郭萍

(大連海事大學 法學院/國際海事法律研究中心,遼寧 大連　116026)

中外高校海商法課程設置的比較研究

郭萍

(大連海事大學 法學院/國際海事法律研究中心,遼寧 大連116026)

摘要：對包括英國、美國、新加坡、部分大陸法系國家以及中國香港地區(qū)、中國臺灣地區(qū)、中國大陸等近30家法學院有關課程設置及其內(nèi)容進行調(diào)研，對調(diào)研情況進行匯總比較說明，并在此基礎上提出中國卓越海商法律人才培養(yǎng)模式的建議。

關鍵詞：海商法；英美法系國家；課程設置；人才培養(yǎng)；比較研究

一、引言

針對目前我國高等法學教育中尚存在社會主義法治理念教育還不夠深入、培養(yǎng)模式相對單一、學生實踐能力不強、應用型復合型法律職業(yè)人才培養(yǎng)不足等問題，2011年教育部、中央政法委員會以教高〔2011〕10號文件聯(lián)合發(fā)布實施了《卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》[1]，對我國高等法學教育提出了新的要求。

海商法專業(yè)是大連海事大學的王牌專業(yè)之一，其前身為大連海運學院航管系設立的國際海事專業(yè)。最早于1985年開始招收本科生，經(jīng)過30多年的發(fā)展建設，已經(jīng)為航運業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。如何繼續(xù)保持海商法專業(yè)在國內(nèi)的優(yōu)勢及特色，增強競爭能力，進一步鞏固、擴大和發(fā)展其在國內(nèi)外的影響力，值得深入研究。經(jīng)遼寧省教育廳2014年批準立項，本文針對國內(nèi)外著名法學院校有關法律人才培養(yǎng)模式進行比較研究。在課題研究過程中，秉承以“卓越法律人才”教育培養(yǎng)計劃的實施為契機，利用其他國家和地區(qū)著名高校的與大連海事大學法學院有合作和交流項目的便利條件，對包括英國、美國、新加坡、部分大陸法系國家以及中國香港地區(qū)、中國臺灣地區(qū)、中國大陸等近30家法學院有關課程設置及其內(nèi)容進行調(diào)研。就調(diào)研情況進行匯總比較分析，并在此基礎上提出對我國卓越海商法律人才培養(yǎng)模式的幾點啟示。

二、境外著名高校法學院課程設置情況調(diào)研

(一)英美法系國家法學課程設置

1.英國部分大學法學課程設置

英國是傳統(tǒng)的航運大國，有著較為完善、健全的海商法律體系。因此，英國一些高校的法學專業(yè)既有本科教育，也有研究生教育。但是英國高校本科教育階段一般為3年，基本不分具體專業(yè)方向。課題組主要收集了倫敦大學學院(University College London)、諾丁漢大學(University of Nottingham)、布里斯托大學(University of Bristol)、南安普敦大學(University of Southampton)和斯旺西大學(University of Swansea)的情況。有關課程設置及名稱系根據(jù)上述院校官方網(wǎng)站公布內(nèi)容進行。其中南安普頓大學為法學院本科生開設了海事法、海上貨物運輸兩門有關海商法方向的專門課程，諾丁漢大學在本科階段開始一門海商法選修課程。除此之外，其他院校的本科生課程設置沒有包含有關海商法的課程，基本上是一些基礎法律課程，同時根據(jù)各校情況不同分別設置一些特色法學課程。

(1)倫敦大學學院

倫敦大學學院為本科生設置的課程共有26門，主要包括：合同法、刑法(Criminal Law)、財產(chǎn)法、公法、歐洲人權公約、法理學(Jurisprudence and Legal Theory)*除非常常見和熟悉的課程外，本文對部分課程附上該課程英文名稱，以便于讀者參考。、侵權法、司法實現(xiàn)及社區(qū)參與(Access to Justice and Community Engagement)*、商法*、公司法*、競爭法*、沖突法*、犯罪及刑事司法(Crime and Criminal Justice)*、犯罪學(Criminology)*、勞動法*、環(huán)境法*、親屬法*、英國法律史*、知識產(chǎn)權法*、證據(jù)法*、稅法*、律師職業(yè)道德*(Lawyers: Practice and Ethics)、國際公法*、論文寫作*(Research Essay)、羅馬法*等。上述課程每門課程的學分不完全相同，區(qū)分30學分和20學分兩種。要求學生必須修滿120學分，但至少選擇4門帶*號的課程。

