亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談討論式教學(xué)在高校教學(xué)中思考

        2016-02-22 14:06:17胡愛元
        科技視界 2016年5期
        關(guān)鍵詞:高校課堂教學(xué)

        胡愛元

        【摘 要】課堂教學(xué)是高校教學(xué)形式的重要組成部分,是培養(yǎng)人才的主要途徑。因此,采取何種形式的課堂教學(xué)方式對完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目前至關(guān)重要。目前,一般高等學(xué)校的課堂仍舊以“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)方式,這對實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標是及其不利的。本文介紹一種教學(xué)形式-討論式教學(xué),它不僅能夠克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷,而且也能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率。在本文中,我們將對高校在教學(xué)中如何實施討論式教學(xué)的步驟和原則進行探析。為更好的完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標提供參考。

        【關(guān)鍵詞】討論式教學(xué)法;高校;課堂教學(xué)

        教學(xué)包含兩個主題:一個是教學(xué)中的“教”,指的是在教學(xué)過程中教師向?qū)W生傳授知識的過程;另一個就是教學(xué)中的“學(xué)”,指的是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的過程[1]。顯然,對于大部分學(xué)生而言,在教學(xué)過程中教師是主體,學(xué)生被動的在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

        然在教學(xué)過程中,常常有一個問題困惑著雙方,那就是:教師認為自己教的很好,但是學(xué)生對知識的掌握卻不盡人意;學(xué)生認為自己學(xué)習(xí)很刻苦,但總是學(xué)了就忘了,不僅沒有形成完整的知識體系,而且對所學(xué)的知識并沒有深刻的見解。

        作者在學(xué)生生涯時,對學(xué)生困惑體會頗深。當身份互換之后,又對教師困惑不解。經(jīng)過這幾年在教學(xué)中的反復(fù)摸索,認為出現(xiàn)這個問題的原因主要有兩個:一是,教師的教學(xué)模式。盡管現(xiàn)在的教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化,但是傳統(tǒng)的教學(xué)思想仍舊占據(jù)主要地位——灌輸式教學(xué)。主要體現(xiàn)在:進教室就開始上課,從頭講到尾,而且極少會布置一些開放性問題讓學(xué)生討論。這種現(xiàn)象在二本及以下高校尤為普遍。另一個是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然停留在初等教育階段——被動學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在:教師教到哪里,學(xué)生學(xué)到哪里。又加上每門課的知識容量大,且難度一般呈單調(diào)遞增趨勢,這種被動學(xué)習(xí)的趨勢就更加明顯。被動學(xué)習(xí)不僅導(dǎo)致其學(xué)習(xí)難道越來越大,而且很難將知識點串起來,這也就成了學(xué)生對所學(xué)知識理解膚淺的原因。

        因此,在教學(xué)過程中如果能解決這個問題,這對于提高教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為重要。作者根據(jù)自己在教學(xué)中的反復(fù)摸索,認為討論式教學(xué)方式可以很好的解決這個問題。我們將從如下三個方面來探究討論在大學(xué)教學(xué)中的具體實施步驟及其原則。

        1 討論式教學(xué)

        討論式教學(xué)法強調(diào)在教師的精心準備和指導(dǎo)下,為實現(xiàn)一定的教學(xué)目標,通過預(yù)先的設(shè)計與組織,啟發(fā)學(xué)生就特定問題發(fā)表自己的見解,以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神[2]。這說明在教學(xué)過程中實施討論,教師是主體。因此,教師如何實施討論至關(guān)重要。我們認為,教師在教學(xué)中實施討論式教學(xué)方式應(yīng)采取如下四個步驟,即:設(shè)計問題、查資料、提出問題、討論。

