陸秀煌

摘 要：班主任是學生班級群體的直接組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是協(xié)調(diào)科任教師的教學和溝通學校與家庭、社會聯(lián)系的紐帶。本人通過多年的班主任工作實踐，從三個方面談談做好班主任工作的技巧：“做好教師與學生的溝通工作，做好教師與家長的溝通工作，做好家長與學生的溝通工作”。

關鍵詞：高中班主任；高中學生；三溝通

一、做好教師與學生的溝通工作

美國管理學家巴納德認為，“管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個暢通的溝通管道”。 作為教師，尤其是班主任，要做好與學生的溝通工作，把學生的冷暖裝在心中，信任、理解與尊重學生，以心換心，采用多種教形式與學生進行情感交流，以自己的人格魅力樹立威信，才能縮小師生之間的距離。學生因敬重信賴老師，自然樂于聽從善意的教誨，學生遇到問題時也愿意及時找老師溝通，這樣老師才能深刻地認識和了解學生，容易獲得學生的家庭、學習、思想等各方面情況的資料，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，以便對“癥”下“藥”，從而實現(xiàn)理想的教育效果。

二、做好教師與家長的溝通工作

前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說過：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務”。班主任只有做好與家長的溝通工作，才能保持學校和家庭的教育影響的一致性，才能真正做好學生的思想教育工作。有的家長認為，教育是學校的事，家長的責任僅僅是如何弄到錢，讓自己的孩子有學上、有飯吃、有衣穿、有錢花就行了。我的班里就有這樣的幾位學生，父母都在外面打工，經(jīng)濟收入看來是不錯的，他們家里樓房已蓋起了，各種家用電器也基本齊全，對農(nóng)村來說，該屬于無憂無慮的階層。然而父母在學生很小時就把他們丟給爺爺奶奶看管，只在家里很需要錢時才往家里寄錢，平常根本無法見面，而管理他們的爺爺奶奶的年紀又大了，因為寵愛孫子，對孩子的要求更是百依百順，使這些學生變得非常的調(diào)皮任性，大手大腳花錢已經(jīng)成為習慣。這些學生來到學校，整天都在想著玩和吃，沒把心思放到學習上，有的甚至爬圍墻外出去或與別人打架斗毆。對于此類學生，我了解到情況后，就直接與其家長進行溝通，肯定學生在學校的優(yōu)點和長處，同時陳述其前在校出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，使家長曉之利害，讓他們明白自己的確也有教育好子女的責任，使他們明白了自己外出打工的目的最終還是為了孩子的將來，如果對孩子的教育不好，將來孩子有可能成為社會的殘渣，到那時即使賺得再多的錢回來也是沒有多大的意義。后來，他們特地抽出時間從外地趕到學校，與我共同配合做好其子女的思想教育工作。經(jīng)過雙方共同溝通與努力，這幾位學生現(xiàn)在已經(jīng)變得聽話多了，學習也認真起來，同時也改掉了大手大腳花錢的毛病。

三、做好家長與學生的溝通工作

我國著名教育家冷冉說過：“家庭教育是終生教育的一個組成部分，是學校教育的基礎和支柱，沒有一定水平的家庭教育的配合，要想取得學校教育的完全成功，是很難想象的?！庇軐W家洛克也說過：“父母的語言，是孩子成長的營養(yǎng)，愛的語言多了，一定結出“愛”的果子；惡的語言多了，會結出“惡”的果子?？隙ǖ脑?，是孩子成長的正信息；否定的語言，是孩子成長的負信息?！币虼?，如何做好家庭中的子女與家長之間的相互溝通關系，是班主任最重要的教育工作。

第一，班主任要做好家長的工作，讓家長在建立溫暖家庭的基礎上用愛感染子女，使子女能在和諧的家庭中快樂地成長；要讓家長知道，孩子已經(jīng)長大了，對各種事物的辨別能力有所增強，好勝、好奇的心理較嚴重，有時候可能與家長存在意見分歧。家長要尊重和理解子女，要善于傾聽子女的意見，注意與子女溝通，對于子女正確的見解要積極采納，并給予表揚與鼓勵，對子女錯誤的意見或不規(guī)范的行為，夫妻要保持一致的教育，要用愛的語言說服孩子及時改正，才能達到事半功倍的目的。

第二，班主任要做好學生的思想工作，要讓學生認識到父母的辛苦，父母每天不停地工作都是為你們過上好的生活，由于父母的工作壓力較大，再加上文化知識薄弱，可能有時會出言不遜，但是父母的內(nèi)心深處是愛你們的。作為子女，要理解父母的難處，相信父母，當父母出現(xiàn)錯誤時，不能與父母頂撞，要找出適當?shù)膱龊险f服父母，讓父母理解。同時，每次回家要多多幫父母完成一些家務，當父母勞累時，要多問寒問暖，養(yǎng)成尊敬師長的習慣。

有人說：“教師是人類靈魂的工程師，班主任是造就新一代的雕塑師”?？芍?，班主任工作是一件非常復雜的綜合性工作，班主任只有認真地做好各項溝通工作，不斷探索與創(chuàng)新，才能促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]李宗惠.架設學校與家長溝通的橋梁——淺談班主任如何做好與家長的溝通[J].網(wǎng)絡科技時代，2008（20）.

[2]駱 麗.班主任如何做好學生與任課教師間的溝通[J].福建教育（職成版），2013（05）.

[3]方 雪.淺談高中班主任如何做到與學生的有效溝通[J].才智，2014（07）.

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)宜州市實驗高中）