(2)諾丁漢大學

諾丁漢大學法學院本科生開設的課程共有30門，根據(jù)課程名稱和內(nèi)容不同，區(qū)分為30學分、20學分、15學分、10學分不等。除了合同法、刑法、侵權法、勞動法、親屬法、國際公法、知識產(chǎn)權法、公司法、論文寫作等課程之外，與倫敦大學學院的課程設置不同，還設置了土地法、歐盟法、衛(wèi)生保健法律問題(Legal Issues in Health Care)、海商法*、消費者與市場營銷法(Consumer and Marketing Law)*、國際人道主義法(International Humanitarian Law)*、社會保障法*、精神衛(wèi)生法及政策(Mental Health Law and Policy)*等。其中海商法與其他19個帶有*號要求的課程，只對法學院二年級以上的高年級學生開放選擇。如果順利完成7門基礎課(合同法、刑法、歐盟法、土地法、公法、侵權法和信托法)及任何選修課程，將在法律職業(yè)資格證書和英國律師協(xié)會考試中第一部分免試上述課程內(nèi)容。

(3)布里斯托大學

布里斯托大學針對法學院本科生開設了37門課程，每門課程均為20學分。要求在第一學年必須修滿法學概論、公司法、侵權法、法與國家、憲法基本權利、刑法6門課程，均為必修課。與其他英國法學院類似，在其他開設的課程中，對于第二、第三學年要求在如下20余門帶*號的課程中至少選擇1～2門。其開設的特色課程主要包括：醫(yī)事法學(Medical Law)*，高級家庭法*，法律與政府*，銀行法*，性別與法律(Sex, Gender and Law)*，國際兒童法(International Child Law)*，法律、政治和社會人權(Human Rights in Law, Politics and Society)*，跨國商業(yè)訴訟(Transnational Business Litigation)*，金融市場機構監(jiān)管(金融市場機構監(jiān)管)*，臨床執(zhí)法研究(Clinical Legal Studies)*等。要求3年內(nèi)必須修滿120學分。

(4)南安普敦大學

南安普敦大學共開設45門課程，根據(jù)課程名稱及內(nèi)容主要區(qū)分為30學分課程和15學分的課程?；A課程的名稱和設置與前幾個英國學校的課程設置基本相似，但是要求在第三學年必須從30余門星號課程中選擇兩門，其中包括海事法*、海上貨物運輸法*。帶有*號的課程還包括一些特色課程，如衛(wèi)生保健法(Health Care Law)*，司法不公正學(Miscarriages of justice)*，法律及人體學(Law and the Human Body)*，房屋租賃法律與政策(Renting homes: law & policy)*，國際刑法學(International Criminal Law: Confronting History and Ourselves)*，法律文學文化的暴力與色情(Violence and Sex in Law Literature and Culture)*，青年司法學(Youth justice)*，加拿大憲法(Constitutional Law of Canada)*，政治與刑法(Politics and the Criminal Law )*，信息技術法(Information Technology Law)*，全球化及法律(Globalisation and Law)*，法律、環(huán)境及生態(tài)(Law, Environment and Ecology)*等。學生必須修滿270學分，最后一年從帶*號的選修課中必須至少選2門全年制選修課程，要求達到60學分。此外，再選兩門全年制或半年制的選修課，學分應達到60學分。

