胡忠誠

【摘要】隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)英語的教學(xué)方法和理念也發(fā)生了很大的變化。教育游戲軟件是一種輔助英語教學(xué)的新型教學(xué)模式，是英語教學(xué)的一大變革，教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)中有著獨(dú)特的作用，它不僅能夠有效地提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，還能夠使小學(xué)生全身心地融入到英語的學(xué)習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文從實(shí)際出發(fā)，分析教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)的重大作用，并研究教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略。

【關(guān)鍵詞】教育游戲軟件 小學(xué)英語 教學(xué) 應(yīng)用

一、教育游戲軟件概述

教育游戲軟件是隨著電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新事物，它的定義還不是特別明確。從籠統(tǒng)上來說，教育游戲軟件就是把教育和游戲有機(jī)結(jié)合起來，它的最終目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教育游戲軟件的狹義定義是，教育游戲是在科學(xué)技術(shù)的支持下來促進(jìn)教育，并通過游戲來有效的提高學(xué)生的情感、技能和智商等。廣義的定義是，通過競(jìng)爭(zhēng)性的練習(xí)使參與者從中獲得勝利并掌握所應(yīng)學(xué)到的知識(shí)。教育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性、目的性、規(guī)則性、挑戰(zhàn)性、幻想性、娛樂性等多種特征，它作為一種新型的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)并享受學(xué)習(xí)。

二、教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的重要價(jià)值

（一）能夠有效地激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不夠，會(huì)根據(jù)個(gè)人的興趣愛好而偏愛學(xué)科，所以，培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣是十分有必要的。學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，上課注意力比較容易分散，盡管英語對(duì)小學(xué)生來說是比較新穎的，他們也很難在課堂上集中注意力提精講。教育游戲軟件在小學(xué)英語中的應(yīng)用，為英語教學(xué)提供了一個(gè)互動(dòng)式的教學(xué)模式，能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而對(duì)英語學(xué)科產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，營造一個(gè)活躍的英語學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)比較小，能夠積極的投入到英語的學(xué)習(xí)之中。

（二）能夠有效的提高小學(xué)英語的教學(xué)效果

將形象、生動(dòng)、有趣的游戲軟件應(yīng)用到小學(xué)英語的教學(xué)中，能夠有效地緩解學(xué)生大腦的疲勞，更好的將注意力集中到學(xué)習(xí)中。并且游戲教育的趣味性能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使英語的學(xué)習(xí)變得有趣、多彩，使學(xué)生掌握一定的知識(shí)，促進(jìn)智力的正常發(fā)展。教育游戲軟件還能夠依據(jù)具體的教學(xué)題材，創(chuàng)設(shè)具有生活性的、比較真實(shí)的情景，使學(xué)生的行動(dòng)反應(yīng)和腦力思維得到鍛煉，提高小學(xué)英語的教學(xué)效果。

（三）能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心

小學(xué)生接觸英語的時(shí)間比較短，再加上認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有限，又缺少練習(xí)英語的語言環(huán)境，很容易產(chǎn)生畏難情緒，甚至失去學(xué)習(xí)英語的信心。教育游戲教學(xué)軟件是比較多樣的，比如故事情節(jié)、人物形象、聲音等等，將它們靈活的應(yīng)用到小學(xué)英語的課堂教學(xué)之中，能夠達(dá)到活躍課堂氣氛的效果，使學(xué)生能夠積極地思考并解答英語問題。游戲軟件教學(xué)的方式還能夠讓教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到教師的積極肯定，從而有信心面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種難題，以更積極的態(tài)度學(xué)習(xí)英語，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

三、教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

鑒于教育游戲軟件在小學(xué)英語學(xué)教學(xué)中有如此大的價(jià)值，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)英語教師就要結(jié)合學(xué)科知識(shí)和學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)、合理的使用一些教育游戲軟件，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）教育游戲軟件在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

