錢楨婭

摘 要：每個(gè)孩子都是一?；ǖ姆N子，每一朵花兒都有自己的花期。人和自然萬物一樣，其成長必須遵循一定的規(guī)律，都有一個(gè)過程，切不可拔苗助長。幼兒是祖國的未來，是溫室里的幼苗，是靜待開放的花蕾?；诔砷L規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，對幼兒教育進(jìn)行思考。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；潛移默化；藝術(shù)熏陶

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1008-3561（2015）04-0075-01

隨著教育改革的推進(jìn)，幼兒教育改革的步伐也在不斷邁進(jìn)，幼兒素質(zhì)教育得到幼兒老師的普遍認(rèn)可和關(guān)注。但是，在一些課堂上仍然出現(xiàn)重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象。部分幼兒老師對孩子的語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)成績過分看重，相互之間還進(jìn)行比較。鑒于此現(xiàn)象，我覺得教師需要停下腳步歇一歇，認(rèn)真反思，謹(jǐn)慎前行。

一、淡化知識(shí)，培養(yǎng)興趣

我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：作為學(xué)校教育和終身教育的奠基階段的幼兒教育，要因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。作為新時(shí)代教育工作者的我們，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更新自己的觀念，順應(yīng)時(shí)代的要求，淡化知識(shí)教育，真正推行素質(zhì)教育?！罢Z言”是幼兒教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，在平時(shí)語言方面的教學(xué)中，我沒有把重心放在語言知識(shí)方面，而是首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、快樂、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，在溫馨、和諧的語言環(huán)境中交往、交流。我著重吸引、鼓勵(lì)孩子和老師、同伴交談，讓他們感受語言交流的樂趣，培養(yǎng)孩子們清楚表達(dá)、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，倡導(dǎo)他們大膽想象、嘗試描述，培養(yǎng)他們思維能力和表達(dá)能力。作為科學(xué)內(nèi)容重要組成部分的“數(shù)學(xué)”也是幼兒教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)之一。在教學(xué)中，我有意淡化數(shù)、量、計(jì)算等方面的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)，從幼兒生活實(shí)際出發(fā)，利用幼兒身邊喜聞樂見的事物，為他們營造寬松的探究環(huán)境，激發(fā)他們的探究興趣，引導(dǎo)孩子們在有趣的活動(dòng)中初步對數(shù)的形象感知，建立數(shù)量表象。讓他們充分經(jīng)歷探究過程，在活動(dòng)中展示、交流、合作、分享。

二、耐心潤澤，積蓄體能

健康的體魄是生活、學(xué)習(xí)、工作的根本保證，是一切活動(dòng)正常有效開展的前提。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中強(qiáng)調(diào)幼兒教育的首要內(nèi)容是健康，我們必須樹立正確的健康觀念，既重視孩子們的身體健康，又注重他們的心理健康。我們要培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)興趣，組織豐富多彩的體育活動(dòng)，耐心潤澤，為幼兒可持續(xù)發(fā)展積蓄體能。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我在平時(shí)的教學(xué)工作中，力求上好每一節(jié)健康課。為了吸引兒童對體育活動(dòng)的興趣，我精心設(shè)計(jì)戶外游戲活動(dòng)，讓幼兒在感興趣的游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，訓(xùn)練他們的靈活性和協(xié)調(diào)性。例如，我設(shè)計(jì)了一節(jié)“玩轉(zhuǎn)墊子”游戲。我將幼兒分成每四人一組，每組四塊方墊子。為了讓孩子們得到充分鍛煉，我除了提醒他們活動(dòng)中注意安全之外沒有提出其他過多的要求，讓他們各小組自由發(fā)揮，利用墊子盡情游戲。孩子們開始時(shí)小心翼翼地站到墊子上感受它的柔軟，接著，有的孩子就在墊子上跳躍，有的孩子在墊子上翻滾，有的孩子把墊子疊起來在上面縱跳，有的孩子把墊子排成一排，在墊子上連續(xù)跳，還有的孩子手拉著手合作跳。最后，我用錄音機(jī)播放歡快的音樂，讓孩子們跟隨音樂的旋律和節(jié)奏，在墊子上發(fā)揮想象，自由設(shè)計(jì)動(dòng)作，盡情舒展活動(dòng)。孩子們在有趣的墊子游戲活動(dòng)中鍛煉了跳躍、平衡等運(yùn)動(dòng)技能，訓(xùn)練了協(xié)調(diào)性和靈活度，發(fā)展了想象力和創(chuàng)造性。我除了利用健康課開展好體育活動(dòng)，還組織做好上、下午的課間操，開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，在各種活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)。除了幼兒身體素質(zhì)的訓(xùn)練外，我還在活動(dòng)中對他們進(jìn)行講究衛(wèi)生、均衡營養(yǎng)的保健教育，對他們進(jìn)行樂觀合作的態(tài)度教育、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志教育。

三、潛心培育，涵養(yǎng)素養(yǎng)

美麗動(dòng)人的鮮花無不經(jīng)歷陽光雨露的沐浴，鮮花盛開之前需要我們精心培育，給它澆水、施肥。我們要潛心培育幼兒這朵花蕾，為他們提供養(yǎng)料，促使他們更好地綻放。藝術(shù)是美育的重要途徑，也是人生重要素養(yǎng)之一，我們不能僅僅看重知識(shí)素養(yǎng)，更要關(guān)注幼兒階段藝術(shù)素養(yǎng)的熏陶和積淀。音樂和美術(shù)是世上最美的花朵，散發(fā)迷人的芳香，也是幼兒階段的藝術(shù)教育主要內(nèi)容。我在平常的教學(xué)中，特別注重這方面的教學(xué)。例如，我在教學(xué)兒歌《小燕子》時(shí)，首先給孩子們播放了一段關(guān)于小燕子的視頻，讓他們感受小燕子的活潑可愛，然后組織孩子們戴上小燕子的頭飾，扮演小燕子飛翔舞蹈、銜泥做窩，在角色表演活動(dòng)中認(rèn)識(shí)小燕子的美麗和勤勞。在接觸感知小燕子后，我播放音樂讓孩子們欣賞歌曲《小燕子》，最后，組織孩子們在一步步感受體悟中學(xué)唱歌曲，并且?guī)ьI(lǐng)孩子根據(jù)音樂節(jié)奏律動(dòng)。在豐富的活動(dòng)中體驗(yàn)情感，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和審美能力，發(fā)展幼兒的藝術(shù)思維和創(chuàng)造性。我們還經(jīng)常指導(dǎo)幼兒參加繪畫、手工等形式的美術(shù)活動(dòng)，為他們創(chuàng)設(shè)展示、交流作品的平臺(tái)，幫助提高藝術(shù)表現(xiàn)的技能，涵養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

我們要?jiǎng)?chuàng)造和提供多種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生以不同的藝術(shù)形式自由表達(dá)情感，豐富想象創(chuàng)造，讓他們享受到藝術(shù)的熏陶，涵養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)潛能。在教學(xué)中，我們要更新觀念，切莫心急，耐心培育，關(guān)愛孩子，靜候花開。

參考文獻(xiàn)：

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