摘 要：隨著社會科學的發(fā)展進步，黨和國家對信息化的建設工作高度重視，特別是黨的十八大提出“四化”同步發(fā)展，把信息化上升為國家戰(zhàn)略，使得信息化的建設領域更加寬泛，從而信息化在高職院校建設中同樣占據(jù)著重要地位，信息化的發(fā)展對高職院校的發(fā)展起著重要作用。

關鍵詞：信息化；高職院校；建設；問題；作用

習近平總書記強調“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”是推進我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是深化教育領域綜合改革的重要組成部分，是促進教育公平、提升教育質量的有效途徑，有助于優(yōu)化教育資源配置，促進優(yōu)質教育資源共享、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、轉變教育發(fā)展方式。由此可以看出，信息化建設在高職院校發(fā)展建設中起到重要作用，也是高職院校建設中的重要組成部分，是高職院校建設現(xiàn)代化和先進性的重要標志。但是，在高職院校信息化建設過程中，仍存在很多問題，例如，在教育資源和教務管理信息化應用等方面。

一、高職院校信息化建設現(xiàn)狀分析

優(yōu)質的網(wǎng)絡設施和先進的信息技術是信息化建設的基礎和前提，信息化主要涵蓋教學資源信息化、資源管理方式信息化、溝通宣傳方式信息化，使之滲透在教學、科研、管理、校園文化建設以及對外服務等各個領域。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，信息化校園建設已經(jīng)不僅僅是網(wǎng)絡技術的建設，更是高職院校建設中的組織結構與體系建設的重要組成部分。信息化建設的引入使高職院校的教學管理、文化建設、公共服務等方面發(fā)生了質的變革，信息化校園為教學方面提供了資源共享，保障校園網(wǎng)的網(wǎng)絡安全，為學生提供了“清朗網(wǎng)絡”環(huán)境。但是，信息化建設的過程中仍存在一些亟待解決的問題。

1.教職工對信息化的思想認識有待加強

信息化是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的中心脈絡，是教育發(fā)展的中流砥柱，高職院校的教職工雖然對信息化有足夠的認識，但是，由于電子技術和網(wǎng)絡科技的飛速發(fā)展，信息化的理論和實踐操作也隨之不斷推陳出新，對這種社會化需求的緊迫性、重要性教職工不能與時俱進，使得信息化的應用過程中存在盲目性和偏見性。信息化校園是通過信息技術作為工具，提升工作效率，獲得教學資源的有效途徑，培養(yǎng)學生獲得和利用信息技術的能力。很多老師由于個人的原因，不愿意花精力學習信息技術，從而把這種“教育信息工具”視為不必要的“負擔”。

2.管理部門的權威性有待提高

信息化建設不僅局限于技術問題，信息化的管理制度和全局建設關系到高職院校建設的戰(zhàn)略性和全局性，組織機構和管理部門的權威性非常重要。在很多高職院校中，已設立信息中心或是網(wǎng)絡中心，但并非屬于常設機構，工作范疇中包括了網(wǎng)絡設備的調配，校園網(wǎng)運營教學系統(tǒng)維護，人員培訓等，在承擔整個信息化建設工作中時常與日常工作相沖擊，因此，在信息化建設中顯得力不從心，缺乏權威性，信息化建設缺少連續(xù)性。

3.校園網(wǎng)絡基礎設施滯后

高職院校在信息化建設過程中，網(wǎng)絡基礎設施是建設的基礎，網(wǎng)絡信息和娛樂項目迅速增加，網(wǎng)絡應用全面普及，在校學生對上網(wǎng)的需求顯著，而學院的基礎設施因受資金和經(jīng)費不足的影響，嚴重的制約了校園網(wǎng)絡基礎設施的更新時間，影響網(wǎng)絡帶寬速度。校園網(wǎng)絡基礎設施的滯后性與大學生的網(wǎng)絡需求產(chǎn)生了矛盾沖突，學校的網(wǎng)速與相應的基礎設備滿足不了學生的網(wǎng)絡需求，導致很多學生選擇學院周邊的網(wǎng)吧，或者利用手機上網(wǎng)，因此，造成學生對校園網(wǎng)絡建設關注度不高，學校對學生的控制性減弱。

