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        高中英語學習方法

        2016-04-27 07:11:20羅露
        教育界·上旬 2016年3期
        關鍵詞:歸納總結題海發(fā)散思維

        羅露

        【摘 要】 隨著國際交流越來越廣,英語作為國際通用語言,其重要性也越來越突出。高中英語作為一門基礎學科,對于學生今后的學習和工作有著非常重要的影響,因此必須引起師生的重視。本文對高中英語學習方法進行了探討。

        【關鍵詞】高中英語 學習態(tài)度 發(fā)散思維 歸納總結 “題?!睉?zhàn)術

        在課堂上,教師是導演,課本是劇本,學生是演員,要想把電影演好,三者都得努力搭配好。我們在日常學習中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,年輕老師會比年老的老師更受歡迎,其所帶的學生學習積極性較高,平均分也會相對較高。這與他們的教學方法有關。年輕老師思想開放,視野開闊,教學方法多樣,他們會變著法地教,懂得學生的想法,讓學生更容易接受。而作為學生,要學好英語光靠老師好的教學方式也是不行的,還得有自己的好的學習方法。

        一、端正學習態(tài)度

        心靈與心靈的交流更能拉近師生的距離,要學好英語,學生首先要端正自己的心理態(tài)度。數(shù)據(jù)表明,認真向學的學生比那些態(tài)度不端正的學生學習效率高出一半。態(tài)度決定一切,端正學生態(tài)度需要教師的正確引導,引導學生朝著正確的方向努力。教師在發(fā)現(xiàn)學生的錯誤時,不能簡單粗暴地加以指責,要耐住性子詢問事情的來龍去脈,動之以情,曉之以理,慢慢地感化學生,使他們乖乖地學習,這樣,他們的心思才會轉到學習上來,學習效率也隨之提高,這叫心理向學法。

        二、發(fā)散思維,多角度學習

        學習是死的,思維是活的,積極的思維是學習英語的重要條件。它可以充分發(fā)揮智力的作用,使學生感知力敏銳,思維活動,想象豐富,從而提高學習效率。研究表明,一個聰明的孩子比一個遲鈍的孩子掌獲知識的持久度高很多,理解度也會高很多,他們的聯(lián)想度也會相對地高很多。那要怎么樣發(fā)散思維呢?這就需要學會逆向思考。比如說記單詞,不要只記它本身,還要記近義、反義及與之相關的意義,多角度思考,發(fā)現(xiàn)記單詞的樂趣。

        三、學會預習和復習,整理筆記

        學習是個不斷反復、不斷忘記的過程,同時也是一個不斷進步的過程。“活到老,學到老”,學無止境,說的就是這個道理。學英語也是如此,如果“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,怎么能把英語學好呢?今天心情好我就記幾個英語單詞,明天心情不好就不記,記的時候也沒有注意自己的接受能力,一股腦記了三四十個,記到結尾忘記開頭,也沒有再去記,以為自己記好了,就不再記了,這種情況普遍發(fā)生在高中生身上,這就是預習不到位。預習就是把單詞熟記,把課本理解,把課后練習看一遍,試圖去解決它。

        復習就是把今天所學過的內容回顧一遍,思考老師為什么會這樣講?為什么這題要填這個單詞?它的時態(tài)為什么是這個?全方位的復習,才能達到“溫故而知新”。

        做好預習和復習還是不夠的,還要學會整理筆記。老師在課堂上會寫很多板書,有些是重點,有些是做輔助說明的,這就要求學生學會記筆記,不要埋頭就記,一字不差地抄。很多同學明明很勤快,上課也很認真,教師的板書也一字不落地記,為什么英語仍然學不好?這就是學習方法不對。努力是值得肯定的,但要看你往哪方面努力,“南轅北轍”的故事我們都知道,那為什么還在做無用功呢?記筆記更要講究方法,應記那些老師強調的,記那些自己不會的,學會用不同的筆做筆記,這樣一目了然。學習英語是一個過程,需要慢慢摸索,慢慢努力,“鍥而不舍,金石可鏤”,相信總有一天會直上云霄,“一覽眾山小”。

        四、學會歸納總結規(guī)律

        學習英語是有規(guī)律可循的,我們得去主動發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。比如像聽力,一般會涉及詢問天氣、日期、地點、價錢,事情的起因、經(jīng)過、結果,還有人,比如爸爸、媽媽、餐館的老板等等。我們只要把握了這些規(guī)律,對聽力就不會感到心慌。還有寫作題也是有規(guī)律的,只要熟練記憶各類作文的模板,到時考試的時候套上去就可以了。還有閱讀理解,有時候不必要先讀完全文再去做題,而應先讀問題,帶著問題有目的地去讀,也不要一字一句地讀,要挑與問題有關的讀,這樣會節(jié)省時間。學習任何科目都有自己的規(guī)律,只要認真總結歸納,并迅速地掌握它,就能達到事半功倍的學習效果。

        五、有選擇的“題海”戰(zhàn)術

        學霸之所以叫學霸,是因為我們在做第一題時人家已經(jīng)做到第十題,做題速度不忍直視,歸結原因主要是別人練的題多。勤也是成功的必備條件,想要學好英語就得多做題,但不是盲目地做題,做題也是有選擇的,要挑那些自己薄弱的題做?!澳就霸怼蔽覀兌贾溃灰炎疃痰哪且粔K補上,就可以裝更多水。因此,學好英語就不得不搞“題?!睉?zhàn)術,但是要有所選擇。

        英語是世界上使用率最高的一門語言,是當代和未來人們必須要掌握的一門語言。高中生學好英語,不僅會為將來的大學學習打好基礎,也會為將來走入社會打好基礎。但要學好英語,就得學會吃苦,不斷總結檢驗,養(yǎng)成良好的學習習慣,因為習慣造就未來。

        【參考文獻】

        [1]郭靜.高中英語教師新課程適應狀況的調查與分析[J].山東師范大學外國語學院學報(基礎英語教育),2009(04).

        [2]駱北剛.新課程改革環(huán)境下中學英語教師教學觀念與教學行為特征及其相關性研究[J].教育與教學研究,2009(03).

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