(luò)信息和電子信息所充斥的新媒體時代。從此人們汲取信息的渠道更加豐富，各類信息內(nèi)容也更加多元化。但是在這樣一種局面下，傳統(tǒng)高校的思想政治教育工作卻迎來了不小的挑戰(zhàn)。復雜的信息社會高校生如何在不為外界干擾的情況下，樹立正確而科學的價值觀、人生觀，思想政治教育工作如何構(gòu)筑個人與社會的平衡，確保其有效性是本文所要探討的主要問題。

一、新時期高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀

首先，現(xiàn)有的思想政治教育工作難以滿足當今社會對高校生思想素質(zhì)方面的要求。高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)科技、無所不在的網(wǎng)絡(luò)信息無時無刻不在影響當今高校學生的學習、生活習慣，甚至其中一些消極的、不良因素更會對學生的價值觀產(chǎn)生嚴重的負面影響。但是針對這種層出不窮的網(wǎng)絡(luò)信息，已有的思想教育工作尚未形成明確而有能根治的方法，這就導致一部分學生在個體意識不夠堅決、思想不夠積極的情況下誤入歧途。

其次，現(xiàn)有的思想政治教育工作缺乏針對性，進而影響到其實施的最終效果。學生個體的差異性導致其所應(yīng)接受的思想政治教育內(nèi)容與形式理應(yīng)有所區(qū)別，但是目前高校所展開教育的方法大多是課堂式的“一刀切”，內(nèi)容固定而缺乏流動性，這就導致很多真正需要幫助，需要解決思想問題的學生不能從統(tǒng)一的教育中得到有效的解決，間接導致很多學生對于思想政治教育工作難以懷抱極大的熱情與參與度。

再次，現(xiàn)有的思想政治教育工作，并沒有有效地將學生的思想教育與當下社會熱點相關(guān)聯(lián)。當今大學生所處的年齡階段，其思想較為獨立，其對于工作學習也大多會產(chǎn)生主觀的判斷與想法，所以其對于問題的考慮以及個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題更多的是考慮個體的元素，而當思想教育工作也忽視了個體與社會之間的聯(lián)系性時，就導致很多學生無法客觀看待社會問題與社會現(xiàn)象，這就導致很多學生日后走上工作崗位難以適應(yīng)快速的社會節(jié)奏以及潛在的競爭壓力。

二、新時期高校思想政治教育有效性對策

（一）立足學生需求，明確教育內(nèi)容

由于目前高校思想政治教育工作存在缺乏針對性和服務(wù)性的問題，因此新時期為了提升其工作的有效性，就應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，變統(tǒng)一“灌輸式”、“一刀切”的教育形式為有針對性和目的性的教育內(nèi)容，將學生個體的需要作為重點來展開各項工作。

首先，將學生在學習上或生活上所面臨的困難作為思想政治教育工作的重點，教育工作者要充分把握服務(wù)學生的原則，以此來調(diào)動學生對思想政治教育工作的參與度和積極性。其次，高校要針對當今社會的發(fā)展形勢以及社會熱點，結(jié)合學生畢業(yè)之后走向社會可能會面臨或遇到的一些問題設(shè)置專題性教育課程，將學生的價值觀培養(yǎng)、就業(yè)觀指導等納入到該課程體系當中，讓理論聯(lián)系實際，從而促使其樹立正確而積極的思想觀念。再次，思想教育過程中要給予學生一定的話語權(quán)和主動權(quán)，為其提供一定的能夠充分發(fā)揮其思想和行為上的主觀能動性，為其自我價值的實現(xiàn)提供一定的平臺。

（二）豐富教育渠道，激發(fā)學生興趣

要想加強思想政治教育工作的有效性，通過拓展渠道來提升學生的積極性和參與興趣也是非常重要的方式與手段，但是需要注意的是方法的選擇、過程的設(shè)計也要充分基于學生的個體需要以及其在學習或生活過程中所呈現(xiàn)出來的問題而展開，不能背離現(xiàn)實、也不能偏離主題。

首先，基于校園文化來展開思想政治工作，為了避免學生被社會上或者網(wǎng)絡(luò)上一些不良風氣所影響、所誘惑，幫助其樹立正確的思想觀念和學習態(tài)度，就要在日常生活當中開展學生感興趣的思想政治活動，為其營造良好的學習氛圍，比如展開教育講座、文化活動月，主題演講比賽等。同時由于活動的選擇與設(shè)置要以學生的廣泛參與為其價值的實現(xiàn)形式，學校方面更要積極鼓勵學生參加這類活動。其次，學校層面要廣泛構(gòu)建適于學生參加思想教育的平臺和活動載體，比如社團、服務(wù)結(jié)構(gòu)、思想服務(wù)中心等，讓學生有更多的機會參與其中，在不斷提升活動參與積極性的同時，為個人能力的展現(xiàn)提供一定的機會，為其樹立信心和不斷進步的勇氣。

（三）注重隊伍建設(shè)，提高思政水平

擁有一支先進、完備的教育隊伍是保障高校思想政治教育工作有效性的重要條件，就我國目前高校的師資隊伍設(shè)置形勢來看，廣大輔導員、班級導師以及思想政治教育專業(yè)的教師和黨政服務(wù)機構(gòu)的工作者都屬于思想政治教育領(lǐng)域的一線工作人員，因此為了提高其工作的有效性，學校必須加強對這些一線人員的能力培養(yǎng)，并提供給其自我發(fā)展、自我價值實現(xiàn)的平臺。要定期展開培訓工作，及時宣傳和學習最新的國家黨政，培養(yǎng)其幫助學生分析和解決問題的能力，通過加強對學生思想和心理方面的了解，讓工作的展開更具有目的性和針對性，更能從本質(zhì)上去深入、去解決問題的癥結(jié)。

三、結(jié)語

綜上所述，當前高校思想政治教育工作確實存在一定的問題，這些問題不僅導致其成效不佳，更會從根本上影響到學生人生觀、價值觀的確立，對其日后走向社會，獨立生活都會產(chǎn)生消極的影響。對此高校思想政治教育工作者必須明確其內(nèi)容、拓展其渠道，并加強隊伍建設(shè)，以此來提升其工作的有效性，達成服務(wù)教育、服務(wù)學生與社會的最終目的。

（作者單位：上海應(yīng)用技術(shù)學院）

參考文獻：

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