【摘要】音樂(lè)是一種感性的藝術(shù)，從實(shí)質(zhì)上講是一種令人享受的表演藝術(shù)。聲樂(lè)表演藝術(shù)是將歌曲作為一種手段來(lái)表達(dá)人類(lèi)的豐富感情，并通過(guò)聲音深深地感染聽(tīng)眾，同樣的作品通過(guò)不同人的情感表現(xiàn)出的效果不同。在聲樂(lè)表演中的情感表現(xiàn)是主導(dǎo)聲樂(lè)表達(dá)效果的重要因素。在聲樂(lè)表演的欣賞過(guò)程中，我們需要用心去體會(huì)聲樂(lè)中蘊(yùn)含的情緒和意境，將聲樂(lè)作品與個(gè)人融為一體。

【關(guān)鍵詞】表演藝術(shù)；感染；氣氛；情感表現(xiàn)

一、聲樂(lè)表演藝術(shù)的特性

（一）聲樂(lè)表演中的模仿性

聲樂(lè)表演藝術(shù)的重要特征之一就是模仿，模仿是每個(gè)聲樂(lè)表演者在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的初級(jí)階段必須要經(jīng)歷的過(guò)程。模仿性是指針對(duì)某一個(gè)固定的對(duì)象，對(duì)其語(yǔ)言、聲音、表情等方面開(kāi)展類(lèi)似行為的演示。表演者通過(guò)模仿其他優(yōu)秀表演者演出的經(jīng)驗(yàn)，為自身的表演打下一定的基礎(chǔ)，也為今后的表演水平的進(jìn)一步提升，創(chuàng)造了有利條件。

模仿者不光要模仿表演者的聲音和表情，更應(yīng)該了解作品的背景、音樂(lè)的風(fēng)格，語(yǔ)言的表現(xiàn)等方面內(nèi)容，在對(duì)作品有所了解之后，再進(jìn)行模仿，會(huì)收到更好的效果，使模仿達(dá)到更高的水準(zhǔn)。模仿者還要注意從表現(xiàn)、吐字、聲音運(yùn)用等多方面展開(kāi)模仿。在聲樂(lè)表演模仿中，語(yǔ)言正確、吐字清晰、悅耳動(dòng)人，這也是聲樂(lè)演唱最基礎(chǔ)而且重要的。

（二）聲樂(lè)表演中的特殊性特征

聲樂(lè)表演的特殊性是指每一位聲樂(lè)表演者在實(shí)際的表演過(guò)程中都是不同于其他人的，自身所具備的個(gè)性特征和特殊潛能是區(qū)分演唱方法重要的依據(jù)。聲樂(lè)表演中的特殊性，與聲樂(lè)表演者的個(gè)性化嗓音和腔體構(gòu)造等有著很大的關(guān)系，它是表演中自身獨(dú)特的一個(gè)特征，這個(gè)特征越明顯，越可以使表演者擁有較高的辨識(shí)度。

（三）聲樂(lè)表演中的創(chuàng)造性特征

聲樂(lè)表演的創(chuàng)造性是指聲樂(lè)表演者在對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行充分理解，在有充分把握以后，發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程特征。聲樂(lè)表演不僅僅是一度創(chuàng)作，經(jīng)常是在一度創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行二度、三度的創(chuàng)作過(guò)程，其本質(zhì)是對(duì)原創(chuàng)作的創(chuàng)造性表達(dá)及再現(xiàn)。原創(chuàng)作被重新創(chuàng)造后，使其藝術(shù)得到升華，尤其獨(dú)特的味道和特點(diǎn)。

二、情感表現(xiàn)在聲樂(lè)表演中的重要作用

聲樂(lè)中的情感表現(xiàn)決定著聲樂(lè)表演的效果，表演者在演繹一個(gè)聲樂(lè)作品時(shí)，要通過(guò)聲音技巧體現(xiàn)出作品的深度，還要通過(guò)帶有情感的表演，感染聽(tīng)眾。演唱者可以從唱歌的音調(diào)、呼吸等作出調(diào)整，將聲音品質(zhì)與作品風(fēng)格形成一致，可以通過(guò)歌聲表達(dá)出聲樂(lè)作品的全部情感。演唱者在表演的同時(shí)豐富了個(gè)人情感，可以更加深刻理解聲樂(lè)作品中的深層含義，并且可以提高演唱者的演唱水平。不僅演唱者表達(dá)了自己的情感，對(duì)于欣賞聲樂(lè)作品的聽(tīng)眾來(lái)講，帶有情感表現(xiàn)出的作品是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，可以觸碰聽(tīng)眾內(nèi)心最敏感的神經(jīng)，從而在音樂(lè)上產(chǎn)生共鳴，更深層次理解聲樂(lè)作品的內(nèi)在意義。

演唱者可以用面部表情、個(gè)人動(dòng)作等方式表現(xiàn)出聲樂(lè)中的情感，將演唱者與歌曲合二為一，這也是聲樂(lè)表演的最高境界，使聽(tīng)眾感受其中，與表演者互動(dòng)。表演者在與觀(guān)眾互動(dòng)的同時(shí)，增加了優(yōu)越感，使其對(duì)表演產(chǎn)生積極性，這樣也有利于聲樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展。

