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        創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境促進(jìn)子女成長

        2015-05-18 08:33:31黃錦詩
        教學(xué)研究與管理 2015年4期
        關(guān)鍵詞:家庭教育

        黃錦詩

        【摘 要】家庭環(huán)境作為子女成長的第一環(huán)境,對(duì)子女的成長有著極大的影響,所以在重視學(xué)校教育的前提下,絕對(duì)不能忽略家庭教育,不但要給子女創(chuàng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是給子女創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

        【關(guān)鍵詞】家庭教育;育人環(huán)境;行為品質(zhì)

        一、營造良好的家庭氛圍

        如果說子女是一粒種子,那么家庭就是土壤,家庭氛圍便是空氣和水。家庭氛圍屬于家庭的精神環(huán)境,它往往是無形的。想要有一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍,家庭成員之間一定要保持和諧的關(guān)系。特別是父母之間的和諧,是家庭穩(wěn)定和溫馨的基礎(chǔ),也是子女心理穩(wěn)定和健康的保障。

        我班的一名學(xué)生,剛接手時(shí)她成績很好而且性格很開朗,不管是男同學(xué)還是女同學(xué),大家都很喜歡她,她也是老師的得力助手。半學(xué)期過后發(fā)現(xiàn),她沒有以前開朗了,而且課堂上看不到她積極發(fā)言。課后找她談話,她什么也不說,后來只能聯(lián)系家長把小燕的反常跟家長溝通,開始時(shí)她父母沒有覺得不對(duì)。經(jīng)過我后來的梳理分析,小燕的父母才意識(shí)到,原來自己夫妻間因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榻?jīng)常吵吵鬧鬧,無形中給子女造成了負(fù)擔(dān)。子女不明白大人之間的事情,只知道他們吵鬧可能就是有矛盾,也會(huì)為他們擔(dān)心……所以家庭成員之間感情不和,言行沖突,直接影響到子女的情緒波動(dòng),使之產(chǎn)生心理上的不良反應(yīng)。家庭成員之間感情是否和睦既是家庭教育成功的要訣,也是導(dǎo)致家庭教育失敗的大忌。在子女面前,家長一定要保持和睦,遇到問題,大家共同商量,不要帶著情緒面對(duì)子女。

        二、家庭內(nèi)部保持一致的育人意見

        現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭,大部分是幾代同堂,在教育子女的觀念上存在嚴(yán)重分歧。祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。有的甚至父母的教育意見都不統(tǒng)一,有的嚴(yán)父慈母,有的父親根本不管,有的一方扮演白臉一方扮演黑臉,一個(gè)罵一個(gè)哄,有的甚至武力對(duì)待……在家里總是打打鬧鬧,連哄帶騙的,最后子女誰的也不聽,不但如此,還學(xué)會(huì)了很多斗嘴的技巧和耍賴的壞習(xí)慣,更有甚者以為家長都不喜歡他了,不愛他了,而家長之間也會(huì)因此產(chǎn)生矛盾。

        教育意見的不一致對(duì)子女性格有很大的影響,有時(shí)候無心的話會(huì)傷害子女的心靈,對(duì)子女的自信心和人際交往等方面都有阻礙,他們總是害怕犯錯(cuò),達(dá)不到要求而不敢嘗試。所以,家庭成員的教育觀念、立場應(yīng)協(xié)調(diào)一致。首先,父母的教育觀念和立場應(yīng)一致起來。父母要認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任,努力學(xué)習(xí)關(guān)于兒童和青少年家庭教育方面的知識(shí),經(jīng)常在一起討論教育子女的方式、方法,在教育子女的過程中,做到步調(diào)一致,并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。父母任何一方都不能只顧著掙錢而放棄對(duì)子女的教育,要盡可能地親自教育子女,不要把子女托付給他人進(jìn)行管教。更不能帶著情緒隨口說出像“不要你了”、“你走”等戳傷子女心靈的話。其次,父母作為子女的第一監(jiān)護(hù)人,還要做好祖父母的工作,不能讓他們一味地寵溺子女,要使他們的立場與父母保持一致,否則會(huì)影響家庭教育的作用。

