馬　偉（湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北　十堰　442000?。?/p>

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開放式汽車實(shí)訓(xùn)室在高職院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析

馬偉
（湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北十堰442000）

摘 要：高職院校教育的目的是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)能力的綜合性應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)室是實(shí)用型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)必備的場(chǎng)所，在高職院校學(xué)生教育和未來發(fā)展中占有十分重要的地位，尤其是隨著開放式實(shí)訓(xùn)室的出現(xiàn)為高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)提供了更加便利、科學(xué)的場(chǎng)所。基于此，本文對(duì)高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分析，以期為高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：開放式；汽車實(shí)訓(xùn)室；高職院校；建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

0　引言

汽車行業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要行業(yè)市場(chǎng)，對(duì)專業(yè)人才的需求在不斷增長(zhǎng)，在這種發(fā)展趨勢(shì)下，高職院校的汽車專業(yè)也在陸續(xù)開設(shè)，但是從目前高職院校汽車專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)效果來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到汽車行業(yè)發(fā)展的要求。開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的出現(xiàn)為高職院校培養(yǎng)更加符合行業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綜合性、應(yīng)用型人才提供了可靠的場(chǎng)所。探究高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)對(duì)提高高職院校學(xué)生的培訓(xùn)效果具有十分積極的意義。

1　強(qiáng)化高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室人員管理工作

人員管理工作是成功建設(shè)高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的重要保障。人員在開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)過程中起到十分重要的作用。強(qiáng)化開放式汽車實(shí)訓(xùn)室人員管理工作主要從以下幾個(gè)方面采取措施。首先，要做好高層次實(shí)訓(xùn)員的引進(jìn)工作，開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和開放的目的，就是為在實(shí)訓(xùn)課堂時(shí)間內(nèi)沒有完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容或者是沒有達(dá)到實(shí)訓(xùn)效果的學(xué)生提供進(jìn)一步實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，由于需要這些實(shí)訓(xùn)的學(xué)生大都在實(shí)訓(xùn)過程中存在一定的困難，因此在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候需要專業(yè)教師的指導(dǎo)。由于是利用課余時(shí)間進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)，很多專業(yè)任課教師無法為學(xué)生提供指導(dǎo)，在這種情況下，很多高職院校為了保證開放式實(shí)訓(xùn)室的管理，往往會(huì)用一些學(xué)歷技能不高、待遇要求較低的教學(xué)工作者進(jìn)行開放式實(shí)訓(xùn)室的管理，這部分管理人員由于在學(xué)校政策、晉升機(jī)制等方面都處在比較弱勢(shì)的地位，在對(duì)學(xué)生指導(dǎo)過程中就會(huì)出現(xiàn)各種問題。因此，開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)最首要解決的問題就是要注重人才的引進(jìn)工作，讓實(shí)訓(xùn)室管理人員參與到實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作和輔導(dǎo)工作中，并且增加相關(guān)人員的餓待遇，對(duì)這些人員給與足夠的重視。其次，建設(shè)一支高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，很多高職院校汽車專業(yè)教師大都是從高校畢業(yè)的學(xué)生，教學(xué)的重點(diǎn)也放在理論教學(xué)任務(wù)方面，很少參與到開放式實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理工作中，這些教師的實(shí)際操作能力較差，缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此高職院校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教師參與到社會(huì)實(shí)訓(xùn)中，讓教師到汽車企業(yè)掛職鍛煉，或者是通過其他方式提高汽車專業(yè)教師的綜合能力。最后，在人員管理方面還要注重對(duì)汽車專業(yè)學(xué)生的管理，目前很多高職院校汽車專業(yè)的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面的興趣不高，積極性會(huì)出現(xiàn)逐漸減退的問題，這其中出了與教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力有關(guān)以外，還與學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不到位有關(guān)，這就要求高職院校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)意義的宣傳教育，提高學(xué)生對(duì)開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)的興趣和積極性。

2　健全開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的管理制度

目前高職院校的開放式汽車實(shí)訓(xùn)室管理存在很多問題，例如學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后沒有將相關(guān)的設(shè)施設(shè)備歸到原位，相關(guān)的實(shí)訓(xùn)工具也隨意丟放、零部件隨意散落等等，雖然有的學(xué)校加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室的管理，但是這些問題仍然存在。歸根結(jié)底，是沒有健全的開放式實(shí)訓(xùn)室管理制度的約束，需要對(duì)這些管理制度進(jìn)行健全。首先，要明確開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的管理辦法，對(duì)設(shè)施工具使用、設(shè)施設(shè)備管理等都要進(jìn)行明確的規(guī)定，并且對(duì)于違反規(guī)定的行為給予相應(yīng)的懲罰。其次，要明確開放式汽車實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，明確權(quán)責(zé)，通過教師的約束規(guī)范開放式實(shí)訓(xùn)室的管理。最后，要對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中有意識(shí)的對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，這樣當(dāng)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，沒有教師的監(jiān)督也能做好實(shí)訓(xùn)室秩序和物品的管理工作。

3　加強(qiáng)開放式汽車實(shí)訓(xùn)室服務(wù)功能的建設(shè)

加強(qiáng)開放式汽車實(shí)訓(xùn)室服務(wù)功能建設(shè)最主要的就是要為學(xué)生建立一個(gè)健全的汽車服務(wù)中心，為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)。汽車服務(wù)中心的建設(shè)不僅能夠提高學(xué)生參與汽車實(shí)訓(xùn)的積極性和興趣，而且還能夠?qū)W(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)行訓(xùn)練。高職院校的校車或者是校內(nèi)相關(guān)人員的車輛都可以作為開放式實(shí)訓(xùn)室汽車服務(wù)中心的重要對(duì)象，可以針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容為這些服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)的免費(fèi)服務(wù)，如汽車檢測(cè)、汽車清洗、輪胎充氣等，或者是進(jìn)行一些成本收費(fèi)項(xiàng)目，如汽車美容打蠟、換汽車機(jī)油等等，隨著校內(nèi)汽車服務(wù)中心相關(guān)項(xiàng)目的完善和學(xué)生能力的不斷提高，學(xué)?？梢灾饾u的將相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)展，與汽車行業(yè)發(fā)展相接軌，這樣不僅提高實(shí)訓(xùn)效果，而且還能夠?yàn)閷W(xué)生未來的發(fā)展提供無限機(jī)遇。

4　增設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程、在線實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目也是開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程為汽車專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供了大量的、豐富的教學(xué)資源，增加了學(xué)生參與汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)的自主性。高職院校應(yīng)建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，汽車專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合汽車實(shí)訓(xùn)的目的編寫合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源放在平臺(tái)上，讓學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃的開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。對(duì)于高職院校來說，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)資源應(yīng)當(dāng)更加的清晰明了，要讓學(xué)生了解每個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)當(dāng)掌握的實(shí)訓(xùn)技能，在開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠做到有的放矢。

5　結(jié)語

開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)既是高職院校汽車專業(yè)發(fā)展的必然要求，也是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職汽車專業(yè)教學(xué)提出的重要要求。要從人員管理、管理制度、服務(wù)中心和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等方面采取措施，不斷提高高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的效果，為高職院校汽車專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展提供可靠的支持。

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作者簡(jiǎn)介：馬偉（1985-），男，碩士，講師，主要從事：實(shí)訓(xùn)管理和教學(xué)工作，車身修復(fù)和涂裝技術(shù)教學(xué)。

DOI :10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.01.069