吳壽祥

摘 要：從體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化愛國(guó)主義思想教育、應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育、應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化頑強(qiáng)拼搏意識(shí)教育、應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化寬容仁愛理念教育四個(gè)方面，研究體育教學(xué)中思想教育的滲透。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；思想教育；育人；初中生

中圖分類號(hào)：G631；G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）04-0016-01

相對(duì)于其他文化課程而言，體育學(xué)科更加有利于進(jìn)行思想教育，關(guān)鍵在于廣大教師如何把握其要點(diǎn)，如何將學(xué)生的身心特點(diǎn)和體育學(xué)科結(jié)合起來，如何提高思想教育的技巧性。本文主要針對(duì)這方面進(jìn)行相關(guān)論述。

一、體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化愛國(guó)主義思想教育

我國(guó)體育事業(yè)取得的令世界矚目的偉大成就，重大賽事的冠軍，體育賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要抓手。教師要結(jié)合體育教學(xué)對(duì)學(xué)生大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律的教育，使學(xué)生的思想受到引領(lǐng)。在體育教學(xué)中，要向?qū)W生介紹我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的輝煌歷程，從第一枚奧運(yùn)會(huì)射擊金牌的獲得，到現(xiàn)在每一次世界級(jí)重大賽事中國(guó)的杰出表現(xiàn)，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心油然而生一股愛國(guó)主義熱情。在教學(xué)工作中，還可以針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，介紹一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡，比如為中國(guó)排球奪得五連冠做出巨大貢獻(xiàn)的郎平、在世界乒壇為祖國(guó)奪得多項(xiàng)世界冠軍的鄧亞萍。這些具有濃厚愛國(guó)主義情懷的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員事跡，可以給學(xué)生以啟迪，讓他們感受到這些先進(jìn)模范人物身上所流露出來的愛國(guó)主義情愫，從而進(jìn)一步提升教育成效。

二、體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育

當(dāng)前學(xué)生多數(shù)屬于獨(dú)生子女，平時(shí)處于幾代人關(guān)心愛護(hù)的環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所欠缺。因此，教師要想方設(shè)法強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教育。通過創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，搭建一些平臺(tái)，組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生明白個(gè)人在集體中的作用與角色定位，只有融入到集體中才能發(fā)揮出巨大的作用。在體育教學(xué)中，要有意識(shí)設(shè)置一些團(tuán)體性游戲活動(dòng)，需要通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力才能獲得成功，才能在與其他團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中勝出。這樣的活動(dòng)可以讓學(xué)生充分意識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有融入到集體之中才能獲得成功。除此之外，還將一些動(dòng)作的訓(xùn)練安排到小組之中進(jìn)行，學(xué)生在小組面前進(jìn)行動(dòng)作的表演，小組的其他學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)，這樣就可以將集體的作用體現(xiàn)出來。每一位學(xué)生在小組中既幫助別人，又可以獲得來自其他同學(xué)的幫助，充分體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

三、體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化頑強(qiáng)拼搏意識(shí)教育

調(diào)查顯示，62%的初中生遇到困難時(shí)出現(xiàn)退卻心理。困難不僅表現(xiàn)在心理方面，也表現(xiàn)在身體方面。一些高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練會(huì)使許多學(xué)生中途退下陣來，究其原因，有個(gè)別學(xué)生身體素質(zhì)低下的原因，更多的則是學(xué)生的內(nèi)心情感支撐不夠強(qiáng)勁，他們遇到困難容易退縮。比如800米中長(zhǎng)跑，有些學(xué)生跑到一半就支撐不下去，實(shí)際上只要加以鼓勵(lì)，激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力，絕大多數(shù)學(xué)生都能堅(jiān)持下去，哪怕跑的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，也不影響整個(gè)活動(dòng)的完成。因此，強(qiáng)化頑強(qiáng)拼搏意識(shí)教育顯得非常重要。在中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，和學(xué)生一起跑步，在學(xué)生跑到中途以后產(chǎn)生強(qiáng)烈的疲勞感、內(nèi)心打退堂鼓的時(shí)候，教師一邊助跑一邊用言語(yǔ)激勵(lì)他們。這樣的教育，可以讓學(xué)生內(nèi)心受到振奮，鼓起盡頭向著終點(diǎn)沖刺。體育學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目訓(xùn)練，體力消耗較大，教師需要進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏意識(shí)的教育引領(lǐng)，讓他們重振雄風(fēng)、戰(zhàn)勝自我。當(dāng)代學(xué)生面臨著社會(huì)發(fā)展日新月異的局面，將來遇到的困難也較多，需要面對(duì)的逆境也更加復(fù)雜。如果遇到困難一味退縮，甚至封閉自我，對(duì)理想人格的形成乃至人生道路的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。在體育教學(xué)中強(qiáng)化頑強(qiáng)拼搏意識(shí)教育，可以讓學(xué)生勇于直面困難，克服困難，這對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生非常重要的促進(jìn)作用。

四、體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化寬容仁愛理念教育

寬容仁愛，是中華民族傳統(tǒng)的美德。細(xì)心觀察近幾年各類媒體報(bào)道可以發(fā)現(xiàn)，青少年學(xué)生的寬容仁愛的理念相對(duì)匱乏。不久前，某地兩名學(xué)生因?yàn)榇蜷_水的事情大打出手，導(dǎo)致一名學(xué)生被嚴(yán)重燙傷，這樣的慘痛案例令人惋惜，同時(shí)也暴露教育中的一些薄弱環(huán)節(jié)。各學(xué)科的教學(xué)除了重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)能力培養(yǎng)之外，同樣要強(qiáng)化思想教育引導(dǎo)，特別是傳統(tǒng)美德教育更應(yīng)當(dāng)擺上重要議事日程。體育教學(xué)中，許多契機(jī)可以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的這方面教育，廣大教師要重視發(fā)揚(yáng)光大。在體育室內(nèi)課教學(xué)中，要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生：有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，有緣分在一個(gè)教室里共同聽課，一個(gè)寢室里休息，都是一種緣分，并且這樣的經(jīng)歷將會(huì)成為人生中非常值得回憶、難以忘懷的一段歲月。人與人之間，特別是青少年之間相處要相互寬容，不要因?yàn)橐唤z一毫的利益斤斤計(jì)較。對(duì)別人要多一些愛心，多一些關(guān)心，多一些幫助。針對(duì)班級(jí)一些體育學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生，特別是特殊體質(zhì)的學(xué)生，動(dòng)員其他學(xué)生進(jìn)行幫助。除了降低訓(xùn)練的要求之外，還在技能技巧訓(xùn)練、平時(shí)體質(zhì)鍛煉等方面給予幫助，營(yíng)造更加濃厚的友愛氛圍。通過諄諄教誨和細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生之間變得更加融洽了，這對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)而言顯得彌足珍貴。

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