        1.1 設(shè)計問題

        設(shè)計的問題應(yīng)圍繞即將實施的教學(xué)內(nèi)容進行展開,其不僅應(yīng)包含開放性問題,也包含確定性問題。這樣做的目的可以滿足不同層次學(xué)生的基礎(chǔ),以便大家都能參與進來,增強班級的學(xué)習(xí)氛圍和熱情。最為重要的是,設(shè)計的問題最好能滿足如下幾個原則[2]:(1)準確、具體性原則。好的討論題目,首先其表述一定是準確的,這就會使學(xué)生清楚所要討論問題的核心所在;其次就是具體,這表示設(shè)計問題應(yīng)是針對教學(xué)內(nèi)容的重點、難點問題,對其討論是有價值的;(2)啟發(fā)性原則。這是我們設(shè)計問題的最初目的,因此,所設(shè)計的問題一定要具有啟發(fā)性,能為學(xué)生提供一定的思維空間和思維的自由度。涉及的問題最好涉及如下三類:一為,事實性問題,學(xué)生用簡單的語言進行敘述即可表達清楚。二為,解釋性問題,學(xué)生必須正確理解教材中的主要觀點,尋找到理論依據(jù),才能解釋清楚。三為,評價性問題,學(xué)生在一定的知識基礎(chǔ)上,綜合閱讀課本及相關(guān)材料,經(jīng)過思考才能得出結(jié)論;(3)量力性原則。討論題目的選擇和設(shè)計必須考慮學(xué)生的心理特點、接受能力、知識水平等,要選擇那些難度適宜,既能激發(fā)學(xué)生思維積極性,又能使學(xué)生能力得到提高的問題,使學(xué)生“跳一跳能摘到桃子”。

        1.2 查資料

        查資料的過程應(yīng)以教師給予為輔,學(xué)生查找為主的原則進行。這樣做的目的是開闊學(xué)生的思路,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能動性,使其觀點變得全面而豐富。如果以教師給予為主,則不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而且就會使問題一開始就明確化,消磨學(xué)生的積極性,不利于下次開展。

        1.3 提問題

        這里的提問題與設(shè)計問題不同,它主要是由學(xué)生根據(jù)查的資料,并通過理解其內(nèi)容而提出的。在這個過程中,教師要積極督促學(xué)生查資料,并實時了解學(xué)生對問題的理解程度,而且還應(yīng)鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和想法,積極引導(dǎo)學(xué)生主動提問,并激勵其對問題的深度和廣度進行挖掘。

        1.4 討論

        這里的討論主要是教師在一邊教學(xué),一邊和同學(xué)對教師所設(shè)計的問題以及同學(xué)提出的問題進行探討。在這個過程中,所有參與討論的人都要求其在討論過程中實現(xiàn):觀點明確、清晰,論辯有理有據(jù),并對不同觀點間之間的差異或一些新觀點能持開放的心態(tài),杜絕胡攪蠻纏。同時,還要求每一個發(fā)言者的觀點都是真實和清晰有力的表達,而不是受外界的要求所迫。這就要求教師不應(yīng)先入為主,而應(yīng)該以平等的角色重視和傾聽每一個參與者對問題的見解。對一些簡單問題應(yīng)通過嚴謹?shù)闹R體系加以解決,而對一些開發(fā)性問題,教師可以通過歸納總結(jié)不同觀點,實時提出問題所存在的困難以及可能的解決途徑,并積極鼓勵學(xué)生課后嘗試解決。當我們明確了討論的目標后,就能夠有效地控制教學(xué)過程中的小組活動,使討論活動有明確的指向。

        2 討論式學(xué)習(xí)

        討論式學(xué)習(xí)過程主要是由學(xué)生自己完成,教師不參與。盡管如此,但教師一定要營造一個輕松、愉悅的氛圍,學(xué)生之間溝通一定要暢通,氣氛相對活躍,學(xué)生能夠?qū)?nèi)心真實想法講出來,激發(fā)學(xué)生積極性和熱情。這個過程應(yīng)達到兩個目的:(1)學(xué)生最初開始討論的問題應(yīng)該是圍繞教師最初所設(shè)計的問題來進行展開。這樣做的目的是為了更好的理解即將要學(xué)習(xí)的知識點,不讓學(xué)生在一開始討論就出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象,以便達到討論的最初目的;(2)在討論的過程中,學(xué)生會提出新問題,學(xué)生也應(yīng)該對此進行討論。當然,以何種形式進行討論也是非常重要的,一般可以以宿舍為單位進行討論。如果觀點不一致,可以邀請其他同學(xué)參與進來。當然,也可以采取其他形式??傊笫牵褐灰谡归_討論,可以采取靈活方式進行。

