陳　含

四川工商學(xué)院，四川　成都　611745

籃球訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)配合若干思考

陳含* 1

四川工商學(xué)院，四川成都611745

摘要：籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)性運(yùn)動(dòng)游戲，對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的綜合能力要求很高，籃球在戰(zhàn)術(shù)上更是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)體和球隊(duì)整體的統(tǒng)一性要求極高。由此來(lái)講，籃球比賽要求球隊(duì)的所有籃球運(yùn)動(dòng)員都必須從整個(gè)球隊(duì)的整體目的和任務(wù)出發(fā)進(jìn)行行動(dòng)，合理地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)或身體對(duì)抗創(chuàng)造出更多更好地空間進(jìn)攻機(jī)會(huì)，以在比賽在贏得主動(dòng)地位。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、比較分析法、錄像觀測(cè)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及專家訪談等研究方法，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員及籃球訓(xùn)練員在籃球訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練進(jìn)行了分析研究，并提出合理化建議。

關(guān)鍵詞：籃球訓(xùn)練；戰(zhàn)術(shù)配合；進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

一、引言

籃球訓(xùn)練的目標(biāo)是針對(duì)每一位隊(duì)員的特性和特長(zhǎng)提出針對(duì)性的目標(biāo)，使每個(gè)隊(duì)員都有明確的目標(biāo)，增強(qiáng)球員在完成技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造空間的能力，提高他們合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗的能力，使之深刻理解技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的真正內(nèi)涵。在技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中最為重要的就是空間，如何在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出有利于球隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的空間，是籃球訓(xùn)練的最主要目標(biāo)。因此籃球訓(xùn)練教練員應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)合理的理念，設(shè)計(jì)出能夠提高隊(duì)員空間戰(zhàn)術(shù)能力的最佳訓(xùn)練方案。只有從身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用以及戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等多方面提高籃球運(yùn)動(dòng)員的空間創(chuàng)造能力，才能使整支球隊(duì)在比賽中合理運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)獲得進(jìn)攻的主動(dòng)地位以贏得先機(jī)。

二、研究目的和意義

(一)研究目的

目前我國(guó)高校大學(xué)生籃球隊(duì)水平較低，本文通過(guò)對(duì)幾所高?；@球隊(duì)水平和訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，經(jīng)過(guò)與專家的討論，針對(duì)高?；@球隊(duì)籃球訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)其提出意見(jiàn)和建議，意在培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員的得分空間意識(shí)，加強(qiáng)球員對(duì)戰(zhàn)術(shù)配合的深刻理解，掌握創(chuàng)造空間的方法，明確籃球比賽中戰(zhàn)術(shù)配合的重要性，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)其全隊(duì)協(xié)作配合的意識(shí)，提高整支球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)選擇的科學(xué)性、合理性，達(dá)到理想目標(biāo)，提高球隊(duì)的整體水平。

(二)研究意義

籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)參與的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要所有隊(duì)員目標(biāo)一致，把所有的力量用到一個(gè)方向上，共同努力。單純的憑借即使再突出的個(gè)人能力也不能使球隊(duì)在比賽中獲得勝利，所以籃球訓(xùn)練不僅要提高球員的個(gè)人水平，還要增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和球員間相互配合的能力。陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)在一場(chǎng)籃球比賽中所占的比例高達(dá)60%-70%，陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是需要全隊(duì)球員配合來(lái)完成的，一旦有隊(duì)員不能配合好將使所有的努力前功盡棄。我國(guó)目前高校的籃球比賽中，多數(shù)球隊(duì)仍然是在靠幾個(gè)個(gè)人能力突出的球員做主力，但突出的個(gè)人能力缺少了球隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)的配合協(xié)作也只能是微乎其微的力量，最終是整體水平和成績(jī)并不理想，因此球隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)的配合在籃球訓(xùn)練中至關(guān)重要。

三、文獻(xiàn)綜述

(一)相關(guān)概念

籃球戰(zhàn)術(shù)分為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)，其中進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)又包括隊(duì)員個(gè)人進(jìn)攻行動(dòng)、隊(duì)員配合進(jìn)攻行動(dòng)和全隊(duì)整體進(jìn)攻行動(dòng)；防守戰(zhàn)術(shù)又包括隊(duì)員個(gè)人防守行動(dòng)、隊(duì)員配合防守行動(dòng)以及全隊(duì)整體防守行動(dòng)。由此看來(lái)任何戰(zhàn)術(shù)都是靠球隊(duì)整體和每個(gè)球員的密切配合來(lái)完成的，因此，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練來(lái)摸清每一位隊(duì)員的特長(zhǎng)，使球隊(duì)在比賽中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，掌握球場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)，贏得勝利。

