陳仁花

(陜西省體育運(yùn)動學(xué)校，陜西 西安 710068)

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淺析中專學(xué)校田徑創(chuàng)新教學(xué)改革

陳仁花

(陜西省體育運(yùn)動學(xué)校，陜西 西安 710068)

摘要：中專院校的宗旨是以培養(yǎng)社會需要的實(shí)用型中等人才，體育教育是中職院校重要教學(xué)體系之一。校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，讓學(xué)生了解基本的運(yùn)動技能，形成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的心理和生理機(jī)能等身體素質(zhì)。田徑運(yùn)動是各項(xiàng)運(yùn)動的基礎(chǔ)，本文關(guān)于田徑創(chuàng)新教學(xué)現(xiàn)狀和中專田徑創(chuàng)新教學(xué)改革的相關(guān)對策幾方面進(jìn)行深入分析，提出個(gè)人意見及建議。

關(guān)鍵詞：中專學(xué)校；體育教育；田徑創(chuàng)新

1前言

田徑運(yùn)動具有悠久的歷史，是一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目。田徑包括田賽、徑賽和全能比賽。田賽有跳躍、投擲等，競賽是在跑道上舉行的競走和各類形式的賽跑。田徑教學(xué)是學(xué)校體育課主要教學(xué)內(nèi)容，從小學(xué)開始就進(jìn)行體育課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，中高考對于文化課成績要求不斷升高，體育課重視度逐漸降低。近年來，由于體育成績加入升學(xué)考試制度之中，體育教學(xué)逐漸受到家長及學(xué)校的重視。中專院校是以就業(yè)為宗旨，著力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才的學(xué)校，學(xué)校對于體育教學(xué)的重視度不高，體育教學(xué)被弱化，田徑教學(xué)主要是表面上書本教育，缺乏充分的技能設(shè)施設(shè)備學(xué)習(xí)。因此，如何加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)與鍛煉健康的密切關(guān)系、改進(jìn)教學(xué)，以提高中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)是當(dāng)前需要解決的問題。

2中專院校的概念及學(xué)生特點(diǎn)

中等專業(yè)學(xué)校相當(dāng)于高中級別，九年制義務(wù)教育結(jié)束后，部分人選擇普通高中就讀，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為以后進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備；一部分人選擇上中等專業(yè)學(xué)校，主要對專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后大多都已經(jīng)掌握了相對應(yīng)的職業(yè)技能，進(jìn)入社會可以勝任某種職業(yè)。中專學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們在上初中的時(shí)候，大部分成績都不是很好，在很大程度上，這批學(xué)生心理上都存在一定缺陷。由于當(dāng)前嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)形式，導(dǎo)致多數(shù)人認(rèn)為上中專學(xué)校沒有前途，基礎(chǔ)好的學(xué)生都上了普通以及重點(diǎn)高中，中專學(xué)校的生源都是被挑選后剩下的學(xué)生，底子薄弱，學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏鉆研精神。大多是獨(dú)生子女，環(huán)境優(yōu)越，怕吃苦、怕困難，意志薄弱。

3關(guān)于田徑運(yùn)動及其創(chuàng)新性教學(xué)現(xiàn)狀分析

在我國，田徑運(yùn)動是基礎(chǔ)性課程，從小學(xué)到大學(xué)的課程中，體育教學(xué)都是必須具備的課程之一。但是根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，田徑運(yùn)動在體育運(yùn)動中的普及程度不高，在體育課中，排球、籃球、健美操、武術(shù)等運(yùn)動成為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。趣味性的課程更能引起學(xué)生的興趣。由于田徑項(xiàng)目運(yùn)動量大、訓(xùn)練所需時(shí)間長，對于學(xué)生的運(yùn)動能力、耐力以及身體素質(zhì)要求都較高，另外，像標(biāo)槍、鐵餅等運(yùn)動的參與人數(shù)也嚴(yán)重“縮水”，大部分中學(xué)都沒有練習(xí)的場地和條件，所以這些小項(xiàng)目就越來越小眾化。中專學(xué)校在田徑創(chuàng)新性教學(xué)方面不容樂觀。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為田徑課程可以取消，在中專學(xué)校田徑教學(xué)的改革過程中，學(xué)生的興趣、學(xué)校的重視程度成了影響田徑運(yùn)動發(fā)展最主要的問題。

4田徑課教學(xué)的現(xiàn)狀以及對存在的問題探討

4.1田徑教學(xué)內(nèi)容陳舊，沒有創(chuàng)新性

一般的田徑訓(xùn)練主要有短跑、長跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等，從小學(xué)開始就進(jìn)行訓(xùn)練，初中之后除了專門的訓(xùn)練隊(duì)，專門學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，主要是在課前進(jìn)行熱身運(yùn)動，考試的時(shí)候練習(xí)跳遠(yuǎn)、鉛球等。中專學(xué)校盡管在學(xué)習(xí)的內(nèi)容深度和尺度不斷提高，但形式大同小異，缺乏健身、游戲、娛樂等更多的內(nèi)容，相對于枯燥乏味的跑步來說，現(xiàn)在的學(xué)生大多都比較喜歡選擇一些新興、時(shí)髦、輕松的體育運(yùn)動項(xiàng)目。教學(xué)沒有創(chuàng)新性，內(nèi)容單一，對于中專學(xué)生來說激情不足的田徑運(yùn)動更容易產(chǎn)生抵觸心理，特別是耐力跑，很多學(xué)生都沒有信心和毅力進(jìn)行練習(xí)，而且學(xué)了之后就要進(jìn)行達(dá)標(biāo)、測評，很容易產(chǎn)生厭煩心理。

