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        社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的高校思政工作思考

        2015-06-01 10:08:48何凌
        企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2015年10期
        關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值思政工作高校

        何凌

        摘 要:在凝聚廣大師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想戰(zhàn)線的進(jìn)程中,高校思政工作肩負(fù)著重大的使命。必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心、把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向,深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、把握高校思政工作的實(shí)踐載體與途徑,切實(shí)加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理、牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求。

        關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值;思政工作;高校

        2015年1月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》是黨從全局和戰(zhàn)略高度對(duì)高校思政工作的一項(xiàng)重要部署和戰(zhàn)斗綱領(lǐng)。意見的頒布,充分體現(xiàn)了高校思政工作的重要性和緊迫性,體現(xiàn)了黨對(duì)高校思政工作的高度重視,是進(jìn)一步完善在高校范圍內(nèi)構(gòu)建社會(huì)主體核心價(jià)值觀理論體系的措施。

        一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義理論同中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的結(jié)合與發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全黨、全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)、同心齊力的精神信仰。高校是為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才的重要陣地,因此在高校領(lǐng)域?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀為思政工作的中心對(duì)于推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與民族發(fā)展有著特殊意義和重大意義。高校必須高度重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域教育,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,將思政教育放在學(xué)校的首要職責(zé),把樹立信仰、堅(jiān)定信仰、踐行信仰作為根本任務(wù)貫徹在各項(xiàng)教育教學(xué)工作當(dāng)中,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、培養(yǎng)筑夢(mèng)人而進(jìn)一步統(tǒng)一、凝聚廣大師生的思想共識(shí)、理想信念。

        二、深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把握高校思政工作的實(shí)踐載體與途徑

        一個(gè)民族、國(guó)家的價(jià)值觀將決定了整個(gè)民族、國(guó)家的未來(lái)發(fā)展方向。高校思想工作要牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育意義,在思政工作中全面滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神與美德,將師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀由教育引導(dǎo)內(nèi)化為真正的思想認(rèn)識(shí)并外化為實(shí)踐行動(dòng)、覺悟與習(xí)慣。

        (一)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化發(fā)展,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)水平。一流的高校不僅僅體現(xiàn)在先進(jìn)的設(shè)備儀器和科研成就,還體現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)教育方面,體現(xiàn)在校園文化建設(shè)。高校是知識(shí)密集地,也是先進(jìn)文化和思想的集中地。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是校園文化的重要組成部分,是一所一流高校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分。筆者發(fā)現(xiàn),目前高校的校園文化特色不明顯,例如:很多高校的校訓(xùn)基本意思雷同,沒有體現(xiàn)出一所高校自身在校園文化建設(shè)上的特征。

        高校應(yīng)該深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)的核心,明確學(xué)校的發(fā)展定位與特色,凝練出自身的具有引領(lǐng)和號(hào)召力的校園文化,并將之作為一種文化與傳統(tǒng)不斷的繼承與發(fā)揚(yáng)。

        (二)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,貫穿在人才培養(yǎng)全過(guò)程。當(dāng)前,高校首先要重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的高校思政工作的意義。只有在思想上高度重視了,才能在實(shí)踐中真正的踐行,而不是喊口號(hào)走形式主義、應(yīng)付評(píng)估檢查。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)前高校思政工作的新任務(wù)與工作方向,因此應(yīng)該將其納入高校人才培養(yǎng)工作的目標(biāo)之中、之重。在這個(gè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的新變化下,高校要改變傳統(tǒng)的“重教書,輕育人”的現(xiàn)象,在人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)上要科學(xué)的融入相應(yīng)的課程以及促進(jìn)機(jī)制。在教學(xué)上加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè),以思政類必修課程和選修課程為主要載體,加強(qiáng)專任師資隊(duì)伍建設(shè)與思政特色教材建設(shè)。在學(xué)生管理上加強(qiáng)兩個(gè)拓展,拓展校內(nèi)思政教育學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)形式,拓展校外思想政治育人基地建設(shè)和實(shí)踐內(nèi)容。在機(jī)制上,通過(guò)設(shè)置思政品德學(xué)分,依靠量化的思政品德學(xué)分獲得制度,將彈性的學(xué)分制作為提高學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思政教育成效的載體。此外,還應(yīng)加強(qiáng)高校思想工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宣傳工作。

        三、切實(shí)加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理,牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求

        高校是一個(gè)特殊的群體,象征與代表著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向與水平,在全社會(huì)有很強(qiáng)的引領(lǐng)、示范和輻射作用,只有牢牢把握高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的高校思政工作的政治責(zé)任和要求,才能進(jìn)一步統(tǒng)一與增強(qiáng)高校的思想政治凝聚力、號(hào)召力。高校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷的深入學(xué)習(xí)與進(jìn)一步體會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,并將其與本職工作相結(jié)合,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想來(lái)思考與統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)管理工作,確保學(xué)校的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域穩(wěn)定與育人工作的先進(jìn)性。在體制與機(jī)制建設(shè)上,高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本出發(fā)點(diǎn),建立健全相關(guān)的管理體制與機(jī)制,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。

        結(jié)束語(yǔ):在凝聚廣大師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想戰(zhàn)線的進(jìn)程中,高校思政工作肩負(fù)著重大的使命。必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心、把握高校思政工作的根本任務(wù)和方向,深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、把握高校思政工作的實(shí)踐載體與途徑,切實(shí)加強(qiáng)思政工作建設(shè)和管理、牢牢把握高校思政工作的政治責(zé)任和要求。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 李有玉.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J].當(dāng)代世界與社會(huì)主義;2009年04期

        [2] 張春和.社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)下高校校園文化建設(shè)的基本原則[J].毛澤東思想研究.2010年05期

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