(二)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

目前，我國(guó)籃球領(lǐng)域?qū)M(jìn)攻中技戰(zhàn)術(shù)的研究比較多，但對(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中空間創(chuàng)造的研究還較少。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)專家的籃球戰(zhàn)術(shù)分析研究總結(jié)，認(rèn)識(shí)到了進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)在一場(chǎng)籃球比賽所占比重及其重要性。一支擁有個(gè)人能力出眾球員的球隊(duì)不一定取得好的成績(jī)，只有每個(gè)球員都能朝著共同的方向努力在一起才能獲得最終的勝利。我國(guó)高?；@球隊(duì)的訓(xùn)練在無(wú)政策支持、缺少硬件設(shè)備等情況下，球隊(duì)一大部分精力放在招生上，最終結(jié)果就是造成了招怎樣的球員就打怎樣的球的局面。我國(guó)目前高校的籃球比賽中，大學(xué)生球員往往具備較好的身體素質(zhì)，但對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)的理解不夠，籃球意識(shí)較落后，球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平不高，戰(zhàn)術(shù)變化過(guò)少，缺乏高質(zhì)量的技戰(zhàn)術(shù)配合，大多球隊(duì)都是憑借個(gè)別能力出眾的球員在打球，最終成績(jī)不理想。

四、對(duì)籃球訓(xùn)練中戰(zhàn)術(shù)配合的建議

(一)銜接階段進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

銜接階段的進(jìn)攻是指在三到八秒內(nèi)完成有組織有目的的進(jìn)攻，有針對(duì)性的加強(qiáng)銜接階段進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，對(duì)于提高球員理解和掌握技戰(zhàn)術(shù)能力，提高銜接階段進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的效率具有重要意義。首先籃球訓(xùn)練員要對(duì)銜接階段的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有一個(gè)理論構(gòu)建，這是此項(xiàng)訓(xùn)練的重要前提和保障，其次，要加強(qiáng)隊(duì)員的理論學(xué)習(xí)，提高其對(duì)銜接階段進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的理解、認(rèn)知以及實(shí)際操作意識(shí)和能力。

(二)加強(qiáng)“空間”創(chuàng)造的訓(xùn)練

提高隊(duì)員在移動(dòng)進(jìn)攻、內(nèi)外轉(zhuǎn)移和左右轉(zhuǎn)移時(shí)的空間創(chuàng)造能力，通過(guò)戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練和實(shí)施，培養(yǎng)隊(duì)員正確選擇科學(xué)合理地戰(zhàn)術(shù)，以為球隊(duì)創(chuàng)造出能夠完成技術(shù)動(dòng)作的空間，在比賽中更大程度的發(fā)揮整個(gè)球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)能力。提高隊(duì)員完成技術(shù)動(dòng)作的速度，出現(xiàn)進(jìn)攻空間機(jī)會(huì)往往只是在短暫的一瞬間，因此球員能否字瞬間把我進(jìn)攻機(jī)會(huì)，快速移動(dòng)完成進(jìn)攻技術(shù)動(dòng)作至關(guān)重要，這就需要籃球運(yùn)動(dòng)員不斷提高自身技術(shù)動(dòng)作的完成速度，以更好地把握進(jìn)攻機(jī)會(huì)。其次，籃球比賽比的不僅是籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人能力的高低，更是整支球隊(duì)的整體水平，而球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)主要體現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)配合的節(jié)奏、速度和時(shí)間上，現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)最典型的產(chǎn)物就是移動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，因此各個(gè)球員控制好賽場(chǎng)節(jié)奏，調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)配合的速度，合理分配進(jìn)攻時(shí)間，隊(duì)員之間密切配合，相互協(xié)作，共同為整支球隊(duì)的整體目標(biāo)而努力，而不是只注重個(gè)人能力才能使整支球隊(duì)在比賽中獲勝。

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*作者簡(jiǎn)介：陳含(1980-)，男，四川資陽(yáng)人，四川工商學(xué)院，專業(yè)：體育教育。

中圖分類號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)11-0147-01