4.先進設備尚未充分利用

很多高職院校在購買設備時總是考慮到先進性和前沿性，卻沒考慮到其實用性，在購買之前沒有一個合理使用的方案對策，導致高起點低用途的結果。購買到昂貴的先進設備后，對其技術的內在潛能和是否適合學院未來發(fā)展的需要考慮不充分，投入了大量的財力，沒有發(fā)揮設備的最大作用，最后只能用來操作簡單的技能，在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡時代中不知不覺被瞬間淘汰，造成一定程度的資源、經(jīng)濟、技術的浪費。

二、信息化在高職院校建設中的重要作用

據(jù)調查結果統(tǒng)計中國已有6.5億網(wǎng)民，5.7億移動互聯(lián)網(wǎng)用戶，網(wǎng)絡已經(jīng)運用在社會的各個領域和人群，已成為社會生存的普遍狀態(tài)，對于接受能力強的青年學生來說更是如此，他們利用網(wǎng)絡學習、娛樂、社交，獲取信息、傳播思想和觀點，創(chuàng)業(yè)、公益，消費等。網(wǎng)絡將人與人，人與社會緊密聯(lián)系在一起，“互聯(lián)網(wǎng)+”勢不可擋，正以浪潮的形式充斥著原有的生存生活方式，充斥著媒體形式和思想輿論觀念等。所以，網(wǎng)絡文化建設應與校園文化建設并行，共同促進高職院校建設發(fā)展，從而信息化在高職院校建設中將發(fā)揮重要作用。

1.信息化建設是網(wǎng)絡權益的重要保障

信息化的建設可以進一步完善高職院校的校園網(wǎng)絡建設，可充分利用網(wǎng)絡的開放作用，切斷網(wǎng)絡上極端博位，偽科學，反動反黨，故意歪曲事實的虛假信息，避免學生因受負能量影響而產(chǎn)生網(wǎng)絡行為失控，造謠生事，違法亂紀等情況的發(fā)生。加強校園網(wǎng)絡安全和維護是信息化技術的首要任務，因此，信息化的發(fā)展和完善為學生營造積極向上的網(wǎng)絡環(huán)境，利用網(wǎng)絡信息向學生傳遞正能量，構筑“清朗網(wǎng)絡”氛圍，引導學生，鼓勵學生，建立良好和諧的“網(wǎng)絡生活”交流圈起到重要的保障作用。

2.信息化建設是高職院校建設的重要紐帶

高職院校的建設和發(fā)展根本目的是為更好的服務學生，培育學生，在思想上積極引導和管理學生。因此，只有通過探尋各種渠道充分的了解學生，才能夠“對癥下藥”達到預期效果。高職院校建設在過程中可以充分發(fā)揮信息化這一新的教育手段和重要樞紐，保障生生之間、師生之間可以自由、開放的進行網(wǎng)絡互動和交流，教師可以通過校園網(wǎng)絡找尋教學資源，學生可以通過校園網(wǎng)絡享受資源共享，了解校園動態(tài)。例如，利用校園貼吧實現(xiàn)“師生溝通”、“生生溝通”，及時的相互溝通交流，掌握校園動態(tài)、學生動態(tài)；利用校園官網(wǎng)可以大力宣傳學院的發(fā)展動態(tài)，增強學院與外界的溝通交流，提升學院的關注度。