4.2學(xué)生身體、心理素質(zhì)差

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小不愛運(yùn)動，嬌生慣養(yǎng)，動手能力和自理能力很差。中專院校的學(xué)生大多家境優(yōu)越，怕吃苦、不愛運(yùn)動，田徑運(yùn)動要在室外進(jìn)行，免不了風(fēng)吹日曬，許多學(xué)生受不了枯燥的跑、跳運(yùn)動。正因如此，他們對運(yùn)動強(qiáng)度較大的田徑課就更易產(chǎn)生厭煩心理，跑兩圈就開始偷懶，有的家長抵觸田徑運(yùn)動，既怕傷著孩子又怕累著孩子，有的甚至禁止、阻撓孩子們參與田徑比賽。學(xué)生身體素質(zhì)一直不能提高，心理素質(zhì)差，沒有堅(jiān)持的毅力。

4.3教學(xué)組織形式相對單一

田徑教學(xué)由于技術(shù)性較強(qiáng)，因此一些體育老師注重講解和示范，單純強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生的主體地位。教學(xué)內(nèi)容沒有考慮到多數(shù)同學(xué)的興趣，盡管教師們努力提高教學(xué)質(zhì)量，但由于傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響較深以及授課內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)、考核體系等的制約，教學(xué)方法變化不大。

5開展中專田徑創(chuàng)新教學(xué)的核心以及原則

中專學(xué)校田徑教學(xué)的目標(biāo)主要是：一是要全面加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展；二是要保證學(xué)生能夠掌握田徑運(yùn)動相關(guān)的基本知識、技能，以達(dá)到科學(xué)健身的目的；三是要完成體育教學(xué)根本任務(wù)。

5.1增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性

相比起其他運(yùn)動項(xiàng)目，田徑運(yùn)動往往枯燥乏味，缺乏趣味性，會使學(xué)生很容易產(chǎn)生疲倦感，在進(jìn)行田徑教學(xué)時(shí)，老師要摒棄說教、理論教學(xué)，注重學(xué)生的參與度與情感因素。中專田徑教學(xué)的目標(biāo)是幫助學(xué)生塑造健康強(qiáng)壯的體格，樹立終生運(yùn)動的意識。因此在田徑創(chuàng)新教學(xué)方面，需要教師能動地創(chuàng)造適合田徑教學(xué)的方式方法，結(jié)合趣味性和娛樂性的游戲或比賽吸引學(xué)生，使教學(xué)變得生動有趣。例如，組織學(xué)生進(jìn)行接力跑，長距離或者短距離的接力，不僅能夠鍛煉學(xué)生的耐力及速度，還能加強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力。組織學(xué)生進(jìn)行戶外體育活動，定向運(yùn)動與越野跑相結(jié)合，在完成任務(wù)同時(shí)加強(qiáng)心理素質(zhì)和強(qiáng)勁的身體素質(zhì)。增加教學(xué)的趣味性來調(diào)動學(xué)生積極性，完成教學(xué)任務(wù)。

5.2轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念

教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這也需要體育教師不斷學(xué)習(xí)新的知識，來豐富教學(xué)內(nèi)容。中專學(xué)校的老師教學(xué)水平和質(zhì)量普遍不高，教師的教學(xué)觀念陳舊，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，積極吸納他人教學(xué)中合理的教學(xué)思路和有效的方法，轉(zhuǎn)變思想觀念。重視基本技能的學(xué)習(xí)的同時(shí)讓學(xué)生適應(yīng)并且喜愛田徑運(yùn)動，給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來樂趣。

5.3多舉辦田徑比賽、開展娛樂性運(yùn)動會

田徑比賽是運(yùn)動與活力的象征。采用比賽的形式來進(jìn)行田徑運(yùn)動教學(xué)，讓同學(xué)們在激烈的比賽中進(jìn)行身體鍛煉、掌握運(yùn)動技能。中專院校應(yīng)在在體育教育事業(yè)方面加大投資成本和力度，規(guī)范的運(yùn)動場地。舉辦娛樂性運(yùn)動會，是同學(xué)和教師參與到運(yùn)動中去，在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)使心理和生理得到放松，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和交流能力，能夠促進(jìn)師生之間的感情，建立和諧的師生關(guān)系。

5.4教學(xué)設(shè)施建議

學(xué)校應(yīng)建有足夠的體育運(yùn)動場地，建立標(biāo)準(zhǔn)的田徑場。配備能滿足教學(xué)的體育器材與設(shè)備，配備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)規(guī)定，并逐步增添室內(nèi)體育館，在原有基礎(chǔ)上使體育設(shè)備現(xiàn)代化和多樣化；應(yīng)配備保證《標(biāo)準(zhǔn)》測試正常進(jìn)行的檢測儀器；學(xué)校應(yīng)為體育教師正常開展教學(xué)訓(xùn)練活動提供運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋等必要的裝備。

6總結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步,我國對高素質(zhì)、高技能的人才需求量也不斷的在增大。中專院校是培養(yǎng)人才的搖籃，在中專田徑教學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，更要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。中專院校的畢業(yè)生必需具備良好的體能，才能抓住更多的就業(yè)機(jī)會。學(xué)校田徑教學(xué)要不斷改革,教學(xué)手段的不斷豐富，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中專學(xué)校的田徑教育教學(xué)水平，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的據(jù)學(xué)生體育與健康課程的目標(biāo)和任務(wù)。大膽進(jìn)行革新，發(fā)展終身體育、加強(qiáng)健身的意識和能力，真正意義上既發(fā)展中專學(xué)生的田徑特長。

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中圖分類號：G633.96

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)14-0211-02