焦裕亮

摘 要：在英美文學(xué)研究中，掌握英美文學(xué)的語法特征，對正確理解英美文學(xué)內(nèi)容和加深對英美文學(xué)的認(rèn)識至關(guān)重要。結(jié)合英美文學(xué)中的段落和詞語運用實際，對英美文學(xué)的語法特征進行深入分析，既是滿足英美文學(xué)研究需要的重要手段，同時也是提高英美文學(xué)研究質(zhì)量的重要措施。為此，我們應(yīng)對現(xiàn)有的英美文學(xué)作品進行深入剖析，對其語法特征進行歸納和總結(jié)，為英美文學(xué)研究提供有力支持，保證英美文學(xué)研究及語法研究取得積極效果。

關(guān)鍵詞：英美文學(xué);語法特征;文學(xué)研究

一、前言

經(jīng)過對英美文學(xué)作品的了解后發(fā)現(xiàn)，英美文學(xué)在創(chuàng)作過程中，有明確的針對性，始終將讀者放在首位。無論是在文學(xué)作品的選材上，還是在文學(xué)作品的語法運用上，都做到了讓讀者感興趣，并降低讀者的閱讀難度。結(jié)合英美文學(xué)創(chuàng)作實際，其中語法的運用是英美文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵。從目前英美文學(xué)作品的語法運用情況來看，英美文學(xué)的語法特征主要表現(xiàn)在實用性強、運用難度低和便于理解等方面。因此，做好英美文學(xué)語法特征分析，對提高英美文學(xué)研究質(zhì)量具有重要作用。

二、英美文學(xué)的語法實用性較強

在英美文學(xué)作品中，語法在具體應(yīng)用中具有良好的實用性。之所以選擇實用性的語法，其主要目的是為了便于讀者閱讀，降低讀者在閱讀過程中的難度，使文學(xué)作品能夠提高覆蓋率和讀者群體，滿足各個階層讀者的閱讀需要。

同時，英美文學(xué)在創(chuàng)作中，可以參考的語法較多，句子的形式也比較多樣，為了避免過多繁復(fù)的句子給讀者造成困擾，在語法選擇上，作家通常傾向于選擇實用性較強的語法進行創(chuàng)作，保證英美文學(xué)作品在整體質(zhì)量上有所提高。

基于對英美文學(xué)作品的了解，實用性較強的語法成為了作家的主要選擇。這也反映出英美作家對語法運用的認(rèn)識。所以，英美文學(xué)作品中的語法實用性較強，這一特征可以從英美文學(xué)作品中得到印證。為此，在英美文學(xué)語法研究中，我們要認(rèn)識到語法實用性強的特征，并將語法運用作為英美文學(xué)創(chuàng)作的重要著力點和出發(fā)點，提高英美文學(xué)研究質(zhì)量。

三、英美文學(xué)的語法運用難度低

在英美文學(xué)創(chuàng)作中，為了提高作品的可讀性，在語法運用上，多數(shù)作家都選擇了簡單實用的語法，其中語法的特征表現(xiàn)為運用難度低，容易理解和掌握。既有利于降低文學(xué)作品的創(chuàng)作難度，又有利于讀者閱讀和理解文學(xué)作品內(nèi)容。

從這一點來看，英美文學(xué)作品在語法上傾向于選擇運用難度較低的語法，其目的相對明確，在具體使用上也有所側(cè)重，對于提高英美文學(xué)作品創(chuàng)作質(zhì)量具有重要作用。因此，英美文學(xué)語法運用難度低是其重要特征之一，對此我們應(yīng)有正確認(rèn)識。

結(jié)合英美文學(xué)的創(chuàng)作實際，以及英美文學(xué)中語法的具體使用，語法運用難度低是擴展英美文學(xué)作品閱讀人群的重要手段。所以，對于英美文學(xué)語法的認(rèn)識，我們應(yīng)將語法運用難度低作為其主要特征，并根據(jù)英美文學(xué)作品的創(chuàng)作實際，正確分析語法運用的過程，正確理解英美文學(xué)的創(chuàng)作特征和語法特征，滿足英美文學(xué)研究需要。

四、英美文學(xué)的語法便于理解

從英語語法的種類來看，英語語法種類較多，但是在文學(xué)作品中常見的語法種類相對固定，并且英美文學(xué)作品中的語法便于讀者理解，對讀者接受文學(xué)作品和提高文學(xué)作品的覆蓋率具有重要作用。結(jié)合英美文學(xué)作品的創(chuàng)作實際，許多英美文學(xué)作品的語法在理解上難度都比較低。

英美文學(xué)名著這些藝術(shù)珍品以新穎獨特的藝術(shù)形式，栩栩如生的人物形象，多姿多彩的藝術(shù)技巧，蕩人心魄的藝術(shù)魅力，不僅孕育著我們的審美意識，培養(yǎng)提高著我們的審美能力，更重要的是讓我們獲得一種審美經(jīng)驗，形成一種審美個性，構(gòu)筑起詩意心靈世界。所以，英美文學(xué)教學(xué)不是講解一部小說的故事情節(jié)和人物特征，也不是對藝術(shù)特點作靜態(tài)分析，而是把這些靜態(tài)的材料放進文學(xué)的美的語境中引發(fā)出動態(tài)的、有生命的力量。

文學(xué)作品不僅是語言綜合運用的典范，更是一種文化的集中體現(xiàn)。英美文學(xué)作品無疑反映了英美文化的價值觀和世界觀，它們完全迥異于中國文化。通過英美文學(xué)研習(xí)異域文化，領(lǐng)略異域文化風(fēng)采，可以開闊胸襟。因此，在英美文學(xué)研究中，掌握英美文學(xué)語法的特征，對提高英美文學(xué)研究質(zhì)量具有重要作用。

五、結(jié)論

通過本文的分析可知，結(jié)合英美文學(xué)中的段落和詞語運用實際，對英美文學(xué)的語法特征進行深入分析，既是滿足英美文學(xué)研究需要的重要手段，同時也是提高英美文學(xué)研究質(zhì)量的重要措施。為此，我們應(yīng)對現(xiàn)有的英美文學(xué)作品進行深入剖析，對其語法特征進行歸納和總結(jié)，為英美文學(xué)研究提供有力支持。

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