(5)斯旺西大學

斯旺西大學在本科生教育中開設36門課程，根據(jù)課程名稱、內(nèi)容等區(qū)分為30學分、20學分和10學分課程。除了一些公法、刑法、憲法、合同法、侵權法等基礎法學課程之外(基本上均為30學分)，還包括一些特色課程，如反社會行為：法律政策與實踐(Antisocial Behaviour: Law Policy and Practice)*、兒童與法(Children and the Law)*、電子商務(E-Commerce)*、威爾士法律史(Legal History of Wales)*、自然保護及規(guī)劃(Planning and Nature Conservation)*、自然環(huán)境保護法(Nature Conservation Law)*、體育法(Sports Law)*、恐怖主義：法律對策(Terrorism: The Legal Response)*等。法律入門及基本技能需要一年級學生參加，但不計入學分。必修課程修滿210學分, 再從帶*號的選修課程中選滿120學分。

盡管上述英國的院校在本科階段基本上沒有針對海商法方向的專門課程設置，但是在研究生教育階段普遍設置有專門的海商法專業(yè)，并在學科范圍內(nèi)隨著航運和海事實踐需要而不斷豐富其授課內(nèi)容或者進行課程設置。

例如倫敦大學學院要求在下列課程中選夠135學分，其中包括海事法(Admiralty Law)，海上貨物運輸，國際航空運輸法，國際仲裁，國際海洋法，國際貿(mào)易法，海上保險法，21世紀的公海：戰(zhàn)爭、海盜及恐怖活動。除了21世紀的公海：戰(zhàn)爭，海盜及恐怖活動一門課程為22.5學分外，其他7門課程學分均為45學分，即學生至少要在上述8門課程中選修3～4門課程才可以達到規(guī)定學分要求。

諾丁漢大學針對海商法碩士研究生的課程主要包括：商事法律沖突、歐盟競爭法、國際海洋法、國際貨物買賣、國際海上運輸法*、國際金融與貿(mào)易法、海上保險法*、海商法(Maritime Law)，其中國際海洋法、國際金融與貿(mào)易法、海商法為15學分，其余課程均為30學分。要求學生從以上提供的課程中選滿120學分，但至少要選擇1門帶*號的課程，即國際海上運輸法及海上保險法為必修課程。

布里斯托大學的海商法碩士課程包括4門必修課程，學分均為30分，主要包括：海事法、貨物運輸法(Carriage of Goods)、國際海洋法、海上保險法。

南安普敦大學海商法碩士課程包括如海事法、航空運輸法、海上貨物運輸、商事法律沖突與國際訴訟、國際商事仲裁、國際海洋法、國際海上環(huán)境法與歐洲環(huán)境(責任)法、國際貿(mào)易法、海上保險、世界貿(mào)易組織法與地區(qū)經(jīng)濟一體化。每門課程均為30學分，學生從上述課程中任選4門課程即達到120學分的總要求。

斯旺西大學海商法碩士開設的課程包括：海事法*、海上保險*、租船合同與海上貨物運輸(Charterparties and Carriage of Goods by Sea)*、海上貨物索賠*、海洋法*、國際貿(mào)易法、電子商務、國際訴訟與仲裁。每門課程均為30學分，要求在上述課程中選擇達到120學分，但至少要選擇2門帶*號的課程。

2.美國杜蘭大學

美國在本科階段不提供法學教育。其研究生階段的法學授課及其內(nèi)容由各個法學院自行規(guī)定。法律博士(JD)是美國最正統(tǒng)的法律教育。法學碩士(L.L.M.)分兩類：一類是專業(yè)研究型，另一類是綜合介紹美國法律型。美國的海商法學教育尤以杜蘭大學(Tulane University)最為有名。美國杜蘭大學法學院的JD盡管不設具體的研究領域，但設有6個“證書”領域供學生選擇，分別是海商法、大陸法(Civil Law)、環(huán)境法、歐洲法學研究(European Legal Studies)、國際法與比較法、體育法。L.L.M設有1個綜合性法學碩士方向，5個專業(yè)研究型法學碩士方向,分別是海商法、美國商法、美國法、資源與環(huán)境法、國際法與比較法。海商法方向碩士研究生開設的課程主要包括海事法、海上貨物運輸、租船合同、碰撞法及責任限制、海洋法、人身傷亡與賠償、海上保險、海洋污染、航運及商事規(guī)則、拖帶及離岸服務、船舶證書/文件及融資等。