        3 討論式輔導(dǎo)

        上面的兩個過程都是在圍繞教學(xué)前和教學(xué)中展開的,那么,課后呢?這就涉及到輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的過程仍然采用討論的方式,但教師的態(tài)度一定是開放性的,這個過程分三步。第一步:對于學(xué)生的疑難,學(xué)生應(yīng)先回答自己對這個問題的思考過程,說明的問題所在。第二步:教師提問。教師不應(yīng)一開始就給出標準答案,而應(yīng)該提問,通過提問來啟發(fā)學(xué)生思維,積極加以引導(dǎo)。但問題的解決仍舊依靠學(xué)生自己來完成,教師主要通過提問的方式來提供解決問題的思路。第三步:學(xué)生和教師一起反思。為什么學(xué)生越到問題不能解決?問題在哪里?這由教師和學(xué)生一起討論得到。對于教師,則要反思教學(xué)手段,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效率。

        4 結(jié)語

        通過上面的分析,我們不難發(fā)現(xiàn),討論式教學(xué)方式在教學(xué)過程中有非常重要的意義。通過討論式教學(xué),對于學(xué)生,可以激發(fā)其的學(xué)習(xí)熱情,形成良好的學(xué)分。同時,也有助于開發(fā)學(xué)生的認知潛能,提高其綜合素質(zhì)。對于教師,則有助于形成良好的師生關(guān)系和良好的教學(xué)氛圍。同時也助于構(gòu)建良好的教學(xué)反饋系統(tǒng),真正實現(xiàn)(下轉(zhuǎn)第218頁)(上接第170頁)教學(xué)相長。

        【參考文獻】

        [1]潘懋元,王偉廉.高等教育學(xué)[M].福州:福建教育出版社,1995:1-10.

        [2]孫彥波.討論式教學(xué)法在大學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].武漢:華中科技大學(xué),2008:9-11.

        [責(zé)任編輯:楊玉潔]

        猜你喜歡
        高校課堂教學(xué)
        提升高校官方微信公眾平臺傳播效果的幾點思考
        新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:24:04
        中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
        試論高校黨建工作中的黨史教育
        學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語人才培養(yǎng)研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
        高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)制度的建設(shè)與思考
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 10:56:58
        高校科研創(chuàng)新團隊建設(shè)存在的問題及對策研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:14:21
        取舍有道,方為有效課堂教學(xué)
        且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
        讓課堂教學(xué)“活”起來
        對初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
        午夜理论片yy44880影院| 国产美女在线精品免费观看网址| 99热这里有免费国产精品| 精品熟妇av一区二区三区四区| 一级老熟女免费黄色片| 亚洲av无一区二区三区久久蜜桃| 国产精品永久免费| 免费啪啪视频一区| 任你躁欧美一级在线精品免费| 亚洲视一区二区三区四区| 全亚洲最大的私人影剧院在线看| 国产欧美性成人精品午夜| 被黑人猛躁10次高潮视频| 亚洲AV无码精品蜜桃| 人妻色中文字幕免费视频| 国产色av一区二区三区| 国内精品久久久久国产盗摄| 激情久久av一区av二区av三区| 国产激情久久99久久| 成人免费播放片高清在线观看| 亚洲国产精品高清一区| 伊人久久大香线蕉av一区| 国产精品密播放国产免费看| 亚洲伊人成综合人影院| 亚洲1区第2区第3区在线播放| 激情综合色五月丁香六月欧美| 天天做天天躁天天躁| 精品国产日韩无 影视| 一区二区三区日本伦理| 欧美肥婆性猛交xxxx| 国产一区二区三精品久久久无广告| 久久精品国产亚洲av电影| 亚洲精品中文字幕乱码二区| 中文有码人妻字幕在线| 日本午夜精品理论片a级app发布 | 啦啦啦中文在线观看日本| 国产精品jizz视频| 人妻无码aⅴ中文系列久久免费| 日韩亚洲在线一区二区| 亚洲中文字幕无码爆乳app| 亚洲精品国偷拍自产在线观看蜜臀 |