曹建峰

摘 要：從在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志、在體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)、在體育教學(xué)中滲透學(xué)生健康的理念、在體育教學(xué)中傳授學(xué)生自護(hù)的知識(shí)、在體育教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生鍛煉的技巧五方面進(jìn)行探討，指出體育教學(xué)要結(jié)合學(xué)生和身心特點(diǎn)使其得到更好的成長(zhǎng)引領(lǐng)，以促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；學(xué)生健康；成長(zhǎng)；意志

中圖分類(lèi)號(hào)：G455；G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）06-0084-01

體育學(xué)科和學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)，無(wú)論是思想的引導(dǎo)、身體的鍛煉還是各種知識(shí)的傳授，體育學(xué)科和學(xué)生的生活聯(lián)系非常密切。教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分考慮小學(xué)生的成長(zhǎng)，拓展理念推動(dòng)教學(xué)工作開(kāi)展。

一、在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志

當(dāng)今小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在吃苦耐勞方面存在著一些不足，如何讓他們更加健康茁壯地成長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的精神，體育學(xué)科在這一方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。教師可以結(jié)合體育教學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志。例如，在跑步訓(xùn)練中，有些學(xué)生怕吃苦，堅(jiān)持到中途就有放棄的想法。于是，我鼓勵(lì)學(xué)生和同學(xué)一起跑，并要求他們相信自己一定能行，堅(jiān)持就是勝利。有了這樣的心理疏導(dǎo)和言語(yǔ)激勵(lì)，學(xué)生大多數(shù)能夠堅(jiān)持下去，不知不覺(jué)中他們的意志變得更加頑強(qiáng)了。

二、在體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)

團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)代青少年一定要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)精神的教育，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量在更多時(shí)候能夠發(fā)揮非常重要的作用。調(diào)查研究顯示，當(dāng)前的學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)意識(shí)不足，經(jīng)常考慮的是自己而不是集體。教師可以結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，兼顧學(xué)生身心特點(diǎn)，在潛移默化之中開(kāi)展團(tuán)結(jié)意識(shí)的教育。例如，在體育動(dòng)作訓(xùn)練中，完全可以通過(guò)小組合作訓(xùn)練的方式，將大家匯集成為一個(gè)集體，全部完成訓(xùn)練目標(biāo)才算達(dá)成目標(biāo)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的導(dǎo)向機(jī)制，學(xué)生在訓(xùn)練中才能夠相互幫助。而提高了團(tuán)結(jié)意識(shí)，小組內(nèi)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的行為蔚然成風(fēng)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)。體育游戲活動(dòng)中，教師也可以設(shè)置一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而取得好的成績(jī)，使他們?cè)谠⒔逃跇?lè)之中增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、在體育教學(xué)中給學(xué)生滲透健康的理念

健康是一個(gè)永恒的話題，離開(kāi)了健康一切都化作了空談。因此，體育教師要結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。健康教育涉及到多個(gè)方面，教師首先要教給學(xué)生健康飲食這些方面的習(xí)慣。如一些小胖墩都是吃出來(lái)的，他們的身體素質(zhì)必將受到影響。教師可以向?qū)W生傳授健康的飲食習(xí)慣，哪些食物適宜在早上吃，哪些適宜在中午和晚上吃，一日三餐應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么樣的原則，特別是晚餐應(yīng)當(dāng)怎樣搭配控制多少數(shù)量，這些對(duì)提高小學(xué)生的健康飲食水平具有非常重要的影響。許多學(xué)生在健康知識(shí)教學(xué)之后恍然大悟，原來(lái)自己和父母一直認(rèn)為非常健康的飲食方式實(shí)際上并不科學(xué)，他們便會(huì)主動(dòng)糾正并向自己的父母進(jìn)行宣傳，從而提高了他們的健康飲食水平。除此之外，心理健康也是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)的重要內(nèi)容，主要是向他們介紹什么樣的思緒狀態(tài)才是健康心理。這些方面也是非常重要的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生從小養(yǎng)成正確的思維方式，以科學(xué)的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題，這對(duì)他們一生的發(fā)展都具有重要的幫助。

四、在體育教學(xué)中傳授學(xué)生自護(hù)的知識(shí)

人在一生中必不可少會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力有的時(shí)候事關(guān)一生的幸福。學(xué)生在這一方面存在著明顯的短板，教師要結(jié)合體育教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)方面的教育。首先，教師要強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。平時(shí)要遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)，要注意生活中的一些常識(shí)，如不走夜路、不要接受陌生人的搭訕、父母不在家時(shí)不要隨便開(kāi)門(mén)等，這些方面的教育教師要讓學(xué)生常知常提、常說(shuō)常記，養(yǎng)成防范的意識(shí)。其次，教師還要教給學(xué)生一些自我保護(hù)以及急救的方法。例如，在遇到陌生人跟蹤時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦——應(yīng)當(dāng)及時(shí)向周邊的熟人求救，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向人員集中的地方奔跑，應(yīng)當(dāng)熟悉記住轄區(qū)派出所的報(bào)警電話以及110等常用報(bào)警號(hào)碼。又如，在骨折、觸電、溺水人員急救中有哪些技巧等，這些知識(shí)的傳授對(duì)學(xué)生也是有百益而無(wú)一害。通過(guò)這樣的知識(shí)傳授，可以有效地提高學(xué)生自護(hù)自衛(wèi)的意識(shí)與能力。

五、在體育教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生鍛煉的技巧

鍛煉技巧對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有積極的意義。教師要在教學(xué)中結(jié)合所任教的年級(jí)，幫助學(xué)生確定合適的運(yùn)動(dòng)量，并告訴學(xué)生采取哪些運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少、在什么時(shí)間鍛煉等，因?yàn)檫@些都是學(xué)生以前所不曾接觸過(guò)的內(nèi)容。同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生，如早晨的鍛煉要有哪些注意事項(xiàng)，不同類(lèi)型的學(xué)生可以采取什么樣的鍛煉方式最為合適等。如我向?qū)W生介紹了運(yùn)動(dòng)鍛煉的方法技巧，并幫助學(xué)生擬訂了鍛煉計(jì)劃，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的幫助。許多學(xué)生經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，對(duì)健康鍛煉有了更加深刻的認(rèn)識(shí)理解，也掌握了健康鍛煉的方法技巧。

總之，在體育教學(xué)中，教師一定要注重教學(xué)方式方法的改革，注重教育理念的更新，注重整合各類(lèi)資源，結(jié)合學(xué)生和身心特點(diǎn)使其得到更好的成長(zhǎng)引領(lǐng)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

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