【摘要】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，針對(duì)高職院校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息利用率不高的狀況，本文通過(guò)三個(gè)方面闡述了廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館提高文獻(xiàn)信息利用率的具體實(shí)踐，并且在實(shí)踐中進(jìn)一步提出了兩個(gè)方面的探索。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 文獻(xiàn)信息 利用率 實(shí)踐與探索

【中圖分類(lèi)號(hào)】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）03-0031-02

1.前言

隨著通信技術(shù)，電子技術(shù)的快速發(fā)展，掌上電腦、智能手機(jī)成為了人們獲取知識(shí)和信息的重要工具。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多彩與日新月異，網(wǎng)絡(luò)成為了人們獲取知識(shí)和信息的重要的平臺(tái)。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用圖書(shū)館獲取資源成為了人們的第二甚至第三選擇，傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)方式面臨重大的沖擊與挑戰(zhàn)。面臨圖書(shū)館利用率呈下降的趨勢(shì)，圖書(shū)館必須大刀闊斧的改變服務(wù)方式，推出較高層次且具有針對(duì)性和個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目，逐步提高圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的利用率。

2.高職院校提高文獻(xiàn)信息資源利用率的舉措

為了達(dá)到2008年底學(xué)校人才水平評(píng)估指標(biāo)生均80冊(cè)圖書(shū)的要求，我館在2005年至2008年間，在沒(méi)有過(guò)多考慮館藏質(zhì)量和學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的情況下，大量采購(gòu)圖書(shū)，這是造成文獻(xiàn)信息資源利用率低的一個(gè)不可忽略的因素。為了從不合理的采訪方式開(kāi)始，改變文獻(xiàn)信息資源利用率低的狀況，從2010年開(kāi)始，我館對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源進(jìn)行了分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，利用率分析后，擬定了今后5年的采訪計(jì)劃，這奠定科學(xué)合理的采訪基礎(chǔ)。而2012年開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高采訪質(zhì)量，把網(wǎng)絡(luò)薦購(gòu)和各學(xué)院薦購(gòu)做為采訪計(jì)劃的重要組成部分。

一個(gè)科學(xué)合理，適合本校讀者利用的館藏資源是提高圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源利用率的基礎(chǔ)，而大膽改變傳統(tǒng)圖書(shū)館不合時(shí)宜的布局，不斷推出廣大讀者真歡迎的服務(wù)，才是提升文獻(xiàn)信息利用率的根本舉措。

2.1優(yōu)化實(shí)體文獻(xiàn)資源布局，創(chuàng)建學(xué)科專(zhuān)館

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，實(shí)體文獻(xiàn)資源的利用率下降最為顯著。為了提高實(shí)體文獻(xiàn)資源的利用率，我館在2012年，結(jié)合學(xué)校骨干校專(zhuān)業(yè)建設(shè)要求，對(duì)館藏資源進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，創(chuàng)建了對(duì)應(yīng)各骨干專(zhuān)業(yè)和二級(jí)學(xué)院相對(duì)應(yīng)的學(xué)科專(zhuān)館，為廣大師生提供一站式服務(wù)。見(jiàn)表1。

創(chuàng)建學(xué)科專(zhuān)館，提高了師生查找文獻(xiàn)資源的效率，拉近了圖書(shū)館與專(zhuān)業(yè)及學(xué)院的距離，過(guò)去，圖書(shū)館屬于全體師生的圖書(shū)館，現(xiàn)在，各學(xué)科專(zhuān)館不僅屬于全體師生的圖書(shū)館，而且屬于各專(zhuān)業(yè)和各二級(jí)學(xué)院的圖書(shū)館，從而大大提升了文獻(xiàn)信息利用率。

2.2建立休閑閱覽區(qū)，提供專(zhuān)題文獻(xiàn)信息服務(wù)

我館在三樓和四樓中庭，設(shè)立4個(gè)休閑閱覽區(qū)，區(qū)內(nèi)寬敞明亮，布置有沙發(fā)、休閑桌椅、特色展示架、展示柜等，裝飾有字畫(huà)、花草等，空間整體風(fēng)格休閑舒適、細(xì)致優(yōu)雅，與圖書(shū)館的人文氣氛相得益彰。

休閑閱覽區(qū)有別于其他專(zhuān)館和閱覽室，它的功能定位是提供專(zhuān)題文獻(xiàn)信息服務(wù)，包括舉辦專(zhuān)題文獻(xiàn)展覽和開(kāi)展讀書(shū)推廣會(huì)。首先，把相關(guān)專(zhuān)題的文獻(xiàn)，包括實(shí)體文獻(xiàn)和電子資源整合到休閑閱覽區(qū)，舉辦展覽，讓廣大師生了解、閱讀有關(guān)專(zhuān)題文獻(xiàn)內(nèi)容。然后，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教師甚至學(xué)生舉行專(zhuān)題講座。最后，組織師生開(kāi)展讀書(shū)討論會(huì)，或者組織讀后感征文活動(dòng)等。

