莫偉龍

(云南民族大學(xué)，云南 昆明 650000)

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關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生對校園課外體育運動安全認(rèn)知調(diào)查
——以懷集縣馬寧鎮(zhèn)馬寧中學(xué)為例

莫偉龍

(云南民族大學(xué)，云南 昆明 650000)

摘要：課外體育活動對學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力發(fā)展的提高有著不可或缺的重要作用，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生能夠更為安全地進(jìn)行課外體育活動，對懷集縣馬寧鎮(zhèn)馬寧中學(xué)學(xué)生以隨機抽取的形式進(jìn)行問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及該校學(xué)生對校園課外相關(guān)體育活動安全方面的認(rèn)知情況，對學(xué)生的認(rèn)識所普遍存在的不足之處進(jìn)行分析與總結(jié)，能夠為相關(guān)教育人員以及教育部門順利而安全地組織學(xué)生開展課外體育活動提供一定價值的參考。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)；學(xué)生；課外體育活動；安全認(rèn)知

1引言

課外體育活動是指課前、課間和課后在校內(nèi)進(jìn)行的，以全體學(xué)生為對象，以保健操、健身活動為主要內(nèi)容，以班級為基本組織單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力和諧發(fā)展的體育鍛煉活動[1]。其意義不僅僅在于能夠促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的健康發(fā)展，更能夠在一定程度上有利于提高學(xué)生文化課的效率和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，甚至終身體育意識的形成，因而課外體育活動是校園體育活動中的重要組成部分。為了保障學(xué)生順利而安全地進(jìn)行各種各樣的課外體育活動，本研究通過對懷集縣馬寧鎮(zhèn)馬寧中學(xué)的部分學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣，派發(fā)調(diào)查問卷，收集分析并總結(jié)調(diào)查問卷，從而了解學(xué)生在運動前、運動時和運動后對危及自身安全問題的認(rèn)知，旨在反映其存在的不足之處和可借鑒之處，并能夠為相關(guān)教育工作者和部門提供相關(guān)的參考價值。

2研究對象和方法

2．1研究對象。本研究選取的研究對象為懷集縣的馬寧鎮(zhèn)的馬寧中學(xué)學(xué)生。

2．2 研究方法

2．2．1文獻(xiàn)資料法。依據(jù)本文所研究的目的和內(nèi)容的需要，通過相關(guān)網(wǎng)站、肇慶學(xué)院圖書館、云南民族大學(xué)近15年來相關(guān)的學(xué)校課外體育活動的文獻(xiàn)和著作，了解有關(guān)體育安全的注意事項的基本情況，能夠為論文的順利開展提供堅實的理論基礎(chǔ)。

2．2．2實地考察法。為了能夠得到第一手可靠的資料，充分利用時間對懷集縣的馬寧鎮(zhèn)馬寧中學(xué)進(jìn)行實地考察，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行課外體育活動的情況，從而證明了本研究的研究意義和價值。

2．2．3問卷調(diào)查法。本論文的調(diào)查問卷是通過對馬寧中學(xué)隨機抽取的學(xué)生進(jìn)行發(fā)放填寫后收回，該校全校學(xué)生約2400人，為了盡可能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，可靠性和真實性，本研究每年級抽取200人，全校三個年級共抽取600個樣本，共發(fā)放600份調(diào)查問卷，回收問卷594份，回收率為99%，有效問卷508份，有效率為85%，收回有效男生問卷198份，收回有效女生問卷311份。

3結(jié)果與討論

3．1學(xué)生課外體育活動前期準(zhǔn)備的認(rèn)知

3．1．1學(xué)生對運動著裝要求認(rèn)知情況

表1　學(xué)生對運動著裝要求認(rèn)知情況

從表中1中看到，調(diào)查認(rèn)為在是否需要在運動前著裝要求的問題認(rèn)知上，超過一半的學(xué)生認(rèn)為在運動前需要正確的運動著裝，達(dá)到58%，而且男女學(xué)生比例比較接近。但是仍然有相當(dāng)大的比例的學(xué)生認(rèn)為運動著裝不必太講究，占總?cè)藬?shù)的41%，而且男學(xué)生的比例高于女學(xué)生，這可以在一定程度上可以解釋男學(xué)生比女學(xué)生更容易在體育活動中受傷的原因。大約20%的學(xué)生不了解正確的運動著裝的重要性和作用，并且男女生比例相對比較接近。

3．1．2學(xué)生對運動的器材重要性的認(rèn)知情況

表2　學(xué)生對運動器材檢查情況

在進(jìn)行體育活動之前，對運動器材的檢查是十分必要的，能夠保障學(xué)生的人身安全和體育活動的順利進(jìn)行。在表2中，有約為45%的學(xué)生在體育運動前一定會對體育器材或者設(shè)施進(jìn)行檢查，但是女生明顯比男生多出14%。在偶然會對體育器材檢查有37%的學(xué)生選擇，而大約25%的男生在運動前不會檢查體育器材，相對于該選項14%的女生多出13%，說明男生對運動器材的安全的認(rèn)知程度不及女生。

3．1．3學(xué)生對準(zhǔn)備運動的認(rèn)知情況

圖2　學(xué)生對準(zhǔn)備運動的認(rèn)知情況

在體育活動前做好充足的準(zhǔn)備運動，可以提高肌肉溫度、提高內(nèi)臟器官的機能水平、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，預(yù)防運動損傷，[2]對防止在運動過程中出現(xiàn)的意外傷害有著不可忽視的作用，從圖2中可以知道，絕大部分約占90%的學(xué)生在進(jìn)行體育活動前會做好準(zhǔn)備運動，只有極少數(shù)約占10%的學(xué)生直接進(jìn)行體育運動而沒有做熱身運動，且男女生比例相等。而約有49%的男生在運動前會做好一套完整的熱身運動，略高于女生的45%，但選擇隨便活動一下筋骨的男生卻略低于女生的44%，只有40%?？傮w上學(xué)生對體育運動前對進(jìn)行準(zhǔn)備活動有很好的意識，對減少運動損傷的發(fā)生起一定程度上的積極作用。

