摘要：針對(duì)目前湖南省裝備制造行業(yè)的現(xiàn)狀，結(jié)合省內(nèi)高職機(jī)械類專業(yè)的特點(diǎn)，提出調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，立足服務(wù)區(qū)域機(jī)械制造企業(yè)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造技術(shù)技能人才優(yōu)質(zhì)高效培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高職院校；裝備制造；專業(yè)；結(jié)構(gòu)優(yōu)化

基金項(xiàng)目：湖南省教育規(guī)劃課題“高職現(xiàn)代制造專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新與實(shí)證研究”（項(xiàng)目編號(hào)：XJK014BZY006）

作者簡(jiǎn)介：寧朝陽(yáng)，男，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，碩士，主要研究方向?yàn)闄C(jī)械制造、高職教學(xué)管理。

中圖分類號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-7747（2015）23-0012-02

調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，是高等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，是決定學(xué)院辦學(xué)特色和辦學(xué)水平的關(guān)鍵。為主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，更好的服務(wù)于湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，實(shí)施專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)高職院校新一輪的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，已經(jīng)成為高職院校可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。[1]

一、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路

深入開展湖南區(qū)域機(jī)械裝備制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)和技術(shù)技能人才需求調(diào)研，建立健全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和針對(duì)性。以高職院校優(yōu)勢(shì)專業(yè)為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈前中后端崗位需求的原則構(gòu)建專業(yè)群。發(fā)揮專業(yè)群的聚集效應(yīng)，以專業(yè)群建設(shè)帶動(dòng)教育資源優(yōu)化配置。根據(jù)院校的目標(biāo)定位，確定重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)群，并進(jìn)行重點(diǎn)投入，重點(diǎn)建設(shè)，以此引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)高職院校專業(yè)建設(shè)水平整體提升。[2]

二、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的目標(biāo)

依照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)，校企合作”的原則，依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，高職院校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，及時(shí)跟蹤湖南機(jī)械裝備制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和需求的變化，以特色品牌專業(yè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步拓展專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，集聚優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，集中力量打造優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)群，形成整體合力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。適配湖南機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)體系發(fā)育成熟、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)鏈延伸的專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的集群化和特色化發(fā)展。

三、湖南省裝備制造專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)

湖南省裝備制造業(yè)擁有核心企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。據(jù)湖南省統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，到2015年全省工業(yè)化率達(dá)44%，工業(yè)增加值突破1.1萬(wàn)億元，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達(dá)20%，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)55%。2014年全省機(jī)械行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到2324家，產(chǎn)銷規(guī)模超過4000億元，全國(guó)排位13，成為湖南省第一大產(chǎn)業(yè)。以中聯(lián)重科為代表的機(jī)械裝備制造企業(yè)，已形成了具有國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的湖南品牌，2014年“全球工程機(jī)械制造商50強(qiáng)”排名顯示中，中聯(lián)重科、三一集團(tuán)和山河智能分別位列第9位、第10位和49位；在全國(guó)制造業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)排位中湖南省位列第7；行業(yè)中有金杯電工、江麓機(jī)電、山河智能等10家龍頭企業(yè)進(jìn)入中國(guó)機(jī)械500強(qiáng)行列。隨著長(zhǎng)株潭國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、湘江新區(qū)、湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)以及環(huán)長(zhǎng)株潭城市群等國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目的實(shí)施，一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群以及工業(yè)園區(qū)正在快速形成。根據(jù)湖南省機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，今后五年內(nèi)，湖南機(jī)械裝備制造業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域包括中高端工程機(jī)械裝備；高端電力牽引軌道交通裝備；新能源汽車及汽車新品種；高檔數(shù)控裝備；大型冶金礦山設(shè)備；高技術(shù)船舶及海洋工程裝備和航空裝備等。在技術(shù)發(fā)展方面，智能制造技術(shù)、高端數(shù)控系統(tǒng)及裝備技術(shù)、3D打印技術(shù)、綠色制造技術(shù)、激光加工技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)將越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)。為支持行業(yè)的快速發(fā)展，每年至少需要新增3萬(wàn)名技術(shù)技能型人才，主要分布在先進(jìn)制造、汽車制造與服務(wù)、自動(dòng)化設(shè)備、現(xiàn)代物流等技術(shù)領(lǐng)域，其中在機(jī)械制造、模具制造、工藝、機(jī)電一體化、電氣、液壓、數(shù)控等專業(yè)領(lǐng)域的需求數(shù)量占總需求的65.3%，在高速鐵路、風(fēng)能發(fā)電、光伏產(chǎn)業(yè)等技術(shù)領(lǐng)域的需求數(shù)量占總需求的9.8%。而目前，湖南省內(nèi)開設(shè)與此類崗位需求相關(guān)的高職院校僅有30多所，培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)模均無(wú)法完全滿足行業(yè)企業(yè)的人才需求，高技能、復(fù)合型人才供需矛盾已成為制約湖南省裝備制造產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。