到目前為止，我館舉辦了“蘇曼殊，一個(gè)珠海人的愛(ài)國(guó)情懷”、“讀廉潔書(shū)籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”、“品讀嶺南文化”等專(zhuān)題文獻(xiàn)信息服務(wù)。每次專(zhuān)題活動(dòng)，都得到很大的反響，收到很好的效果。

2.3定期舉辦電子資源專(zhuān)題講座

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書(shū)館電子資源的利用率越來(lái)越高，為了適應(yīng)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)，近幾年來(lái)，我館購(gòu)買(mǎi)了豐富的電子資源，共有電子圖書(shū)60多萬(wàn)種，數(shù)據(jù)庫(kù)近20個(gè)，另外還有試用數(shù)據(jù)庫(kù)9個(gè)。然而，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，大部分師生不了解圖書(shū)館的電子資源，使用過(guò)電子資源的師生更少。

針對(duì)問(wèn)題，首先我館通過(guò)多渠道大力宣傳圖書(shū)館的電子資源，讓廣大師生了解圖書(shū)館電子資源情況，然后邀請(qǐng)電子資源商和圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)館員定期舉辦講座，有針對(duì)性的向各個(gè)學(xué)院師生進(jìn)行電子資源專(zhuān)題培訓(xùn)，將館藏電子資源的不同學(xué)科特點(diǎn)、內(nèi)容特點(diǎn)、適用范圍、使用辦法全面系統(tǒng)的做介紹。例如；針對(duì)法律專(zhuān)業(yè)的《北大法寶》講座，針對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的《銀符考試平臺(tái)》講座，針對(duì)課題和論文撰寫(xiě)的《中國(guó)知網(wǎng)CNKI》講座，針對(duì)各類(lèi)英語(yǔ)考試的《新東方多媒體學(xué)習(xí)庫(kù)》講座等。

3.高職院校提高文獻(xiàn)信息資源利用率的探索

綜上所述，近幾個(gè)來(lái)，我館在提升文獻(xiàn)信息利用率的實(shí)踐中付出了很大的努力，也取得了一定的成果，但是提升文獻(xiàn)信息利用率不是一時(shí)一事的事情，必須長(zhǎng)期努力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索。接下來(lái)，我館將從幾方面提升文獻(xiàn)信息利用率進(jìn)行探索與創(chuàng)新。

3.1對(duì)電子資源分類(lèi)整合，形成電子資源專(zhuān)館

雖然我館的電子資源非常豐富，有電子圖書(shū)、隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)和各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)，但是這些電子資源自成一體，使用起來(lái)十分不便，這是電子資源利用率不高的一個(gè)重要原因。為了改變這種局面，我館將首先對(duì)現(xiàn)有的電子資源進(jìn)行整理、分類(lèi)、優(yōu)化，形成二次、三次文獻(xiàn)信息，建立電子資源專(zhuān)館。然后，對(duì)所有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行整合，形成電子資源一站式檢索平臺(tái)。

建立電子資源專(zhuān)館，相信也能收到與實(shí)體資源學(xué)科專(zhuān)館一樣，可以大大提高電子資源利用率。而提供一站式檢索平臺(tái)，將使廣大師生在獲取圖書(shū)館電子資源上，更加便捷、更加準(zhǔn)確和更加全面。

3.2改造電子閱覽室布局，建設(shè)多媒體閱覽室

我館電子閱覽室建于2008年，配置203臺(tái)計(jì)算機(jī)，是圍繞柱子、排排坐的擺放方式。一直以來(lái)，電子閱覽室的使用率較低。為了改變電子閱覽室的現(xiàn)狀，提高其利用率，創(chuàng)新服務(wù)方法和手段，吸引更多的讀者到館，決定并已經(jīng)逐步實(shí)施將電子閱覽室改造成多媒體閱覽室。

多媒體閱覽室建設(shè)將秉承優(yōu)化環(huán)境、合理利用空間及資源的原則，將目前電子閱覽室進(jìn)行功能分區(qū)，改變現(xiàn)有寬敞、排排坐的格局，把整個(gè)大房間分成四個(gè)區(qū)域：上網(wǎng)學(xué)習(xí)區(qū)、語(yǔ)音室、多媒體點(diǎn)播室、數(shù)字圖書(shū)館使用區(qū)。

4.結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職高專(zhuān)院校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源利用率的提高，不僅要建立科學(xué)合理的文獻(xiàn)信息資源體系，而且要根據(jù)讀者需要，不斷推出深層次的，受讀者歡迎，使讀者受益匪淺的高質(zhì)量服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉穎.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高高校圖書(shū)館館藏資源利用率的措施.現(xiàn)代閱讀[J]，2013（1）

[2]張麗紅.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館提高圖書(shū)利用率的幾點(diǎn)思考.黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)[J]，2010（12）

[3]朱楚鑾.優(yōu)化高職院校圖書(shū)館館藏資源布局的研究.華章[J]，2014（5）

作者簡(jiǎn)介：

賈米勤，助理館員，研究方向：圖書(shū)館管理，信息資源共享。