張發(fā)梅

摘 要：在低年級數(shù)學(xué)口算教學(xué)中，學(xué)生口算能力的好壞會影響教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以，提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力非常有必要。在教學(xué)過程中總結(jié)出提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的方法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；口算能力；耐心

一、提高學(xué)生數(shù)學(xué)口算的興趣

提高低年級學(xué)生的口算能力，達到正確熟練的目的，必須要進行一定數(shù)量的練習(xí)。低年級學(xué)生的年齡導(dǎo)致他們的注意力集中時間短，好奇心強，喜歡接觸陌生的事物等，進行口算訓(xùn)練的時候，要注意練習(xí)形式的多樣化，才能有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)出學(xué)生熱愛訓(xùn)練的目的。

二、訓(xùn)練形式多樣化

低年級的學(xué)生活潑好動，結(jié)合學(xué)生的特點設(shè)計一些小游戲小活動，讓他們在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。如：

1.每天挑戰(zhàn)“擂臺主人”。

2.輪流做“醫(yī)生”找“病人”。

3.選擇喜歡的題型進行訓(xùn)練。

教學(xué)中利用閑暇時間，化整為零。如茶余飯后，家長扮演老師的角色，給學(xué)生進行提問，回答對了有獎勵，回答錯了再重新做題。數(shù)學(xué)來源于生活，又用于生活。家長在平時的工作和生活中多給學(xué)生創(chuàng)造訓(xùn)練的機會。如，多帶孩子去超市購物，結(jié)賬的時候讓孩子口算價錢。

三、堅持每天的專項訓(xùn)練

學(xué)生訓(xùn)練的時候，給他們規(guī)定時間。堅持就是勝利，滴水穿石，日積月累就能達到預(yù)想的效果。訓(xùn)練的時候可以采取下面的形式：

1.規(guī)定時間，讓學(xué)生在口算簿上算題，或者聽算練習(xí)。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣是成功的開始。好習(xí)慣讓人有好的學(xué)習(xí)方法和更高的學(xué)習(xí)效率，也能提高學(xué)生口算的正確率。

四、在生活中得到鍛煉

在日常生活中運用數(shù)學(xué)。多帶孩子去買東西，讓孩子去付款，去找零，在生活中鍛煉孩子的口算能力。培養(yǎng)每天都口算的好習(xí)慣，熟能生巧。也可以帶孩子看益智類的電視節(jié)目，去參加口算比賽，好勝心更能促使孩子提升口算能力?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展突飛猛進，在平時，可以在手機下載口算軟件，讓孩子在游戲中，不知不覺鍛煉口算能力，還能培養(yǎng)他們對口算的興趣。

培養(yǎng)孩子口算興趣要有耐心，要堅持，要有方法，不能使用簡單粗暴的方法來打擊孩子的積極性和打消學(xué)生的興趣。定一個長期的計劃，持之以恒來訓(xùn)練，形式要靈活，興趣是最好的老師。

參考文獻：

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[2]單麗華.如何提高小學(xué)低年級口算能力[J].黑河教育：下，2012（09）.

編輯 謝尾合