每一位表演者在演唱時(shí)都會(huì)蘊(yùn)含個(gè)人不同的情感，使表現(xiàn)出的情感各具特色，每一位演唱者將自己的情感寄托到聲樂(lè)作品當(dāng)中，可以表達(dá)自己內(nèi)心的情感，實(shí)現(xiàn)人與人之間心靈上的交流，也可以舒緩壓力。讓每一位聽(tīng)眾回味無(wú)窮，感受到音樂(lè)的藝術(shù)魅力。

三、聲樂(lè)表演中情感的表現(xiàn)方式

（一）深刻體會(huì)音樂(lè)作品的情感意蘊(yùn)

每一個(gè)聲樂(lè)作品都有著不同的內(nèi)在情感及內(nèi)容，首先要深刻理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵，從歌曲的詞義、曲意、時(shí)代背景等方面對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行深入了解和分析，通過(guò)唱歌的形式更加完美的體現(xiàn)聲樂(lè)作品的風(fēng)格，及作詞作曲家的創(chuàng)作個(gè)性。藝術(shù)源于生活，每一個(gè)作品都是生活中一個(gè)真實(shí)故事的寫(xiě)照，表演者對(duì)歌詞進(jìn)行深入了解，甚至可以逐字逐句的研究，了解了歌曲的內(nèi)在含義，可以使演唱更加有感情，以情動(dòng)人。

（二）把握演唱的速度

速度和節(jié)奏是影響演唱的重要因素，將演唱的速度和節(jié)奏把握得當(dāng)，對(duì)演唱效果的表達(dá)發(fā)揮著重要的作用，演唱時(shí)節(jié)奏分明，做到抑、揚(yáng)、頓、挫，可以將歌曲更完美的呈現(xiàn)出來(lái)。聲樂(lè)的演唱與詩(shī)詞的吟唱有著類(lèi)似之處，都要把握其中的韻律，體會(huì)作者的心情，使表演者將演唱情感充分表達(dá)出來(lái)，達(dá)到一個(gè)良好的演唱效果。

（三）把握音色的轉(zhuǎn)換

每一首歌曲都有平緩和高潮部分，演唱時(shí)就需要把握好歌曲的音色，根據(jù)聲樂(lè)作品的詞與曲的特點(diǎn)，來(lái)調(diào)配個(gè)人音色，在適當(dāng)?shù)牟糠诌M(jìn)行音色上的轉(zhuǎn)換，使呈現(xiàn)出的作品有情感起伏的變化，個(gè)人情感更加豐富。衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)演唱者演唱水平的重要標(biāo)準(zhǔn)就是能否把握音色的轉(zhuǎn)換。音色的轉(zhuǎn)換需要一定的技巧，表演者必須具備一定的實(shí)力，才能將音色準(zhǔn)確的拿捏。

（四）充分表現(xiàn)表演主體的內(nèi)心情感

表演主體要想充分發(fā)揮其內(nèi)心情感，就需要深刻了解聲樂(lè)作品的內(nèi)涵，我們可以把表演主體的內(nèi)心情感分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是情感萌發(fā)，建立在作品的創(chuàng)作者、創(chuàng)作年代、創(chuàng)作背景的基礎(chǔ)上，通過(guò)了解作品的內(nèi)涵，從而產(chǎn)生表演主體的情感萌發(fā)。其次是情感融注，需要表演者根據(jù)自己的生活閱歷，結(jié)合自己切身體會(huì)，以及對(duì)生活的積累、文化積累等方面，將自己的情感融注到聲樂(lè)作品中，使作品更加具體，更加深入人心。最后是情感表現(xiàn)，表演者經(jīng)歷前兩個(gè)過(guò)程后，結(jié)合表演者自己對(duì)作品的理解，進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作，將原作的真實(shí)性與演唱者的創(chuàng)造性統(tǒng)一起來(lái)，可以圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的表演。

四、結(jié)語(yǔ)

在聲樂(lè)表演過(guò)程中，情感表現(xiàn)起著重要的作用，它是決定表演效果的重要因素。音樂(lè)表演是通過(guò)演唱歌曲來(lái)講故事，表演者利用自身的表演實(shí)力，運(yùn)用相應(yīng)的音色轉(zhuǎn)換技巧，述說(shuō)故事，讓人們體會(huì)到作品中的喜、怒、哀、樂(lè)。通過(guò)聲樂(lè)表演者帶有感情色彩的演唱，深深感染聽(tīng)眾，人們抒發(fā)了情感，使聽(tīng)眾與作品達(dá)到情感共鳴。

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作者簡(jiǎn)介：宋佳（1983— ），女，湖北武漢人，文學(xué)學(xué)士，湖北第二師范學(xué)院，音樂(lè)教師，研究方向：聲樂(lè)表演與聲樂(lè)教學(xué)。