3.信息化建設是校園文化建設的重要手段

以往的校園生活過于單一，高職院校的校園文化建設多停滯在各種學生社團，學生文體活動等方面上，由于文體設施配備不足，使得學生活動還是以廣播、歌舞比賽、體育競賽等傳統(tǒng)形式開展，與多元化的網(wǎng)絡世界相比，對學生的吸引程度有限，不能充分調動學生的積極性，嚴重威脅高職院校的內涵建設和精神文明建設。所以，利用信息化建設這一抓手，充分的將網(wǎng)絡文化融入到校園文化建設當中，適當舉辦網(wǎng)絡技能大賽等活動，面向學生進行調研，集思廣益，舉辦喜聞樂見的特色活動，充分調動起學生的積極性，使學生在活動中掌握專業(yè)技能。

通過資源共享教職工可以掌握新的教學技能，提高科研水平，使學院在教育水平和學術水平上全面提升，使整個校園文化和校園內涵邁上新臺階，促進信息化建設踏上新階梯。

三、高職院校信息化建設存在問題解決辦法

信息化對高職院校建設有著重要的作用，在建設的過程中會存在各種各樣的困難和阻礙，對于存在的問題只有積極正面的尋求到解決辦法，才能充分發(fā)揮信息化的重要作用。

1.完善機制，加強管理。

隨著高職院校建設的不斷深化改革，信息化建設更應加快步伐，加強管理，完善管理制度和科學的保障制度。首先，利用健康向上的網(wǎng)絡軟件引導高職學生健康上網(wǎng)，并制定校園信息化建設管理的制度以及能夠鼓勵學生積極向上的網(wǎng)絡標準，使高職院校信息化建設的管理方面制度化、規(guī)范化、常態(tài)化[]。其次，制定與高職院校特點相匹配的信息素養(yǎng)標準、行為準則、獎懲制度，從行為規(guī)范和素養(yǎng)準則抓起，把信息化的價值認同深入到學生的學習生活中，將信息制度與傳統(tǒng)校園文化相結合，使高職院校學生明確新時代大學生的道德標準和行為準繩，充分發(fā)揮校園信息化的思想政治導向作用和立德樹人作用。

2.全員參與，重點培養(yǎng)。

高職院校的信息化建設是全院性質的建設，不能僅僅是某個領導和某一個部門的事，是需要全員參與共同創(chuàng)造的校園建設重任。首先，要全院發(fā)動，做好宣傳工作。在全校范圍內走群眾路線，做好廣泛動員和宣傳工作，使全院師生明確信息化校園建設的重要性，明確信息化建設的重要作用以及對自己的教育事業(yè)和學術研究會帶來怎樣的影響，信息化建設將是一項長期的、基礎的、量化的工作[]。信息化建設的主要負責部門應制定一系列政策，調動教職工的積極主觀能動性，熱衷于投身到信息化建設中，并切身體會到信息化校園的網(wǎng)絡資源共享和OA軟件等，給他們的學習和工作帶來全新的和巨大的變化。其次，要重點培養(yǎng)和安排。在信息化建設時要因地制宜，考慮學院的實際情況和發(fā)展特點，建立與之適應的數(shù)據(jù)庫和信息資源。為促進信息化建設又好又快的發(fā)展，信息化建設的管理部門應針對專業(yè)技術性工作做出統(tǒng)籌安排，注重專業(yè)技術性人才的培養(yǎng)，這樣才能使信息化的作用發(fā)揮最大化。

信息化作為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略，社會發(fā)展的新型元素，時代發(fā)展的主流趨勢，高等院校發(fā)展速度的衡量標準，高校信息化建設是國家信息化建設的基礎，因此，高職院校必須加強和完善信息化建設，明確高職院校信息化建設在高校信息化建設的重要地位和責任，正確認識信息化建設的重要作用，切實將信息化建設推上新高潮、新高度、新水平。

參考文獻

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[2]施建國，項小紅，程麗麗.浙江省高等學校信息化建設現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].中國電化教育，2014，（4）

作者簡介：曲大海（1980.08），男，遼寧省沈陽市人，沈陽職業(yè)技術學院講師，研究生，研究方向：軟件工程。