丁瑩

合唱教學(xué)在音樂教育中占有很要緊的位置。合唱是初中音樂教學(xué)中的一部分，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，對培養(yǎng)初中生音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，陶冶學(xué)生的情操都具有重大意義。

一、欣賞合唱音樂

在初中生合唱訓(xùn)練中，多讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，在欣賞中細(xì)心聆聽各聲部的旋律，以訓(xùn)練他們音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美。

二、合唱訓(xùn)練

1. 范唱。初中音樂老師的范唱是初中生與合唱歌曲間的橋梁，音樂教師專注、投入的神態(tài)，和藹可親的教態(tài)，并加上有感情、激動的范唱等等，都能給學(xué)生一種健康向上的感覺。

2. 視唱曲譜。對于每一首合唱歌曲，都要求學(xué)生視唱曲譜，學(xué)生視唱曲譜有困難的，可以由教師帶領(lǐng)他們一起學(xué)習(xí)。每位學(xué)生都要能視唱各個聲部的曲譜，視唱時可用假聲、微聲輕柔地唱出。

3. 分聲部訓(xùn)練。分聲部訓(xùn)練初始階段，學(xué)生可以用假聲，音量小些，速度慢些，定調(diào)較高的曲目在訓(xùn)練時可降調(diào)練唱。

4. 訓(xùn)練正確的多聲部配合。多聲部歌曲是合唱表演中技巧性最強(qiáng)的一種，也是最能體現(xiàn)合唱魅力的一種形式。

訓(xùn)練合唱，可以先訓(xùn)練齊唱，齊唱可訓(xùn)練學(xué)生唱準(zhǔn)節(jié)奏、時值；然后訓(xùn)練輪唱，通過相同的節(jié)拍輪唱，學(xué)生既要唱好自己的聲部，同時也聽到其他的聲部，訓(xùn)練他們不受其他聲部的影響和干擾。最后訓(xùn)練合唱，旋律聲部可暫時輕聲唱，然后逐步達(dá)到作品所要求的聲部間平衡的音量。合唱需要反復(fù)磨煉才能成熟，訓(xùn)練合唱時，把合唱的效果錄下來，讓學(xué)生聽，進(jìn)行討論：哪些地方需要改進(jìn)？如何改進(jìn)？聽聽別的合唱團(tuán)是如何處理這首合唱歌曲的，借鑒過來，加以改善自己的合唱效果。