3.新加坡國立大學

新加坡國立大學法學院設有法學本科(LLB)、法學碩士(LLM)等法學專業(yè)課程。本科生的必修課程沒有與海商法相關內(nèi)容，僅提供相關的選修課，供學生按照興趣自愿選擇。通常開設的與海商法相關的課程包括：海上貨物運輸、海商法、海事法律與實踐、租船合同、海上保險法、海事沖突法。但是為碩士研究生設置專門的海商法專業(yè)學位課程，要求全日制學習一年，新加坡本地在職學生學習期限可以為2年。主要包括海商法法學碩士(Maritime Law LLM)以及海商法和仲裁專業(yè)學位碩士(Graduate Diploma in Maritime Law and Arbitration：GDMLA)。

(二)大陸法系國家部分法學院課程設置

在一些大陸法系國家和地區(qū)，很多高校設有海商法碩(博)士研究生方向(L.L.M. in Maritime Law/Ph.D. in Maritime Law) 或不區(qū)分海商法研究方向的，也會在研究生課程設置中規(guī)定一些核心海商法課程，如韓國的海洋大學(Korea Maritime and Ocean University)和高麗大學(Korea University)，日本的東京大學和早稻田大學，比利時的根特大學、安特衛(wèi)普大學、魯汶大學，瑞典隆德大學，南非開普敦大學等。其中，韓國海洋大學設有海事法方向的碩士和博士學位，該專業(yè)開設的課程有：海商法、海上貨物運輸法、海上保險法、船員法、船舶登記、港口法、海運行政法、海洋法等。

碩士研究生相關課程區(qū)分海洋行政法規(guī)、海商法方向和海洋政策三個方向而有所區(qū)別。針對海洋行政法規(guī)方向，主要包括船舶法、船員法、海事刑法專題研究、商港法、航業(yè)法、海域執(zhí)法專題研究、海洋污染防治法、漁業(yè)法、海岸法與國家公園法、石油開發(fā)法律問題等；海商法方向主要開設海商法專題研究、船舶物權論、海上運送法專題研究(包括傭船契約、貨損理賠)、海上保險法專題研究、船舶碰撞專題研究、商務仲裁專題研究、海上運送實務專題研究；海洋政策方向主要包括海洋政策專題研究總論及分論、環(huán)境政策專題研究、商港法、航業(yè)法、海域執(zhí)法專題研究。

三、國際海商法學院課程設置

聯(lián)合國國際海事組織于1988年在馬耳他設立了國際海商法學院(International Maritime Law Institute：IMLI)*鑒于國際海商法學院系國際海事組織下設的一個學術部門，不附屬于任何一個國家的教育體制之下，因此本文對該學校單獨羅列說明，相關信息源自該學校官方網(wǎng)站。，專門培養(yǎng)國際海商法領域的人才，分別設置了國際海商法方向的法律碩士(LLM)(專業(yè)學位型)和學術型的法學碩士(Magister Juris：MJur.)以及法學博士(PHD)。以確保在世界范圍內(nèi)具有足夠的擁有豐富相關知識和技能的海商法專家，實施和執(zhí)行國際海商法。

