周園

摘 要：體育游戲教學(xué)法的發(fā)展歷史悠久，它形式多變，包含的內(nèi)容也十分的豐富、靈活、有趣，不僅能使學(xué)生的身體得到充分的鍛煉，使身體素質(zhì)增強(qiáng)，而且也能在游戲中開發(fā)學(xué)生智力，陶冶學(xué)生的思想和審美情操，起到一舉多得的良好功效。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；游戲教學(xué)；滲透

一、游戲教學(xué)法簡介

游戲教學(xué)法指的是教師把游戲作為主要的教學(xué)手段，按照教學(xué)計劃和教學(xué)主要內(nèi)容的要求，恰如其分地合理編排，把學(xué)生統(tǒng)一組織進(jìn)入一個游戲的場景氛圍之中，通過激烈的競賽充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性以及創(chuàng)造性，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的一種新潮的教學(xué)理念。畢竟對于小學(xué)生來說，有很多學(xué)生尤其是男生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不是很好，而傳統(tǒng)的教法又大多單一、枯燥、乏味，學(xué)生的積極參與度不高。而游戲教學(xué)法本身就具有一定的目的性、娛樂性、競爭性、趣味性和教育性，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，從根本上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而可以更好更快地培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。

二、游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的融入與滲透

在小學(xué)體育教學(xué)過程中，游戲教學(xué)法的運(yùn)用可謂是無處不在，甚至可以滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，總結(jié)歸納大致可以分為以下幾個方面：一是可以運(yùn)用到教學(xué)活動準(zhǔn)備過程中，可以改變一般常見教學(xué)中呆板的慢跑、鍛煉操等活動。教師可以使用幽默而且簡潔、凝練的語言并通過一些小游戲來起到課前活動身體各關(guān)節(jié)的作用，充分調(diào)動大家的興奮感，還可以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)過程的展開。二是發(fā)動學(xué)生自己參與并編排一些可以反映現(xiàn)實生活場景的游戲，通過不斷變換游戲的游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則，充分調(diào)動學(xué)生的新鮮感和好奇心。當(dāng)他們?nèi)硇耐度氲秸麄€的教學(xué)過程中時，也可以使體育教學(xué)課堂的教學(xué)提升到一個新的高度。三是可以把學(xué)生分組進(jìn)行比賽，充分鍛煉他們自身的團(tuán)隊協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感，在游戲的過程中充分發(fā)揮各自不同的優(yōu)勢與特點，使大腦充分思考游戲規(guī)則，從而使身體和心理同時得到鍛煉。

可以很明顯看到的是，在小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用的確是非常重要且收效很高的教學(xué)方法，在整個課堂教學(xué)過程中如何更加巧妙地運(yùn)用，如何更好地創(chuàng)新，確實是值得每一位體育教學(xué)工作者不斷去創(chuàng)新和思考的主題。

編輯 張珍珍