文/支良澤　陳秋月　常燕　宋韶彬

陳秋月(1986.-),女,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院講師,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

常燕(1978.-),女,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院講師,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

宋韶彬(1989.-),男,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院助教,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

摘　要：本文以江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院為例,對高校社會主義核心價值觀培育現(xiàn)狀和路徑進(jìn)行分析,并對實踐中遇到的問題進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：高校；社會主義核心價值觀；教育成效；培育路徑

高校社會主義核心價值觀培育路徑研究——以江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院為例

文/支良澤陳秋月常燕宋韶彬

陳秋月(1986.-),女,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院講師,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

常燕(1978.-),女,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院講師,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

宋韶彬(1989.-),男,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院助教,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

摘要：本文以江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院為例,對高校社會主義核心價值觀培育現(xiàn)狀和路徑進(jìn)行分析,并對實踐中遇到的問題進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：高校；社會主義核心價值觀；教育成效；培育路徑

作者簡介：支良澤(1987.-),男,漢,江蘇大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院助教,研究方向：學(xué)生思想政治教育。

中圖分類號：G614

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0184-01

2012年11月,中國共產(chǎn)黨的十八大報告中提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！比珖鞯馗咝Ｒ源藶槠鯔C(jī),創(chuàng)新活動思路,引導(dǎo)廣大大學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀,育人成效顯著。江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院高度認(rèn)真開展高校社會主義核心價值觀培育路徑探索,以期實現(xiàn)參與學(xué)生的全面發(fā)展。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義

核心價值觀簡單來說就是某一社會群體判斷社會事務(wù)時依據(jù)的是非標(biāo)準(zhǔn),遵循的行為準(zhǔn)則。作為國家未來重要人才儲備的大學(xué)生,受到多種價值觀的影響,在高校中積極開展社會主義核心價值觀,具有重要的現(xiàn)實和歷史意義。因此,高度重視并引導(dǎo)高校大學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀是時代賦予的重要任務(wù)。在2014年2月24日中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)中,習(xí)總書記將培育和踐行社會主義核心價值觀提升到凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程高度。由此可見,在高校中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,關(guān)系社會和諧穩(wěn)定,關(guān)系國家的長治久安。

二、社會主義核心價值觀培育工作現(xiàn)狀

通過實際調(diào)查和座談,我們發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生普遍對社會主義核心價值觀具有較高認(rèn)同度,踐行意愿強(qiáng)烈。尤其是系列教育實踐活動的開展,高校大學(xué)生絕大多數(shù)都熟知社會主義核心價值觀的內(nèi)容和涵義。周古月等人的問卷調(diào)查也驗證了這一結(jié)果。

三、社會主義核心價值觀培育路徑

機(jī)械學(xué)院團(tuán)委不斷創(chuàng)新工作方式方法,積極探索社會主義核心價值觀培育路徑,在全院范圍內(nèi)多策并舉,切實加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,培養(yǎng)其全面成才的能力,切實增強(qiáng)社會主義核心價值觀育人功能的實效性。

1、深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育。首先,在全院營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。二是創(chuàng)新工作載體,加強(qiáng)對新媒體的運(yùn)用。創(chuàng)新載體對于拓展社會主義核心價值觀教育空間,提高教育實效有著重要意義。三是及時做好“培育和踐行核心價值觀”系列活動引導(dǎo)工作,加強(qiáng)宣傳,營造齊心協(xié)力踐行社會主義核心價值觀的濃郁氛圍。

2、深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。首先,充分發(fā)揮主題團(tuán)日活動的教育引領(lǐng)作用。江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)各團(tuán)支部在團(tuán)日活動中充分發(fā)揮黨團(tuán)員先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大黨團(tuán)員積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是加強(qiáng)對團(tuán)學(xué)組織干部和主要學(xué)生干部的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中,機(jī)械學(xué)院團(tuán)委進(jìn)一步深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育,把社會主義核心價值觀專題納入院團(tuán)委團(tuán)干培訓(xùn)計劃。

3、同團(tuán)隊社會實踐活動結(jié)合起來。社會實踐教育是大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的最有效途徑之一。高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會中升華對社會主義核心價值觀的認(rèn)知理解。江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院以愛心志愿服務(wù)隊為先導(dǎo),通過組織志愿者積極參與公益支教和關(guān)愛孤寡老人系列活動,大力弘揚(yáng)雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神,不斷提升廣大同學(xué)道德素質(zhì)和文明程度。

四、培育路徑思考與建議

高校社會主義核心價值觀培育和踐行工作是一項系統(tǒng)的育人綜合工程,高校應(yīng)不斷創(chuàng)新思路,科學(xué)系統(tǒng)的逐步推進(jìn)社會主義核心價值觀培育工程建設(shè)。

1.科學(xué)系統(tǒng)地開展“核心價值觀”教育活動。各高校要緊緊圍繞相關(guān)文件精神,按照科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的要求,把大學(xué)生社會主義核心價值觀教育和實踐活動結(jié)合起來、努力把價值觀內(nèi)化于心、外化于行,把當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀教育作為提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手,全面促進(jìn)高校各項工作順利開展。

2.做好頂層設(shè)計,融入校園文化建設(shè)。高校要把培育和踐行核心價值觀作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,堅持做好頂層設(shè)計,使各項培育工作符合大學(xué)生成長成才規(guī)律,并融入到校園文化建設(shè)中。

3.建立社會主義核心價值觀認(rèn)同機(jī)制。高校應(yīng)通過加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和實踐強(qiáng)化過程做好社會主義核心價值觀認(rèn)同機(jī)制建設(shè),讓社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心,切實提高大學(xué)生的認(rèn)同和接受度。

通過江蘇大學(xué)機(jī)械學(xué)院的實踐發(fā)現(xiàn),加強(qiáng)高校社會主義核心價值觀培育路徑研究,對于提高社會主義核心價值觀育人效果具有重要的現(xiàn)實意義,需要各高校在培育過程中不斷加以創(chuàng)新。

(作者單位：江蘇大學(xué))

參考文獻(xiàn)：

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