劉穎

【摘 要】DIY實(shí)驗(yàn)是對課堂教學(xué)的自然延伸和補(bǔ)充，旨在通過各類實(shí)踐探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本文首先介紹了開展DIY實(shí)驗(yàn)的意義和目的，接著又介紹了DIY實(shí)驗(yàn)類型和名稱的確定以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的具體安排，最后通過兩個實(shí)際活動進(jìn)行舉例說明。

【關(guān)鍵詞】意義;目的;類型;名稱;活動實(shí)例

一、開展DIY實(shí)驗(yàn)的意義

（1）促進(jìn)重視DIY實(shí)驗(yàn)

通過研究與實(shí)踐，建構(gòu)DIY實(shí)驗(yàn)具體的教學(xué)模式，使DIY實(shí)驗(yàn)既富有趣味性，又具有可操作性，健全DIY實(shí)驗(yàn)的評價體系，突出其在整個初中生物教學(xué)過程中的重要地位，促使教師、學(xué)生和家長更多地關(guān)注DIY實(shí)驗(yàn)。

（2）促進(jìn)課程資源的開發(fā)與利用

借助課題研究平臺，可以更好地利用和開發(fā)包括實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生家庭、社區(qū)甚至大自然等課程資源，可以更好地營造良好的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)境，并能充分利用身邊費(fèi)用低廉的器具和材料，設(shè)計富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)和時間活動。

（3）實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的“雙贏”發(fā)展

通過本課題的研究與實(shí)踐，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、勤于動手，;而教師同樣能夠真正轉(zhuǎn)變工作理念，特別是教學(xué)方法和評價理念的改變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

（4）有利于生物DIY實(shí)驗(yàn)的普及推廣

實(shí)驗(yàn)的設(shè)計應(yīng)該多樣化，可以采用比較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)儀器來設(shè)計實(shí)驗(yàn)，也可以設(shè)計低成本實(shí)驗(yàn)。通過本課題的活動過程實(shí)錄，努力構(gòu)建讓有條件和沒有有實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校均能夠開展DIY實(shí)驗(yàn)的不同實(shí)踐模式。

二、開展DIY實(shí)驗(yàn)的目的

（1）幫助教師對蘇科版教材中DIY實(shí)驗(yàn)的設(shè)計的目的和作用有充分的理解和認(rèn)同，從而對新課標(biāo)新教材有更充分地理解和體會，從而更好地利用好教材，把課堂延伸至課外。

（2）幫助學(xué)生在DIY實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中“做中學(xué)”，全面提升生物 學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，特別是科學(xué)探究技能的提高。

（3）通過師生參與DIY實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、開發(fā)和實(shí)踐，努力形成一種課外探究和研究性學(xué)習(xí)的氛圍。

（4）通過社團(tuán)引領(lǐng)，努力探索出初中生物DIY實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不同模式。

三、DIY實(shí)驗(yàn)類型和名稱的開發(fā)

生物知識對抗賽

四、活動實(shí)例：艾滋病講座

活動目標(biāo)：1.說出艾滋病的概念;

2.說明艾滋病病毒的傳播途徑;

3.交流防治艾滋病青少年應(yīng)該如何做，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

活動地點(diǎn)：階梯教室一

活動準(zhǔn)備：向各個班級發(fā)出活動邀請;

繪制宣傳海報、印刷艾滋病知識手冊及調(diào)查小問卷。

活動過程：1.課前學(xué)生整齊有序的到達(dá)指定地點(diǎn)，閱讀知識手冊;

2.聆聽講座;

3.交流討論，發(fā)言提問;

4.完成調(diào)查小問卷。

活動總結(jié)：

本次講座中，通過老師的講解，同學(xué)們的討論以及師生間的互動交流，大家對艾滋病都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。同學(xué)們在會后還紛紛表示今后要多向周圍的親朋好友普及預(yù)防艾滋病的知識，爭做一名稱職的防艾宣傳員。

（作者單位：江蘇省淮安市開明中學(xué)）