李燕子

摘 要：未來的社會(huì)，如果一個(gè)人不懂信息技術(shù)，就像不識(shí)字一樣，也是一個(gè)盲（電腦盲）。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。”可見信息技術(shù)的重要性。但是，作為初中階段考查科目的信息技術(shù)卻得不到家長(zhǎng)和學(xué)生的重視，特別是在農(nóng)村學(xué)校。如何讓農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的重要性，成了信息技術(shù)教師必須思考和解決的問題。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；重要性；生動(dòng)有趣；興趣小組

中圖分類號(hào)：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）14-0038-01

初中信息技術(shù)課不參加中考，在家長(zhǎng)和學(xué)生眼里認(rèn)為是娛樂課，對(duì)本課程的重視程度極其有限，嚴(yán)重制約了本課程的健康發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中已經(jīng)變成了必不可少的部分。雖然信息技術(shù)課程已成為初中階段的必修課程之一，但是如何才能上好信息技術(shù)課，如何讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到信息技術(shù)課堂中來，卻一直困擾著信息技術(shù)教師。具體應(yīng)該如何去做呢？

一、積極宣傳信息技術(shù)在日常工作和生活中的重要性

在家長(zhǎng)和學(xué)生了解的世界里，計(jì)算機(jī)的作用基本上就是娛樂。真正利用信息技術(shù)來學(xué)習(xí)的卻很少。每到信息技術(shù)課，還沒有打上課鈴，學(xué)生就來到機(jī)房等待上課，難道是學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課十分感興趣？往往不是這樣，他們期待的是在信息技術(shù)課上聊天、打游戲、看電影。這就扭曲了信息技術(shù)課程的真正意義，信息技術(shù)課變成了娛樂休閑課。外加信息技術(shù)課程只是考查科目，對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度要求不高，對(duì)教師的考評(píng)也較馬虎，所以很多信息技術(shù)課教師對(duì)于該課程也不是太上心，對(duì)信息技術(shù)教學(xué)敷衍了事，進(jìn)一步導(dǎo)致了學(xué)生興趣的偏向。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)該充分講解信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中的重要性，讓學(xué)生走出誤區(qū)。比如多給學(xué)生展示信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)界、銀行界、公安系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、工業(yè)生產(chǎn)等部門中的應(yīng)用，還要讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中對(duì)普通家庭的作用。從而讓學(xué)生真正意識(shí)到信息技術(shù)在當(dāng)今的工作和生活中是必不可少的，并且通過他們向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)也走出誤區(qū)，支持孩子在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。

二、營(yíng)造完美的上課環(huán)境

信息技術(shù)課基本在機(jī)房上課，機(jī)房的整潔與機(jī)器的可使用情況直接影響著學(xué)生上課的心情。因此，嚴(yán)格的機(jī)房管理是上好信息技術(shù)課的第一步。信息技術(shù)教師一般也是機(jī)房的管理者，機(jī)房管理存在的問題大概有以下幾種。（1）計(jì)算機(jī)的故障得不到及時(shí)解決，導(dǎo)致學(xué)生上課時(shí)機(jī)位不夠，出現(xiàn)多名學(xué)生合用一臺(tái)電腦的現(xiàn)象。在實(shí)際操作時(shí)，有些學(xué)生得不到操作的機(jī)會(huì)，課堂效率大打折扣，學(xué)生也怨聲載道。（2）機(jī)房的衛(wèi)生狀況不好，常見的是地面長(zhǎng)時(shí)間不掃、電腦桌的縫隙間有廢棄物、電腦上有大量的灰塵，這些直接影響了師生的身體健康，當(dāng)然也直接影響了機(jī)器的使用壽命。學(xué)生在這樣的環(huán)境中上課，勢(shì)必會(huì)影響上課的心情。因此，我們必須解決以上問題，營(yíng)造一個(gè)完美的上課環(huán)境。

三、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

在信息技術(shù)課堂上，有的學(xué)生偷偷打游戲、吃東西、隨便丟垃圾是常有的事，如何解決這些問題，讓信息技術(shù)課堂像中考學(xué)科一樣有良好的課堂紀(jì)律呢？那我們就必須建立一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度來制約他們，使他們不敢在課堂上做與課堂無關(guān)的事情，從而全心全意地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。

四、重視信息技術(shù)課程

重視信息技術(shù)課程包括兩個(gè)方面。（1）學(xué)校重視，要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，合理安排課程表，讓信息技術(shù)課有充足的課時(shí)。即使學(xué)校有活動(dòng)，也不要隨便占用信息技術(shù)課。（2）信息技術(shù)教師自己必須重視，必須仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱，制訂有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，把這門學(xué)科當(dāng)作中考學(xué)科那樣去重視。只有這樣，學(xué)生才會(huì)有興趣，才會(huì)去重視。

五、構(gòu)建生動(dòng)有趣的課堂

很多教師還是采取傳統(tǒng)的教學(xué)方法，上課不停地講，學(xué)生幾乎沒有思考的時(shí)間，開始學(xué)生還能夠認(rèn)真地聽，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就開始走神，甚至有打瞌睡的現(xiàn)象。再加上學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平參差不齊，教師選擇的教學(xué)內(nèi)容不適合全部學(xué)生，所以教學(xué)效果很不理想。其實(shí)學(xué)生偏愛實(shí)際操作，教師講理論知識(shí)的時(shí)候，學(xué)生興趣不大，我們可以理論聯(lián)系操作，采取導(dǎo)學(xué)的模式，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，自主地去解決問題。不要怕學(xué)生不會(huì)，有時(shí)候?qū)W生的自主學(xué)習(xí)能力超乎我們的想象。因此，我們需要在教學(xué)藝術(shù)的提高方面下功夫，讓學(xué)生在寬松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行知識(shí)的探究性學(xué)習(xí)。

六、建立信息技術(shù)課外興趣小組

學(xué)生對(duì)一門學(xué)科的熱愛程度取決于興趣，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去培養(yǎng)學(xué)生的興趣，成立興趣小組是不錯(cuò)的選擇。建立興趣小組有以下幾點(diǎn)好處。（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，增加學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的了解。（2）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（3）為學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)。學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了，是對(duì)學(xué)生的肯定，同時(shí)也為自己和學(xué)校贏得了榮譽(yù)。經(jīng)過有序的課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，參加競(jìng)賽活動(dòng)更加胸有成竹，對(duì)信息技術(shù)也會(huì)越來越產(chǎn)生濃厚的興趣。

總之，如何讓農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的重要性，是擺在我們每一位信息技術(shù)教師面前的一個(gè)難題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。只要我們每位信息技術(shù)教師都能夠勤于思考，不斷鉆研，勇于探索，并把我們經(jīng)過實(shí)踐的好想法和好思路貢獻(xiàn)出來，供大家一同來學(xué)習(xí)和研究，相信我們一定可以發(fā)現(xiàn)一種快捷、高效的方式，使信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜愛、家長(zhǎng)最重視的課程之一。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李繼紅.淺析信息技術(shù)課的重要性[J].現(xiàn)代農(nóng)村科技，2011（19）.