田玉，李嚴(yán)

(黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系, 河南 駐馬店 463000)

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新媒體對(duì)開展高校團(tuán)學(xué)工作的重要性

田玉，李嚴(yán)

(黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系, 河南 駐馬店 463000)

摘要：隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們交換信息和傳播信息的重要工具,與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新媒體也逐漸走入人們的生活,團(tuán)學(xué)工作作為高校文化建設(shè)的重要組成部分,也不可避免的受到了新媒體的影響。因此,如何有效利用新媒體,已經(jīng)成為當(dāng)前高校團(tuán)學(xué)工作面臨的新課題。本文探究了新媒體在高校團(tuán)學(xué)工作中的作用,并進(jìn)一步分析了新媒體背景下高校團(tuán)學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)而提出重視新媒體在團(tuán)學(xué)工作中的作用、構(gòu)建團(tuán)學(xué)新媒體領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、在團(tuán)學(xué)工作中合理運(yùn)用社交網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理等實(shí)施建議,希望以此促進(jìn)新媒體在高校團(tuán)校工作中的科學(xué)運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：新媒體； 高校； 團(tuán)學(xué)工作

媒體是指?jìng)鞑バ畔⒌慕橘|(zhì)，也是宣傳的載體和平臺(tái)。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體的“新”就在于它是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)、以互動(dòng)傳播為特點(diǎn)，具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體。由于新媒體技術(shù)在信息收集、內(nèi)容形式、傳播渠道等方面的不同，社會(huì)大眾在獲取和交流信息時(shí)的思維模式、語(yǔ)言特點(diǎn)、行為方式等方面也發(fā)生了極大改變。大學(xué)生是新媒體技術(shù)使用最為廣泛、最為活躍的群體。如何認(rèn)識(shí)和利用新媒體，研究新媒體對(duì)高職學(xué)生產(chǎn)生的影響，探索新媒體環(huán)境下高校團(tuán)學(xué)工作的新途徑、新方法，顯得十分重要。

1當(dāng)前新媒體應(yīng)用現(xiàn)狀

近幾年，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度十分迅猛，世界互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步上升，信息資源快速擴(kuò)張，信息空間不斷擴(kuò)展。網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)溝通交流方式發(fā)生明顯變化。一方面，微博快速崛起，目前有48.7%的網(wǎng)民在使用微博，另一方面，電子郵件使用率從2010年的54.6%降至47.9%。在此背景下，大學(xué)生成為信息的主要接收者、傳播者的同時(shí)，也成為了當(dāng)代理念的塑造者和被塑造者。新媒體給團(tuán)學(xué)工作的工作環(huán)境和對(duì)象帶來很大改變，同時(shí)也對(duì)團(tuán)學(xué)工作的聚集方式和工作方法帶來沖擊，提出挑戰(zhàn)。

2新媒體運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)

2.1交互平臺(tái)多元化。新媒體是在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的，加之于報(bào)紙、廣播、電視、雜志四大傳統(tǒng)意義上的媒體傳播工具，新媒體的應(yīng)用為廣大群眾提供了更為豐富和多樣的交流互動(dòng)平臺(tái)。QQ、博客、微博、微信等平臺(tái)的出現(xiàn)極大的拓寬了當(dāng)代大學(xué)生接收和發(fā)布相關(guān)信息的途徑，一對(duì)一和一對(duì)多的信息輸送方式也有利于信息傳輸?shù)挠行院透咝越ㄔO(shè)。并且越來越多的交互終端能夠在極短時(shí)間內(nèi)迅速搶占信息收發(fā)陣地吸引群眾，據(jù)調(diào)查，收音機(jī)額用了38年才將受眾普及到5000 萬(wàn)人，同樣的受眾規(guī)模電視用了13年，互聯(lián)網(wǎng)用了4年， 而微博只用了14 個(gè)月，這種競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)制在增強(qiáng)科技競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)也促進(jìn)了新媒體交互平臺(tái)的功能研發(fā)和更新?lián)Q代。