四、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主要內(nèi)容與措施

（一）建立專業(yè)布局調(diào)控機(jī)制

高職院校要充分利用行業(yè)的資金、設(shè)備、技術(shù)、信息、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、人力、企業(yè)文化等資源舉辦與行業(yè)發(fā)展密切相關(guān)、需求旺盛的專業(yè)，努力辦成行業(yè)特色鮮明、具有影響力的品牌專業(yè)集群。依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向布點(diǎn)專業(yè)，重點(diǎn)面向現(xiàn)代制造業(yè)重點(diǎn)發(fā)展的工程機(jī)械、軌道交通、新能源等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及潛力產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需專業(yè)；限制和淘汰社會(huì)需求不足的專業(yè)，停辦與高職院校發(fā)展功能定位、區(qū)域及產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求不相適應(yīng)的專業(yè)。

（二）形成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

高職院校要緊跟機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的要求，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)的高端技術(shù)崗位對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才的需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提取相關(guān)產(chǎn)業(yè)的新崗位、新技術(shù)、新要求，據(jù)此調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，擴(kuò)容特色專業(yè)集群。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化、技術(shù)進(jìn)化和崗位分化的需求，優(yōu)化專業(yè)群組元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)資源的傳承與積聚，形成滾動(dòng)發(fā)展和專業(yè)漸進(jìn)拓展，釋放專業(yè)群的集成資源、放大產(chǎn)出和凝聚優(yōu)勢(shì)的效果。

（三）構(gòu)建專業(yè)設(shè)置預(yù)警機(jī)制

高職院校要開發(fā)機(jī)械裝備制造業(yè)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)狀況信息資源庫(kù)，定期發(fā)布各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模、變化趨勢(shì)和供求狀況等信息，為優(yōu)化專業(yè)布局和調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)提供信息服務(wù)和決策建議。建立專業(yè)建設(shè)年度評(píng)估制度，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適配程度、專業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

（四）構(gòu)建專業(yè)群，建設(shè)支撐有力的共享資源體系

集聚同類專業(yè)構(gòu)建專業(yè)群，以專業(yè)群所對(duì)接的產(chǎn)業(yè)鏈的崗位職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)為主旨，按照專業(yè)群的內(nèi)在要求整合形成“平臺(tái)+模塊+方向”的課程體系。加強(qiáng)綜合性項(xiàng)目的開發(fā)和復(fù)合型能力的培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)的以專業(yè)為核心的條塊分割、缺乏系統(tǒng)性和低利用率的實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)模式，建設(shè)以“大綜合+小項(xiàng)目”為特征的實(shí)訓(xùn)條件。按照專業(yè)群技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建實(shí)訓(xùn)資源體系。專業(yè)群負(fù)責(zé)人組織專業(yè)群的規(guī)劃、資源配置、促進(jìn)專業(yè)間內(nèi)在聯(lián)系與溝通。以優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè)為載體，以課程為主要表現(xiàn)形式，以素材資源為補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，開展數(shù)字化教學(xué)。整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，共同研制開發(fā)教學(xué)資源，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的廣泛共享，凸顯專業(yè)群的示范與輻射效應(yīng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐娟.高職院校機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)群建設(shè)的探索[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（2）：79-81.

[2]鄧曉菲.把握專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)創(chuàng)新型人才[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2011（4）：416-419.

[責(zé)任編輯李漪]