國際海商法方向的法律碩士(LLM)課程主要圍繞國際海商法領域，例如課程導論(主要包括船舶與航運概述、航運技術概述、航運經(jīng)濟概述、國際公法概述、國際組織法、航運法概述)、國際海洋法、國際海洋環(huán)境法、航運法專題(涉及船舶國籍、登記及所有權、船舶物權、海事索賠的執(zhí)行、海上貨物運輸、旅客及其行李運輸、海事勞工法、海運安全法、海上碰撞法、救助及殘骸、共同海損、引航法律、拖航法律、海事賠償責任限制、保險法、國際私法)、國際海運安全法、海運立法等。此外還有一種為高級文憑的學位設置，分別針對國際海商法公法方向、私法方向和一般方向分別設置課程，規(guī)定必修課、選修課及其學分要求。可選擇課程范圍與法律碩士(LLM)的課程范圍幾乎一致。但是對于選擇國際海商法公法方向的學生，要求必須選擇私法方向方面的一些必修課程，反之亦然。設置了系統(tǒng)的海商法課程。

四、中國香港特別行政區(qū)及中國臺灣地區(qū)法學院課程設置

本研究主要針對香港大學、香港中文大學、香港城市大學以及臺灣海洋大學的相關情況進行收集和整理。

香港大學法學院分別針對法學本科(LLB)、碩士(LLM)、專業(yè)博士(JD)等不同設置法學專業(yè)課程，但是沒有設置專門的海商法專業(yè)方向。香港大學法學院本科生4年的課程設置中，與海商法相關的課程有兩門，即海上貨物運輸法和中國航運法，均為專業(yè)選修課。

香港中文大學法學院的情況與香港大學法學院類似，但是在法學院本科課程設置中，與海商法相關的課程僅有一門專業(yè)選修課，即航運法。

香港城市大學法學院不僅分別設置法學本科、碩士、專業(yè)博士學位，還專門設置了海事法與運輸法法學碩士專業(yè)(Master of Laws for Maritime and Transportation Law)。其中本科生的課程中，有海上貨物運輸法、海事法兩門課程作為選修課。海事法與運輸法法學碩士全日制為1年，最長為2.5年，碩士研究生必修課程包括海上保險法、海洋法和政策、海上貨物運輸法、海事訴訟和請求。其他選修課，可從法學院為LLM或JD開設的課程中選擇，其中一些學分必須選擇指定課程，例如爭議解決理論與實踐、國際法前沿問題講座、國際投資法、國際貿(mào)易法、國際私法、國際航空法、海事仲裁、中國海商法等。

通過對臺灣海洋大學人文社會科學院的調(diào)研，了解到海洋法律研究所是中國臺灣地區(qū)唯一具有完整海洋法律教育的研究所，研究所采取分組招生。甲組為法律學系畢業(yè)學生，乙組為非法律學系畢業(yè)學生。法律所尚未設立大學本科制，學生以博士研究生和碩士研究生為主。

博士研究生相關課程包括：海洋行政法規(guī)專題、海洋政策專題、國際海商法專題、海事公約專題、港口國管制專題、比較海商案例研究、海事避碰規(guī)則專題、國際復合運送專題、海事保險法專題、海上運送契約專題、國際海事糾紛案例專題、海事共同海損專題、國際航運契約法專題、船舶強制執(zhí)行專題、國際民事管轄與船舶訴訟專題研究等。

五、內(nèi)地著名高校法學院本科課程設置及培養(yǎng)調(diào)研

目前，內(nèi)地僅有大連海事大學、上海海事大學、集美大學等少數(shù)院校的法學院在本科生階段區(qū)分海商法方向，并設置與海商法相關的課程及內(nèi)容。*尤其前兩所大學還針對研究生層面，專門設置海商法學科方向并招收研究生。大連海事大學還專門招收海商法方向的博士研究生，并專門為此方向設置相關課程及內(nèi)容。相關信息來自于上述院校官方網(wǎng)站上發(fā)布的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，因此不保證反映了上述院校有關課程設置的實質(zhì)最新內(nèi)容。這三所院校在本科生課程設置方面比較類似，基本上開設了有關船舶物權、船舶船員、班輪運輸、租船運輸、海上保險、海事法、海事訴訟與仲裁等方面的課程，但是有關海商法方面的本科課程名稱及學時方面仍然略有區(qū)別。例如大連海事大學本科生教育階段，第一、第二學年為法學基本課程講授階段，根據(jù)學生成績及志愿選擇意向，在第二學年末進行專業(yè)方向劃分，主要包括海商法方向和國際經(jīng)濟法方向，并且在第三、第四學年中，在專業(yè)基礎課程以及專業(yè)課程設置方面有所區(qū)別。例如國際經(jīng)濟法方向重點突出國際稅法、國際金融法、國際技術轉讓法、國際投資法、國際商事訴訟與仲裁等領域；海商法方向則圍繞船舶物權法、船舶船員法、班輪運輸實務與法律、租船運輸實務與法律、海上保險法、海事法、海事訴訟與仲裁等方面。