詞匯在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性比較突出，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但是由于教學(xué)內(nèi)容和形式都比較枯燥乏味，學(xué)生的積極性不高，這是小學(xué)英語教學(xué)的難點(diǎn)所在。小學(xué)階段的學(xué)生理解能力和學(xué)習(xí)能力相對(duì)比較低，初學(xué)英語詞匯時(shí)不會(huì)形成很深的印象，只能靠不斷重復(fù)的方法來加深記憶，這種機(jī)械式的學(xué)習(xí)就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)于英語學(xué)習(xí)造成很大阻礙。把教育游戲軟件應(yīng)用于小學(xué)英語詞匯教學(xué)中，可以借助游戲軟件的力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在游戲中加深對(duì)于詞匯的印象，不斷強(qiáng)化記憶效果。

在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，先教會(huì)學(xué)生認(rèn)讀，在學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，利用游戲軟件進(jìn)行強(qiáng)化，開展一個(gè)“看誰讀的準(zhǔn)”游戲，讓學(xué)生跟著錄音讀單詞，以此鞏固學(xué)生對(duì)單詞的記憶。

（二）教育游戲軟件在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練時(shí)，要求學(xué)生要保持注意力集中，才能全面把握和理解文章大意。但是，小學(xué)生的自制能力比較差，他們很難長時(shí)間全神貫注聽講，聽力教學(xué)效果便會(huì)大打折扣。小學(xué)生參與游戲的熱情比較高，好勝心較強(qiáng)，教師可以抓住學(xué)生這一心理特點(diǎn)，在聽力教學(xué)中開展一些比賽性質(zhì)的活動(dòng)，讓學(xué)生保持比賽時(shí)的緊張情緒，提高注意力，從而提高聽力教學(xué)的效果。

在英語聽力教學(xué)時(shí)，教師可以把學(xué)生分成幾個(gè)小組，以小組為單位進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備多個(gè)難度相當(dāng)?shù)穆犃栴}，讓小組成員聽錄音搶答。為了取得比賽的勝利，學(xué)生就會(huì)集中精神聽問題，聽力教學(xué)的效果便可以明顯提高。

（三）教育游戲軟件在英語語音教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)于小學(xué)英語而言，不僅要讓學(xué)生掌握一些詞匯和日常短語，還要給他們提供一定的語言環(huán)境，創(chuàng)造可以說英語的機(jī)會(huì)，在練習(xí)的過程中掌握正確的發(fā)音方式，實(shí)現(xiàn)英語表達(dá)能力的提高。傳統(tǒng)的英語教學(xué)，都是學(xué)生跟著老師讀，在自己理解的基礎(chǔ)上模仿老師的發(fā)音，這樣不僅會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，還造成學(xué)生對(duì)發(fā)音只是短時(shí)記憶，很容易便會(huì)遺忘。游戲軟件在語音教學(xué)中的應(yīng)用，可以大大減少跟讀造成的問題，在特定的游戲情境中，學(xué)生的記憶會(huì)更長久。

Tom and Jerry 是小學(xué)生比較喜歡的動(dòng)畫片，老師可以截取其中一段簡(jiǎn)單對(duì)話，讓學(xué)生為動(dòng)畫配音，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法。

結(jié)語：綜合上文關(guān)于教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究，教育游戲軟件作為一種新的教學(xué)資源，在英語教學(xué)中的應(yīng)用具有無可比擬的優(yōu)越性，值得廣泛推廣和使用。小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容，主要由語言知識(shí)和語言技能兩方面組成，教學(xué)重點(diǎn)也集中在對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面，當(dāng)這些基礎(chǔ)能力達(dá)到一定水平之后，再教授語法、詞匯等知識(shí)。無論講解那些教學(xué)內(nèi)容，教育游戲軟件的融入都會(huì)給課堂增添色彩，提高課堂的趣味性和吸引力，有效提高教學(xué)效果。

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