胡維欽

摘 要：高職院校電子商務(wù)是世界經(jīng)濟的一部分，很強，很長一段時間，最廣泛的物質(zhì)形態(tài)和社會性質(zhì)的緊急需求，我們不斷，更深入地了解中小企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)市場提前戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，和人才缺乏之間是個大問題在電子商務(wù)發(fā)展過程中的實際，這限制了高職院校中電子商務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展。電子商務(wù)本身就是一個更更高的實用課程，高職院校，逐步建立完善的電子類商務(wù)實踐實驗教學(xué)系統(tǒng)的重要保障是提高電子商務(wù)課程教學(xué)的質(zhì)量。在平時實踐活動過程中應(yīng)該知道其中的目標(biāo)所在，通過實驗和項目課程設(shè)計相結(jié)合的方法，進一步加強實驗教學(xué)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮實驗教學(xué)所應(yīng)該起到的明顯作用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力的潛能和電子商務(wù)實用新型意識、技能，提高學(xué)生的實驗、操作技能，了解新制度的電子商務(wù)的行業(yè)知識，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的效果明顯的提高，并使用它進行一系列的實踐。

關(guān)鍵詞：高職電子商務(wù)；改革研究；課程教學(xué)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.24.200

1 高職院校電子商務(wù)專業(yè)課程的可續(xù)發(fā)展?fàn)顩r

不同行業(yè)之間為了尋求更廣闊的發(fā)展空間，都在攻城略地，同時電子商務(wù)規(guī)模的不斷擴大和影響，關(guān)系不斷區(qū)域化發(fā)展，在當(dāng)代社會發(fā)展，作為電子商務(wù)生態(tài)系統(tǒng)的形成、完善和發(fā)展，以前的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式是重組模式，形狀上面不及現(xiàn)在的模式；電子商務(wù)發(fā)展一站式發(fā)展趨勢是不斷完善和發(fā)展。中國電子商務(wù)發(fā)展較晚，但發(fā)展非常迅速的。據(jù)相關(guān)研究數(shù)據(jù)中不斷表明，在未來幾十年的發(fā)展種，發(fā)展的熱度不會下降。特別是在18個專業(yè)是電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新機遇，根據(jù)市場的發(fā)展趨勢，電子商務(wù)是最缺乏技術(shù)人才。

2 高職院校建設(shè)完善電子商務(wù)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，保證了實驗教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性

鞏固知識、理解知識和知識的綜合運用，專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)到經(jīng)營活動和過程，形成具有明顯的實踐經(jīng)驗知識體系的優(yōu)良特性，應(yīng)用于學(xué)習(xí)教學(xué)的實踐中，引導(dǎo)高職學(xué)生完整的認(rèn)知過程很重要，驗證和應(yīng)用知識和創(chuàng)新活動進行一些列的實踐。電子商務(wù)實驗教學(xué)課程是每一個學(xué)生不簡單的電子商務(wù)理論的深入理解，進一步地掌握電子商務(wù)新方法和新技巧重要通道之一。電子商務(wù)新型實驗教學(xué)體系的有力建設(shè)，能夠為電子商務(wù)課程教學(xué)提供必要的保證。

（1）更需要合理建立電子商務(wù)新型實驗室裝置。在不同的電子商務(wù)實驗教學(xué)系統(tǒng)中，要建立適應(yīng)現(xiàn)代和電子商務(wù)實驗室教學(xué)的質(zhì)量系統(tǒng)。當(dāng)前，電子市場上有很多只對電子商務(wù)教學(xué)仿真軟件提供可選擇性的產(chǎn)品，實際上電子商務(wù)實驗平臺和其他硬件和軟件基本的設(shè)施建設(shè)是一致的，都是高質(zhì)量的電子商務(wù)基礎(chǔ)課程載體和請有力的實驗工具。

（2）不段加強對實驗過程的全部管理課程。要建立一個合適的電子商務(wù)實驗平臺，加強對電子商務(wù)管理實驗課程的全面設(shè)置。能夠建立一套完善的電子商務(wù)課程體系是能夠確保課程關(guān)鍵質(zhì)量非常重要組成模式。電子商務(wù)實驗教學(xué)上的管理、實驗日常管理系統(tǒng)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理、實驗教師的系統(tǒng)管理、實驗基礎(chǔ)設(shè)備和設(shè)施有效管理應(yīng)逐步建立制度化規(guī)范化和細致化。