2.2信息內(nèi)容豐富化。新媒體平臺(tái)自身?yè)碛泻Ａ康男畔⑺阉骱蛢?chǔ)存功能，強(qiáng)大的關(guān)鍵詞搜索和相關(guān)性鏈接可迅速展開豐富的信息界面，從而擴(kuò)大了信息的外延，迎合了不同受眾的需要。此外，時(shí)下尤為流行的微博微信因其短小精煉的內(nèi)容而頗受垂愛，微內(nèi)容發(fā)展成為一種新興信息時(shí)尚潮流。

2.3控制自主化。豐富的媒體形態(tài)為大學(xué)生提供了充分的選擇空間，可以通過 QQ 了解好友動(dòng)態(tài)、發(fā)布語(yǔ)錄心情；也可以通過微博隨時(shí)隨地秒刷輿論熱點(diǎn)，參與話題討論發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)：也可以通過微信接收時(shí)政新聞、關(guān)注活動(dòng)詳情。受眾則可以根據(jù)個(gè)人時(shí)間空間的具體情況通過控制新媒體移動(dòng)終端來篩選有效信息，滿足不同人員的個(gè)性化需求，這種完全自主化的信息選擇和控制機(jī)制為新媒體的運(yùn)營(yíng)疏通了信息傳輸渠道。

3新媒體環(huán)境下高校團(tuán)學(xué)工作的新途徑

新媒體技術(shù)與環(huán)境對(duì)高校團(tuán)學(xué)工作的內(nèi)容、方式和手段等方面產(chǎn)生了重要影響。面對(duì)新情況，我們要把握新媒體的特性，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，將新媒體作為有效載體不斷創(chuàng)新和拓展團(tuán)學(xué)工作的渠道和空間，提高工作實(shí)效。

4打造團(tuán)學(xué)工作核心隊(duì)伍

針對(duì)新媒體的特點(diǎn)及對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思維方式的影響，要求團(tuán)學(xué)工作者必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立新媒體意識(shí)，不斷增強(qiáng)自身了解和利用新媒體的能力; 能夠及時(shí)從新媒體傳遞的信息中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，拉近與學(xué)生的距離，從而更好地進(jìn)行引導(dǎo)教育。

5新媒體時(shí)代為高校團(tuán)學(xué)工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

5.1新媒體時(shí)代向傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)工作載體提出挑戰(zhàn)。新媒體時(shí)代的到來又讓大學(xué)生群體能夠更加直接地面對(duì)各種信息誘惑。那么如何利用“新媒體”建立形式多樣、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，占領(lǐng)信息宣傳高地，便成為擺在我們面前的大挑戰(zhàn)。

5.2新媒體時(shí)代向團(tuán)學(xué)工作前瞻性提出挑戰(zhàn)。高校團(tuán)學(xué)工作必須要有前瞻性，只有這樣才能在具體工作中明確特定的教育對(duì)象、內(nèi)容和方法，但是新媒體時(shí)代的到來打破了限制信息傳播的空間，大學(xué)生可以更加快捷的接觸到各種信息，而處在青年期的大學(xué)生們對(duì)各種信息的辨別能力不足，這就導(dǎo)致他們可能會(huì)被一些錯(cuò)誤思想誤導(dǎo)。如何應(yīng)對(duì)信息開放，并將其帶來的不良影響降到最低，是擺在每一個(gè)高校團(tuán)學(xué)工作者面前的大挑戰(zhàn)。

6結(jié)束語(yǔ)

總而言之，網(wǎng)絡(luò)新媒體的逐漸深入和發(fā)展為高校團(tuán)學(xué)工作的開展創(chuàng)造了良好的技術(shù)條件，奠定了團(tuán)學(xué)工作者利用新媒介進(jìn)行信息傳導(dǎo)的穩(wěn)定平臺(tái)基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)了高校團(tuán)學(xué)工作的新發(fā)展、微發(fā)展。對(duì)于新媒體伴隨而來的挑戰(zhàn)，團(tuán)學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)積極改善所處媒體環(huán)境，加強(qiáng)新媒體和團(tuán)學(xué)工作的有效融合，避免新媒體所帶來的負(fù)面影響，讓新媒體為我所用的同時(shí)發(fā)揮最大效用。

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中圖分類號(hào):G647

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-1602(2016)08-0140-01

作者簡(jiǎn)介：田玉(1995.05-)，女，河南省鶴壁市淇濱區(qū)，數(shù)應(yīng)1401B。