凌錚?曹克亮

摘 要：高校教職工文體活動(dòng)是學(xué)校工會(huì)工作最重要的組成部分，是提升廣大教職工身心健康和團(tuán)結(jié)、凝聚力的根本之策。但是，由于各種因素的影響，高校教職工文體活動(dòng)慢慢流于形式，在吸引力和影響力方面也大打折扣，高校教職工文體活動(dòng)短期化傾向的原因分析，以及建立高校教職工文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的應(yīng)對(duì)策略將是本文的論述重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：高校；文體活動(dòng)；長(zhǎng)效機(jī)制

1.當(dāng)前高校教職工文體活動(dòng)短期化傾向原因分析

高校教職工文體活動(dòng)由于各種各樣的因素，很多都無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效機(jī)制。在制度建設(shè)、凝聚作用、影響范圍等各方面都大打折扣?；顒?dòng)短期化傾向明顯，具體原因包括以下幾點(diǎn)。

（1）制度因素。首先，就是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。由于受到各種觀念的影響，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的主要精力大都放在教育教學(xué)上，很少有精力來(lái)關(guān)注教職工的文體活動(dòng)，甚至認(rèn)為教職工的文體活動(dòng)是可有可無(wú)的，對(duì)學(xué)校的整體工作影響不大，因此，在經(jīng)費(fèi)方面投入不足。其次，就是工會(huì)組織人員缺乏。高校工會(huì)組織作為維護(hù)教職工權(quán)益的最大代表，組織和人員建構(gòu)上都存在嚴(yán)重的組織機(jī)構(gòu)不健全，人員匱乏的情況。想長(zhǎng)期、持久地開(kāi)展一些有益的文體活動(dòng)，無(wú)奈人手不夠，面對(duì)大型有影響力的文體活動(dòng)心有余而力不足。最后，就是二級(jí)學(xué)院分工會(huì)與學(xué)校分工會(huì)的職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題突出。二級(jí)學(xué)院分工會(huì)表面上是接受學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，而實(shí)際上又接受二級(jí)學(xué)院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，二級(jí)學(xué)院黨委、總支的意見(jiàn)很大程度上影響了學(xué)校工會(huì)工作的實(shí)際開(kāi)展效果。

（2）現(xiàn)實(shí)因素。影響高校教職工文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的現(xiàn)實(shí)因素非常的多，且各高校有所不同。首先，就是學(xué)校和教師的教學(xué)壓力大?，F(xiàn)在的學(xué)校和教師在教育教學(xué)工作中，尤其是在教學(xué)科研工作中，承受著巨大的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很難分心去研究教職工的文體活動(dòng)，少有精力去參與教職工的文體活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不參與、活動(dòng)影響力自然大打折扣，教師就更沒(méi)有興趣和精力參加文體活動(dòng)。其次，就是教職工生活方式的改變。我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。隨著科技的進(jìn)步和信息交流的日益增加，昔日相對(duì)封閉的校園，現(xiàn)在也呈現(xiàn)出開(kāi)放的態(tài)勢(shì)。因此，教師的活動(dòng)不再是打打球、跑跑步那么簡(jiǎn)單了，豐富多彩的現(xiàn)代生活已經(jīng)走近教職工：網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、發(fā)微信、寫(xiě)微博等已經(jīng)成為教職工生活的重要內(nèi)容，而這些新的生活內(nèi)容勢(shì)必沖擊著教職工的文體活動(dòng)的開(kāi)展和參與度。最后，高校教職工文體活動(dòng)自身的創(chuàng)新建設(shè)存在問(wèn)題。這些問(wèn)題的產(chǎn)生一方面由于高校工會(huì)組織人員缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和能力，工會(huì)工作人員沒(méi)有更多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、去見(jiàn)識(shí)。另一方面是由于高校人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各年齡層次人員都有，每人的興趣、愛(ài)好也大相徑庭，很難組織起所有教職工都喜聞樂(lè)見(jiàn)、熱情參與的長(zhǎng)效品牌活動(dòng)。

