楊愛

摘 要：教學中尊重學生的人格，師生平等。用自身的人格魅力影響和感染學生。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系;尊重學生;平等對待學生

從教八年以來，我認為，對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師生關(guān)系是教育過程中最重要的關(guān)系，如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系呢？本人就教學這幾年談如下幾點體會。

一、教學中尊重學生的人格，師生平等

要創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，前提必須尊重學生的人格。所以，班主任必須正確掌握尊重他們的方式、方法、手段，要做到既不傷害他們的自尊心，又能引導他們樹立科學的人生觀、價值觀，有利于創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。

1.熟悉不同學生的環(huán)境。作為一個班主任，要正確掌握學生的家庭環(huán)境、家庭感情情況，學生接受家庭教育的情況、學生接觸群體情況，這是與學生談心的基礎(chǔ)，是引導學生發(fā)展的前提，是創(chuàng)建和諧師生關(guān)系的途徑之一。

2.教學中尊重學生的人格，師生平等。

3.善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和不足之處。我們在摸清學生的生活環(huán)境和性格愛好之后，采取多種途徑走進學生的內(nèi)心世界，及時發(fā)現(xiàn)學生的長處和不足。為此，我們得好好利用班會、家長會等形式，多方面肯定學生的成績、長處，予以表揚，激發(fā)學生善性的一面，培養(yǎng)他們的理想和信念，并鼓勵他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗，及時分析他們的不足，引導改正、完善。

4.民主管理班級是創(chuàng)建良好的師生關(guān)系的重要方式。班級事務(wù)由全體學生討論后由班委、班主任決定，不擺老師的架子，不盛氣凌人，更不得以權(quán)壓生，而是動之以情、曉之以理，以理服人，通過平等的師生交流，促進師生心理相容，產(chǎn)生感情共振，與學生建立朋友關(guān)系，和學生在班級管理中共同成長，增強主人翁責任感。

二、用自身的人格魅力影響和感染學生

1.在學生中樹立良好的形象，教師的言行舉止、穿著打扮體現(xiàn)教師的職業(yè)特點，為人正直，堅守情操，興趣廣泛，平和寬容，品德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精通，勤于育人，樂于奉獻，成為學生心中的良師益友，成為學生心目中的偶像，有利于創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。

2.在學科知識中滲透思想教育，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，讓每個教師都成為德育工作者，發(fā)揮集體教育的合力。每一個教師都要成為正確引導學生人生觀、價值觀的形成。建立嚴格的班規(guī)，平等對待學生。

和諧的師生關(guān)系直接影響著學生的學習情緒，師生心理相容，能提高教學效果。和諧的師生關(guān)系有助于教學效果的提高;和諧的師生關(guān)系有助于教師主導作用的發(fā)揮;和諧的師生關(guān)系有助于調(diào)動學生學習的積極性，正如美國心理學家羅杰斯所說：“成功的教學依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍?！睅熒刍ゾ矗男南嗤?，就會形成一種無聲的教育，巨大的力量。

參考文獻：

鄒向智.有效教學經(jīng)典案例評析[M].開明出版社，2009-03.