        三、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

        1.言傳身教

        俗話說“言教不如身教”,良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從平時(shí)的行為模仿出來的。父母是子女的第一任老師,是子女模仿的榜樣。子女從呀呀學(xué)舌開始,就模仿大人的舉一動(dòng),首先是模仿家長,包括好的方面和壞的方面。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯對(duì)家長強(qiáng)調(diào)說:“不要以為只有在你們同子女談話、教訓(xùn)他、命令他的時(shí)候,才是進(jìn)行教育。你們是在生活的每時(shí)每刻,甚至你們不在場的時(shí)候,也在教育子女。你們?cè)鯓哟┐?,怎樣同別人談話,怎樣談?wù)搫e人,怎樣歡樂或發(fā)愁,怎樣對(duì)待朋友或敵人,怎樣笑,怎樣讀報(bào)——這一切對(duì)子女都有著重要的意義。”

        的確如此,家長的言語、思想、作風(fēng),對(duì)子女影響很大。一般來說,家長有良好的思想品德,子女的思想也往往高尚;反之,家長言行不正,子女也必然受到不好的影響。所以,家長應(yīng)隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行,以身作則,有意識(shí)地在學(xué)習(xí)、道德行為、鍛煉身體等方面,給子女做出良好的榜樣。言教身教一致,才可能教育好子女。父母是子女接觸最多,也最信任的人,父母的言行對(duì)子女的影響很重要,如果處理不好,會(huì)給子女心理上留下陰影,影響他們的一生。家長應(yīng)從自身做起,給子女營造一個(gè)和睦民主的家庭氛圍,從方方面面對(duì)子女施以細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛,使子女健康成長。

        2.做學(xué)習(xí)型家長,與子女共同進(jìn)步

        教育子女不單純靠學(xué)校教育,還要靠家庭教育,家庭教育當(dāng)然離不開父母。作為父母,我們應(yīng)該給子女更多的正能量,不要求家長一定要盯著子女做作業(yè),或者教他、輔導(dǎo)他,但是要讓子女感受得到家長對(duì)他的關(guān)懷與正面引導(dǎo)。為什么同樣的老師、同樣的教室、同樣的學(xué)校,培養(yǎng)出的子女千差萬別呢?家庭教育不可忽視,好的家庭氛圍和諧、舒適、積極向上,書香四溢,子女能不學(xué)習(xí)嗎?

        現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá),社會(huì)工作的壓力也越來越大,很多家長回到家給自己減壓找借口,自己在一旁看電視、玩電腦游戲、上網(wǎng)購物、玩手機(jī)、打麻將等,讓子女在房間做作業(yè)或者就在自己的旁邊做作業(yè),這樣的環(huán)境,子女能不受影響嗎?子女能專心學(xué)習(xí)嗎?顯然不行。那我們應(yīng)該怎么做呢?我個(gè)人覺得,我們可以跟子女一起學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中減壓,在學(xué)習(xí)中給子女傳遞正能量。我們可以多看書、多讀報(bào)紙等。有的家長可能很忙,沒時(shí)間看長篇大論,也不要緊。我們可以選擇一些與教育有關(guān)的雜志,也許某個(gè)觀點(diǎn)和方法正好幫您解決了子女教育方面的困惑。子女看到家長是認(rèn)真的,自己也會(huì)認(rèn)真。

        3.傾聽子女的需要,尊重子女的選擇

        現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女家庭,家長把所有的寄托都放在子女身上,對(duì)子女的要求只從父母個(gè)人想到的出發(fā)。家長不能忽略對(duì)子女的理解,應(yīng)該多關(guān)注,通過多種方法了解子女真正的需要,尊重他們的選擇。子女不愿意做的事情,只要有他的理由而且也不會(huì)對(duì)他造成影響的,我們應(yīng)該給予鼓勵(lì),而不是看到別人這么做就逼著自己的子女去做他不喜歡的事情。有時(shí)候我們給子女一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì),他將還我們一份意外的驚喜。

        子女的成長需要家長的積極引導(dǎo),良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從平時(shí)的細(xì)節(jié)做起,家庭教育不容忽視。家庭環(huán)境是子女成長的重要因素,營造良好的家庭育人環(huán)境有助于子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品質(zhì),為子女的成長和成才奠定基礎(chǔ)。

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