魯庭

摘 要：表達能力是指人和人之間通過溝通這種方式，在語言能力基礎(chǔ)上發(fā)展的一種交際能力。在激烈的社會競爭中，表現(xiàn)自己最直接也是最重要的手段就是表達能力，而初中語文教學(xué)的重點就是提高學(xué)生的表達能力。對如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達能力進行簡單分析。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；提高；表達能力

新課程的不斷改革需要教師不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，尤其是在初中語文教學(xué)中，更需要教師注重培養(yǎng)提高學(xué)生的表達能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)以后的社會，同時也為社會培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

一、學(xué)生的表達能力對初中語文教學(xué)起著重要的作用

語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，與其他學(xué)科相比，更具有淵博的知識和悠久的發(fā)展歷史，只有不斷擴充和積累古今中外的知識，才能實現(xiàn)通過學(xué)習(xí)語文知識培養(yǎng)人才的重要意義。學(xué)生的表達能力提高后，就可以幫助教師和學(xué)生進行更好的溝通和交流，在交流中幫助教師更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點以及學(xué)習(xí)中的不足之處；提高表達能力還可以增進師生間的感情，使教師和學(xué)生的關(guān)系更加和諧融洽。在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達能力不僅能有效提高語文教學(xué)質(zhì)量，還能提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

二、初中語文教學(xué)如何提升學(xué)生的表達能力

1.設(shè)計有針對性的教學(xué)內(nèi)容

初中語文教學(xué)的重點就是培養(yǎng)提高學(xué)生的表達能力。在教學(xué)過程中教師不能一味地給學(xué)生灌輸知識，應(yīng)該以學(xué)生為主體，對教學(xué)內(nèi)容進行針對性設(shè)計，通過設(shè)計問題教學(xué)情境，創(chuàng)造和增加學(xué)生發(fā)言的機會，從中提高學(xué)生的表達能力，這樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過主動思考，表達自己的觀點，不僅能鍛煉學(xué)生的思維能力，還能提高學(xué)生的表達能力。

2.給學(xué)生創(chuàng)造上臺的機會

初中語文教學(xué)中，教師應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造上臺的機會，比如可以讓學(xué)生上臺朗誦。朗讀是學(xué)生流暢表達的基礎(chǔ)，通過朗讀不僅可以增強學(xué)生對語音的感受能力，提高對語言的鑒賞力，還能鍛煉、提高學(xué)生的表達能力。教師讓學(xué)生上臺，不僅鍛煉了學(xué)生的膽量，提高了學(xué)生的表達能力，還能增強師生之間的互動，有效提高初中語文教學(xué)質(zhì)量。

3.開展豐富的課外活動

教師不僅要在教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的表達能力，還需要對學(xué)生在課外展開豐富的實踐活動，讓學(xué)生在實際訓(xùn)練中將各自的特點展現(xiàn)出來，從而提高學(xué)生的表達能力。學(xué)?？梢蚤_設(shè)一些可以鍛煉學(xué)生提升表達能力的活動，比如演講比賽、主持比賽、口才訓(xùn)練課程等各種各樣的課外訓(xùn)練活動，讓學(xué)生有更多時間和機會去鍛煉，從而培養(yǎng)提高學(xué)生的表達能力。

綜上所述，培養(yǎng)、提高學(xué)生的表達能力是初中語文教學(xué)的重點。初中語文作為初中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生表達能力的培養(yǎng)和提升是語文教學(xué)過程中的一個重要部分。所以，教師在平時的教學(xué)活動中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生相互交流、積極發(fā)言，從而提高學(xué)生的表達能力，這也是新課改下對語文素質(zhì)教育的要求之一。

參考文獻：

[1]屈雅潔.淺談如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達能力[J].才智，2014（9）.

[2]李家惠.試分析初中語文教學(xué)中學(xué)生表達能力的培養(yǎng)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（15）.

編輯 孫玲娟