劉琳琳

【摘 要】揚琴是伴奏中常見的民族樂器，聲音優(yōu)美動聽，在音樂表演中有著重要的作用。本文主要針對揚琴伴奏能力的培養(yǎng)進行研究，希望揚琴伴奏者能夠加強自身的藝術(shù)修養(yǎng)和伴奏能力，為揚琴事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

【關(guān)鍵詞】揚琴;伴奏能力;培養(yǎng)方法

中圖分類號：J632.51 ? ? ?文獻標志碼：A ? 文章編號：1007-0125（2015）10-0084-01

揚琴是一個比較典型的民族樂器，是中國民族樂隊中必不可少的一件樂器。作為一種伴奏樂器，揚琴以其剛?cè)岵囊羯钍苋藗兊南矏?，并且表現(xiàn)力也非常強，在伴奏中起著不可替代的作用。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們對于民族文化也越來越關(guān)注，揚琴這一民族樂器自然也受到了人們的關(guān)注，同時對揚琴伴奏者的能力也提出了更高的要求。

一、加強專業(yè)藝術(shù)修養(yǎng)

要做好伴奏工作需要從多方面入手，不僅要擁有很強的樂感、嫻熟的技巧、扎實的基本功，還需要有專業(yè)的藝術(shù)修養(yǎng)。只有鞏固了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，才能不斷豐富專業(yè)知識，更好地理解和把握樂曲的風格背景，才會從另一個角度去看待伴奏工作，根據(jù)自身的知識儲備去分析作曲家的創(chuàng)作風格。因此，要想更好地進行揚琴伴奏，在平時的生活中要多積累一些相關(guān)知識，對不同的作品以及作曲家要進行更深層次的了解，理解作品中包含的思想內(nèi)涵。比如《離騷》和《采紅菱》這兩首曲子，由于創(chuàng)作年代、歷史背景等的不同，所以在曲風以及意境的表達方面也存在著很大的差異性，要想精準地伴奏，就需要開闊視野，豐富自身的文化底蘊和修養(yǎng)，感受不同的樂曲中所包含的藝術(shù)表現(xiàn)力，感受不同的表現(xiàn)手法，進行進行深入的分析和思考，將這些融入到自身的伴奏工作中去，提高自身的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

二、培養(yǎng)與人合作的能力

伴奏并不是一件樂器就能夠完成的，多種樂器的聲音完美地交織在一起，在不同的階段有不同的側(cè)重點，表現(xiàn)出不一樣的音樂風格，但是每一種樂器又能夠默契配合，實現(xiàn)統(tǒng)一融合。所以說，伴奏者要注意伴奏并不是獨奏，還要注意到其他人，與他人形成一種合作的默契才能夠完美地演繹。在伴奏的過程中，揚琴伴奏者要注意多方面的因素，從各個角度來控制自身的節(jié)奏，讓整個伴奏團隊能夠更好的合作。在表演的力度方面，不能聲音過大，要不然整個伴奏曲子中只能聽見一種樂曲的聲音，就影響了整體的感覺。以伴奏者能夠聽見自己獨奏的聲音為標準，控制伴奏的音量，音量過大或是過小都會造成伴奏的不協(xié)調(diào);在音量的把控方面，要注意觀察合作的樂器是什么，從而確定揚琴的伴奏音量。比如是嗩吶的話，因為嗩吶本身的音色就是比較亮的，這時揚琴伴奏的聲音可以稍微大一些，配合嗩吶這一合作樂器的性質(zhì)特點來演奏。如果是音色比較柔和的樂器，比如說是笛子，古箏等，這時候揚琴伴奏的音量也就要控制得稍微和緩一些，音量可以適當調(diào)小一些，力度的控制要根據(jù)合作的樂器而定;在演奏的速度方面，考驗的主要是伴奏者的音樂節(jié)奏感，在演奏的過程中要注意傾聽曲子的節(jié)奏變化，根據(jù)曲子節(jié)拍的變化適當?shù)卣{(diào)整演奏的速度。還有就是情感方面的表達，演奏者要有很強的情感觀察能力和感悟能力，這些都是建立在對樂曲的創(chuàng)作背景以及表達情感有所了解的基礎(chǔ)之上。伴奏者要在適當?shù)臅r候配合獨奏者，有著積極主動的意識，敏銳地察覺到思想情感上的變化，在伴奏的過程中要默契地配合獨奏者，從節(jié)奏、速度以及情緒等多方面積極配合，實現(xiàn)思想以及表達的統(tǒng)一。同時還要有很強的自信心，以自身的精神狀態(tài)去感染合作者，減輕心理上存在的壓力，進而實現(xiàn)完美的配合，達到最佳的表演效果。

三、加強節(jié)奏應(yīng)變能力

一般來說，揚琴伴奏是跟隨著獨奏者的主節(jié)奏而變化的，順利的情況下，獨奏者和伴奏者能夠在比較默契的狀態(tài)下順利地完成表演。但是表演是即興的，不能經(jīng)過任何的重復(fù)，難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況。獨奏者在發(fā)生特殊情況之后，一定不能慌亂，要保持鎮(zhèn)定，并且要具備一定的節(jié)奏應(yīng)變能力，靈活地應(yīng)對。這就要求伴奏者對于演奏的樂譜十分熟悉，并且能夠馬上覺察出節(jié)奏上的錯誤，發(fā)現(xiàn)問題之后要想辦法及時采取措施。如果是獨奏者出現(xiàn)錯誤，那么伴奏者要迅速地加以調(diào)節(jié)，回到正確的表演節(jié)奏上來，千萬不能出現(xiàn)慌亂、不知所措的狀況。因此，伴奏者要加強自身的節(jié)奏應(yīng)變能力，做到表演順暢，能夠迅速地把握節(jié)奏的變化，同時還需要有十分機敏的頭腦，具有一定的即興伴奏能力，能夠及時解決表演過程中出現(xiàn)的漏洞和瑕疵。

總而言之，揚琴伴奏是一種藝術(shù)形式的體現(xiàn)，有了揚琴的完美伴奏才能夠為整個樂曲增色添彩。揚琴伴奏者要有很高的文化修養(yǎng)，并且對于這一工作高度認真負責，敢于創(chuàng)新和發(fā)展，具備合作和應(yīng)變能力，從藝術(shù)的角度去開展工作，為演繹更多經(jīng)典樂曲奉獻力量。

參考文獻：

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[2]黃國園.如何成為一名優(yōu)秀的揚琴伴奏者[J].藝苑，2015，（2）：34-35.endprint