3 電子商務(wù)課程建設(shè)的現(xiàn)狀和基本改革

目前中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，能夠讓電子商務(wù)的高職院校學(xué)生渴望知識學(xué)習(xí)進一步的延伸。社會上對電子商務(wù)人才吸引力也能夠不斷的加強，使電子商務(wù)新課程包含在企業(yè)管理、電子商務(wù)實訓(xùn)等專業(yè)課程基礎(chǔ)和前提。又會根據(jù)市場規(guī)則和法則節(jié)約操作方法不斷的進行改進，各方面的教學(xué)經(jīng)驗不斷積累、加強，使我們的課程建設(shè)必須從國家化的角度出發(fā)，得到一個更全面效果。電子商務(wù)的課程改革的模式發(fā)生改變，教學(xué)改革與實踐基礎(chǔ)上研究項目的進一步進展，課程改革核心部分就是教學(xué)體系的完善和建設(shè)。

4 建設(shè)完善高職院校電子商務(wù)實驗教學(xué)體系，確保實驗教學(xué)質(zhì)量

電子商務(wù)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)不僅僅是電子商務(wù)研究專業(yè)知識的重復(fù)和深化，而且應(yīng)用，實踐形式鞏固知識引用、理解知識系統(tǒng)化，專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)到經(jīng)營活動和過程中去，形成具有明顯實踐和經(jīng)驗知識和體系特性，，并應(yīng)用于實踐過程之中，引導(dǎo)我們的高職學(xué)生完整的認(rèn)知和改良，不斷驗證和應(yīng)用知識創(chuàng)新進行一些列的社會活動。電子商務(wù)實驗環(huán)節(jié)教學(xué)其實就是學(xué)生一個簡單電子商務(wù)理論知識與創(chuàng)新能力實踐的理解，能夠進一步掌握電子商務(wù)方法和技巧的重要渠道。因此，電子商務(wù)與實驗教學(xué)實踐體系建設(shè)，電子商務(wù)課程教學(xué)改革之路是必要的過程。

5 高職院校更應(yīng)該注重實踐性教學(xué)

電子商務(wù)作為一個實際課題和實驗教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。根據(jù)電子商務(wù)實踐教學(xué)的特點，我們來使用分解物理實驗教學(xué)模式是可行的。不但在教學(xué)過程中，教師教學(xué)內(nèi)容擴充后設(shè)計成多個具體的實驗?zāi)Ｐ?，讓學(xué)生通過簡單的完成一個特定的固體實驗，就可以掌握教學(xué)中的內(nèi)容，達到教學(xué)同步性目的。如“電子商務(wù)網(wǎng)站模塊的設(shè)計和建設(shè)”教學(xué)方法的內(nèi)容，教師可以把學(xué)生分成幾個小組討論，每一組完成一個電子商務(wù)網(wǎng)站制作。學(xué)生單純的利用網(wǎng)絡(luò)資源在開發(fā)過程中科研提出解決方法后，然后按照計劃來開發(fā)系統(tǒng)成熟的網(wǎng)站，一些老師指導(dǎo)的過程中擔(dān)當(dāng)很重要角色。不斷分解的實驗教學(xué)模式形成以后，完成任務(wù)環(huán)節(jié)的教學(xué)驅(qū)動教學(xué)，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高很多方面的適應(yīng)能力。體現(xiàn)了教學(xué)的“學(xué)生本主體，教師本指導(dǎo)”的新型的教學(xué)思想模式。

6 高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)方法與教學(xué)手段

如何構(gòu)造看似深刻的理解的概念和原則的形式和語言的學(xué)生，讓老師教他們感興趣和愛上他，那么在非計算機專業(yè)的計算機教學(xué)一個巨大挑戰(zhàn)。其中，“興趣”不單單是問題的需要關(guān)鍵。假如允許學(xué)生“使用他們利用他們”，他們會發(fā)現(xiàn)，成就感激勵他們積極學(xué)習(xí)。解決問題的思路，從“應(yīng)用程序”，以發(fā)展電子商務(wù)教學(xué)提倡和我的一致。

7 結(jié)語

總而言之，電子商務(wù)專業(yè)課程平臺的建設(shè)和設(shè)計，就必須依靠市場的經(jīng)濟。市場經(jīng)濟的規(guī)范運行和企業(yè)中電子商務(wù)專業(yè)人才需求的力度，直接使電子商務(wù)行業(yè)成為中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展中戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有力度的調(diào)整，主要從教學(xué)模式培養(yǎng)的理論中。電子商務(wù)行業(yè)作為潛在的龐大市場，其覆蓋面、占有率都很大，前景和趨勢很樂觀并被人們看好，這將必然是基于測量的無形資產(chǎn)信息時代的到來。

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