于斌
摘 要:跑操作為一種鍛煉身體和展示學(xué)生精神風(fēng)貌的手段,在學(xué)校陽光體育活動中被廣泛采用,它也常常以比賽的方式來考量學(xué)校的跑操水平。體育教師掌握跑操訓(xùn)練的方法和技巧,對于開展此項工作有著非常重要的意義。本文是筆者從教學(xué)實踐中,提煉總結(jié)出的一套行之有效的方法呈現(xiàn),它從步幅的統(tǒng)一、排面的整齊、間距的保持、彎道技術(shù)等幾方面給出了訓(xùn)練思路和方法。
關(guān)鍵詞:陽光體育;大課間;跑操訓(xùn)練
中圖分類號:G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)04-0070-01
市運會開幕式要求各校組織40人的隊伍進(jìn)行跑操表演,筆者負(fù)責(zé)本校的訓(xùn)練。我們的學(xué)生來自高一的兩個班,基礎(chǔ)較差,從第一次摸底實訓(xùn)時可見一斑,如何能讓這些學(xué)生迅速掌握跑操技術(shù)要點,形成“戰(zhàn)斗力”,是筆者要進(jìn)行研究和實驗的,下面是我的訓(xùn)練思路和方法,感覺訓(xùn)練效果良好。
一、解決步伐大小不一、凌亂的問題
籃球場寬15米加上兩邊各2.5米的綠色塑膠間隔共計20米,要求學(xué)生分為4個小組,每組選出一位組長,各自獨立反復(fù)練習(xí)在這個距離內(nèi)用25步跑完的任務(wù),建立步伐幅度概念,同時初步建構(gòu)排面整齊。然后,利用合組變換人員進(jìn)行鞏固練習(xí)。合組方式可以多變,可以兩女生、兩男生組各自合并成一組進(jìn)行練習(xí);可以一男隊一女隊組成一組來練習(xí);然后過渡為四個組一起合并成一隊來練習(xí)。上述練習(xí)均采用橫隊完成,練得差不多時最后再用四路縱隊(跑操比賽要求)集體跑步點來進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。經(jīng)過這樣一節(jié)訓(xùn)練課,學(xué)生就會初步有了跑操的樣子。
二、練好啟動和保持好前后間距的訓(xùn)練
隊伍初具跑操雛形后,要著手解決兩個問題:一是啟動問題,二是前后間距保持的問題。啟動不好,會自亂陣腳,前后間距保持不好,會使隊伍拖拉變形影響形象。
啟動訓(xùn)練重點抓好注意力、起始動作規(guī)范以及第一步踏出的距離。其中最主要的是啟動第一步的整齊劃一的訓(xùn)練。方法是用畫線法集體反復(fù)鍛煉第一步上線,建立肌肉感覺,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一尺寸,然后結(jié)合跑步點練習(xí)來檢驗和鞏固。訓(xùn)練方式依然先小組后集體,要發(fā)揮小組長的領(lǐng)導(dǎo)作用,形成趕、比、超的學(xué)練氛圍。
用后排學(xué)生將雙手輕搭前排同伴肩上的方法來解決前后距離保持的問題,是個不錯的練習(xí)選擇,這個練習(xí)可以有效地幫助學(xué)生建立跑動節(jié)奏,以及怎樣跑才能保持好間距的難題。練習(xí)方式先橫列兩隊練,再四路練,先男女分頭練再男女合練。這一節(jié)訓(xùn)練課可以使跑操的隊伍基本上建立起一個跑的規(guī)范,可以使每位學(xué)生基本明確該如何跑步,整體效果上會有很大的進(jìn)步。
三、改進(jìn)擺臂動作,建立彎道跑概念
這節(jié)訓(xùn)練課重點解決手臂擺動問題和彎道上如何使隊伍像“門扇”一樣內(nèi)外整齊。
筆者要求學(xué)生的手臂擺動像部隊那樣“拉鋸式”擺動,這種擺法軍訓(xùn)都有訓(xùn)練,不作為筆者的訓(xùn)練重點,筆者僅僅安排了幾組原地擺臂練習(xí)來喚醒和形成,學(xué)生做得不錯。重點要解決學(xué)生上彎道后左右之間的配合問題,除了講解內(nèi)外道跑法的不同要求和特點外,重點采用側(cè)向扶肩的方法(處于外道的學(xué)生將左手伸直搭在內(nèi)道學(xué)生的右肩上,每四個人一組)來幫助學(xué)生建立“門栓”和“門扇”的感覺,效果非常好。練習(xí)方式依然采用先分組再合組的辦法。
四、用“搭架子”的方法來進(jìn)一步磨合隊伍
所謂“搭架子”就是將前面兩種“搭肩”的方法一并在隊伍中使用,即外道用左臂搭內(nèi)道右肩,后面學(xué)生手臂搭前面學(xué)生肩上的一種練習(xí)方法。整個隊伍猶如搭起了一個“架子”,在直道與彎道結(jié)合區(qū)域反復(fù)進(jìn)行練習(xí),讓“架子”不倒、整齊有序是關(guān)鍵,用手臂比對距離建立感覺是要點。這個練習(xí)對于學(xué)生的整體性要求較高,反復(fù)練習(xí)是提高隊伍整體跑操質(zhì)量的良策,要好好利用此法。
(江蘇省徐州市第二中學(xué) 221005)