而國內(nèi)其他高校法學院一般不在本科生階段針對海商法方向單獨設置課程。課題組主要對國內(nèi)的清華大學、北京大學、中國政法大學、復旦大學、南開大學、上海交通大學、吉林大學、華東政法大學等院校有關法學本科專業(yè)情況進行調(diào)研*相關信息來自于各高校教務處官網(wǎng)發(fā)布的有關本科課程或培養(yǎng)計劃內(nèi)容，不保證反映上述院校有關課程設置的最新實質(zhì)內(nèi)容。。

通過國內(nèi)上述幾所著名法學院有關本科課程設置及教學計劃安排，可以看出各個學校有關課程名稱、設置、學時以及學分要求不完全相同。但是上述法學院均根據(jù)教育部有關要求，在法學本科生教育階段，設置法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、知識產(chǎn)權法、商法、經(jīng)濟法、民事訴訟法、環(huán)境法與資源保護法、勞動法與社會保障法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法16門法學核心課程。

此外上述幾所法學院在本科生課程設置中基本包括理論類課程、實踐類課程和學術講座或論文寫作類三類不同性質(zhì)的課程。但是每個學校對于三種不同類型課程的學分及名稱也不完全一致。盡管如此，上述法學院基本上能夠在本科階段開設一門專業(yè)選修課——海商法，2～3學分不等。而且上述院校均增強和加大本科生實踐能力和應用能力，通過模擬法庭、法律診所、一對一師徒式方式等舉措，增加法學實踐教學課時和增加相應實踐環(huán)節(jié)。

各個學校也有各自獨到的做法和特點值得借鑒。例如清華大學在本科生選修課程的設置方面，是按照課組的方式進行排列。由學生在咨詢班主任和相關任課教師的意見后，根據(jù)自己的興趣和研究方向在某些課組中選擇符合學分要求的課程。這些專業(yè)選修課的課組分為法理學課組、憲法與行政法課組、比較法文化與法史課組、民法學課組、商法學課組、經(jīng)濟法學課組、刑法學課組、環(huán)境資源法課組、訴訟與仲裁法課組、國際法學課組、知識產(chǎn)權法組、實踐課組、專題講座、前沿講座等，每個科組內(nèi)設置的課程名稱及數(shù)量不一，由學生根據(jù)興趣選擇。

中國政法大學對于本科法學專業(yè)選修課，也采取系列課組方式，但是劃分沒有清華大學豐富、細致，主要包括基礎理論課程組、民商經(jīng)濟法課組、國際法科組、刑事法課組、研討課課組、案例課課組、實務技能課組。每一課組中最多達36門課程，最少18門課程供學生選擇，同時對每門課程的學分和數(shù)量等有不同要求。尤其需要特別指出的是，在有關雙語教學課程設置及培養(yǎng)方案方面，中國政法大學做的最好。凡是開設雙語教學的課程，均在其培養(yǎng)方案及教學計劃中予以特別標明采用雙語教學方式，而且對雙語中的外語是何種語言(外語主要包括英語、日語、韓語、德語)、授課教師、教材選用、考試方式、授課主要內(nèi)容等進行較為詳盡的介紹，便于學生選課時參考和指導。