2.高校教職工文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制應(yīng)對(duì)策略

（1）制訂切實(shí)可行的文體工作計(jì)劃，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。第一，工會(huì)在學(xué)校改革發(fā)展中應(yīng)緊緊圍繞教職工最關(guān)心、最有興趣、最有價(jià)值的活動(dòng)開(kāi)展工作，通過(guò)活動(dòng)傳遞積極向上的正能量，大型活動(dòng)要保證活動(dòng)質(zhì)量以及教職工參與率。第二，工會(huì)在文體工作計(jì)劃中還要充分考慮群眾性、業(yè)余性的特點(diǎn)和工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的承受力，避免受到相應(yīng)制約，本著“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)”的原則，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）充分發(fā)揮工會(huì)各專門協(xié)會(huì)或俱樂(lè)部的作用。高校工會(huì)協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部是教職工開(kāi)展文體活動(dòng)的重要陣地和抓手，也體現(xiàn)了其群眾性、業(yè)余性的特點(diǎn)。要充分發(fā)揮其作用，一是要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的思想指導(dǎo)。把思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性融為一體。二是對(duì)教職工的興趣愛(ài)好加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，給予更多經(jīng)費(fèi)上的支持，以協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部為抓手開(kāi)展文體活動(dòng)，有重點(diǎn)地資助和扶植品牌項(xiàng)目，堅(jiān)持精品戰(zhàn)略。選拔培養(yǎng)骨干條件較好、影響較大的協(xié)會(huì)，作為學(xué)校的品牌項(xiàng)目，給予更多的關(guān)心和支持，這樣既使工會(huì)文體活動(dòng)更具特色，又能形成校園文化名片。

（3）加強(qiáng)宣傳力度，吸引場(chǎng)外活動(dòng)參與者。傳播力決定影響力，工會(huì)舉辦活動(dòng)可以加強(qiáng)宣傳力度，讓更多人了解和知道文體活動(dòng)資訊，增加“場(chǎng)外的活動(dòng)參與者”。利用新媒體建立跨部門協(xié)作溝通的群組，密切追蹤教職工的文化需求。新媒體的產(chǎn)生和普及帶來(lái)了傳播方式的革命性變化，越來(lái)越多地成為教職工了解信息、休閑娛樂(lè)的重要渠道。在青年教職工中盛行的微博、微信、微視可以更廣泛、更直接、更實(shí)時(shí)地提升文體活動(dòng)的組織效率、宣傳效果。

（4）強(qiáng)化工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建工會(huì)工作者鍛煉培養(yǎng)機(jī)制。服務(wù)職工活動(dòng)能夠長(zhǎng)效常新，歸根結(jié)底需要一支忠誠(chéng)于黨的工會(huì)事業(yè)、對(duì)職工充滿深厚感情、作風(fēng)過(guò)硬、能力突出的隊(duì)伍。同時(shí)，要加強(qiáng)工會(huì)人員的能力鍛煉，提升他們的組織能力和創(chuàng)新能力。只有抓好隊(duì)伍建設(shè)，高校文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的形成才有了人才基礎(chǔ)。

（5）組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)。健全完備的組織領(lǐng)導(dǎo)體系是工會(huì)工作決策、執(zhí)行、實(shí)施的基本前提。其中，最關(guān)鍵的就是要進(jìn)一步加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院黨委、總支的溝通和協(xié)調(diào)，廣泛聽(tīng)取各二級(jí)學(xué)院黨組織的意見(jiàn)、建議。以分院教職工的需求，進(jìn)一步細(xì)化工會(huì)文體活動(dòng)的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。滿足各個(gè)二級(jí)學(xué)院教職工的文體活動(dòng)需求也就解決了全校教職工文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的根本問(wèn)題。

3.結(jié)語(yǔ)

高校教職工工會(huì)文體活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，也是創(chuàng)新工會(huì)工作的一個(gè)最重要組成部分。必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在全校工作全局的高度，立足于高校工會(huì)工作實(shí)際，以最大限度滿足廣大教職工的課余文化生活為總要求，踏實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、宣傳力度和協(xié)會(huì)作用，形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，配合高校其他建設(shè)目標(biāo)，共同實(shí)現(xiàn)廣大教職工的身心需求。

（作者單位：中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院）