3．2學(xué)生課外體育活動中期的認(rèn)知

學(xué)生對運動傷病的處理認(rèn)知情況。

圖3　學(xué)生對運動傷病的處理認(rèn)知情況

我們可以從圖3中看到，當(dāng)學(xué)生在體育活動中受傷的時候，絕大部分約占85%的學(xué)生懂得對一些運動傷病的處理，能夠自己解決其問題，而其中有62%的學(xué)生懂得少許對運動傷病的處理方法，基本能夠?qū)σ恍┏Ｒ娺\動傷病的應(yīng)急和處理方法的學(xué)生占到23%，這對運動傷后的痊愈有一定程度上的積極作用。僅有15%的學(xué)生基本不懂有關(guān)運動傷病的處理，應(yīng)加強對此部分的學(xué)生適當(dāng)?shù)慕逃蛯W(xué)習(xí)，并且可以通過與同學(xué)之間的交流和對老師或者醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的醫(yī)療技術(shù)。

3．3學(xué)生課外體育活動后期的認(rèn)知

學(xué)生活動后飲用水選擇情況。

圖5　學(xué)生活動后飲用水選擇情況

從圖5中可以看出，該校學(xué)生選擇礦泉水作為運動后體內(nèi)水分補充的最主要途徑，約占為67%，其次是選擇20%的白開水作為飲用水，可知大部分學(xué)生的對于水源的選擇有著非常好的認(rèn)知，但仍

然有相當(dāng)部分的學(xué)生不重視運動后體內(nèi)水分補充的重要性，10%學(xué)生選擇不喝水和約為3%的學(xué)生只飲用自來水等極其不衛(wèi)生的水源，這些都會非常嚴(yán)重地影響學(xué)生的身體健康，甚至?xí)?yán)重影響到學(xué)生的生長發(fā)育。

4結(jié)論

4.1馬寧中學(xué)學(xué)生大部分在課外體育活動的過程中能夠注意安全，很少地發(fā)生傷害較大的事故，且受傷的程度較輕。但是，相對女生而言，男生比較容易受傷，且普遍處于較嚴(yán)重的傷勢，在安全教育方面應(yīng)加大對男生相關(guān)運動認(rèn)識進(jìn)行有針對性的教育。

4.2在體育活動前期準(zhǔn)備方面，馬寧中學(xué)的學(xué)生能夠很好地了解到相關(guān)運動著裝和體育器材的重要作用。而且絕大部分學(xué)生在活動前都會進(jìn)行一定的準(zhǔn)備運動，具有良好的安全防范運動受傷意識。

4.3在體育活動中期的方面，當(dāng)遇到運動傷害時，大部分學(xué)生對傷病處理方面上具有相關(guān)的了解，能夠?qū)σ恍﹤∵M(jìn)行簡單的處理，但仍然有相當(dāng)一小部分的學(xué)生缺乏相關(guān)運動傷病處理的知識，而且大多數(shù)學(xué)生沒有將醫(yī)務(wù)人員和教師作為首要救助對象，應(yīng)加強體育運動傷病處理的相關(guān)知識的教育。

4.4在體育活動后的方面，馬寧中學(xué)的學(xué)生具有良好的表現(xiàn)意識，當(dāng)體育運動結(jié)束后絕大部分的學(xué)生會有進(jìn)行放松運動的意識，僅有少數(shù)學(xué)生不重視放松運動，而且大部分能夠理性地選擇礦泉水作為首要飲用水，體現(xiàn)出較好的體育安全意識。

4.5在體育運動前期準(zhǔn)備，后期處理的問題上學(xué)生表現(xiàn)出較好的體育安全意識，但在體育運動中期處理問題上任然存在一定相關(guān)知識的缺乏，應(yīng)該加強對此方面的教育和學(xué)習(xí)，保證體育運動過程順利開展和保障學(xué)生的人身安全。

5建議

5.1馬寧中學(xué)可利用班會課或體育理論課的機會，適當(dāng)安排針對體育安全的問題，以討論的形式開展相關(guān)的教育課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面要定期檢查體育設(shè)施，安裝符合標(biāo)準(zhǔn)的直用飲水機，可以大大地減少學(xué)生開支費用，還可以保障學(xué)生的健康安全。

5.2馬寧中學(xué)應(yīng)制定相關(guān)規(guī)則，可以在一定程度上提醒學(xué)生在體育課外活動注意人身安全，并積極聯(lián)系學(xué)生家長進(jìn)行相關(guān)的安全教育，做到學(xué)校、家長配合，達(dá)到雙劍齊下的效果。

5.3馬寧中學(xué)學(xué)生應(yīng)遵循自覺性、循序漸進(jìn)性、全面性、經(jīng)常性等原則來開展相關(guān)的課外體育活動，才能在體育活動中獲得最佳的體育鍛煉效果[5]。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘紹偉,于可紅.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2008,173-174.

[2]劉聞,姜長學(xué)等.體育與健康[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2011,14.

[3]吳紅雨.現(xiàn)代體育與健康[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2010,13-14.

[4]張宏成.大學(xué)體育新課程[M].蘇州:蘇州大學(xué)出版社,2003,81.

中圖分類號:G807

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)08-0174-02

作者簡介：莫偉龍(1989—)，男，漢族，廣東肇慶市人，在讀研究生，教育學(xué)碩士，云南民族大學(xué)體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，研究方向：民族傳統(tǒng)體育文化。