復旦大學在本科生雙語教學中，步伐邁得更大。甚至在個別課程中，例如國際金融法、國際投資法、國際商事仲裁法、國際商法、比較法等，明確采取全英文授課方式，并且在培養(yǎng)計劃中明確列明。

針對中國、外國籍本科生課程設置方面，北京大學和中國政法大學比較突出。北京大學區(qū)分大陸學生、港澳臺學生和外國留學生分別設置法學本科課程名稱、內(nèi)容、學時及學分要求。中國政法大學也對留學生的課程單列課程設置及培養(yǎng)方案。

吉林大學法學院則在國內(nèi)創(chuàng)新性、涉外性、復合型人才培養(yǎng)方面獨樹一幟。針對一般本科專業(yè)、涉外性法律人才實驗班、應用型/復合型法律人才實驗班分別設置法學課程、內(nèi)容、學時及學分要求。通過因地制宜采取不同措施和手段，培養(yǎng)不同類型的法學專業(yè)人才，以滿足國家、社會及用人單位對法學人才多樣化的要求。

六、完善學校卓越法律人才培養(yǎng)機制的啟示

通過對國內(nèi)外著名法學院有關海商法課程相關內(nèi)容的調(diào)研可見，像大連海事大學這樣在本科階段就開設海商法本科專業(yè)并進行課程設置及培養(yǎng)方案的制訂的并不多見。即使有些法學院在本科專業(yè)開設與海商法相關的課程，也僅僅是1門或者兩門，而且是通過任選課的方式進行，而美國根本沒有法學本科的設置。

國外及中國香港、中國臺灣地區(qū)的法學院普遍采取在研究生教育階段專門開設海商法方向，并有詳盡的課程設置及學分要求。而國內(nèi)幾所法學院基本上沒有在研究生層面專門設置海商法方向。因此國外及中國香港、中國臺灣地區(qū)院校針對海商法方面的研究生課程及安排對于學校本科、研究生課程設置及培養(yǎng)方案制訂具有一定的參考借鑒作用。綜上，學校針對海商法專業(yè)的課程設置并無不妥，也為學校法學教育的一大特色，應當予以堅持和發(fā)揚。

為適應世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展和國家對外開放的需要，培養(yǎng)一批具有國際視野、通曉國際規(guī)則，能夠參與國際法律事務和維護國家利益的涉外海事、海洋法律人才，建議開設法學本科實驗班，加大國際法、海洋法、海事法方面的教學和實踐環(huán)節(jié)。提供外國法(特別是英美法系)的基礎知識，既包括入門級的核心課程(如普通法概況等)，也包括一些高階的比較法、專業(yè)性特色課程，例如英美合同法、英美侵權法、中外海商法比較等課程設置。突出雙語授課，加大法律實踐環(huán)節(jié)。對于采用雙語/英文授課的課程和名稱應當在課程設置及培養(yǎng)計劃中明確予以注明。

此外，從各國及地區(qū)有關海商法課程考核方式來看，不論在本科、碩士或博士研究生階段，都更加注重理論與實踐的結合，課程考核方式更加靈活，很少全部采用課程閉卷考試方式，更多的是以作業(yè)、討論、案例分析等多種形式，多半采用開卷考試。因此鼓勵采用多種手段和更加靈活的模式進行課程內(nèi)容的考核和檢驗，不限于閉卷考試、開卷考試，能夠更多地通過課堂討論、小組討論、課后作業(yè)、撰寫論文等多種方式給出成績。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部，中央政法委員會.教育部 中央政法委員會關于實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見[EB/OL].(2011-12-23).http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3875/201204/xxgk_134451.html.

收稿日期：2016-02-28

基金項目：遼寧省教育廳2014年普通高等學校本科教育教學改革研究一般項目“國際化視野下卓越法律人才培養(yǎng)模式研究”(UPRP20140090)

作者簡介：郭萍(1968-)，女，博士，教授，博士生導師，主要從事海商法研究。

中圖分類號：G649.3

文獻標識碼：A

文章編號：1006-8724(2016)02-0056-06