亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        公允價(jià)值會(huì)計(jì)下高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)

        2015-04-27 09:25:15鎖琳
        企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2015年6期
        關(guān)鍵詞:高職學(xué)生

        鎖琳

        摘 要:新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái),公允價(jià)值會(huì)計(jì)的應(yīng)用,對(duì)高職學(xué)生的職業(yè)判斷能力提出了新的要求。本文分析了公允價(jià)值會(huì)計(jì)下高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出了相應(yīng)的培養(yǎng)對(duì)策。

        關(guān)鍵詞:公允價(jià)值會(huì)計(jì);高職學(xué)生;職業(yè)判斷能力

        一、我國(guó)公允價(jià)值會(huì)計(jì)的運(yùn)用

        公允價(jià)值在我國(guó)首次得到應(yīng)用是1998年,在“債務(wù)重組、非貨幣性交易”等具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中率先運(yùn)用了公允價(jià)值計(jì)量屬性。2000年后,一部分觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),公允價(jià)值運(yùn)用的條件不成熟,因而在2001年的修訂的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中對(duì)公允價(jià)值的使用作了許多的限制,基本上是回避了公允價(jià)值的使用。2006年我國(guó)在實(shí)現(xiàn)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同的基礎(chǔ)上,再次啟用公允價(jià)值計(jì)量,明確將公允價(jià)值列為五種會(huì)計(jì)計(jì)量屬性之一。隨著2008年國(guó)際金融危機(jī)的爆發(fā),金融界有一種聲音認(rèn)為公允價(jià)值計(jì)量對(duì)金融危機(jī)起到了推波助瀾的作用,但是事實(shí)證明公允價(jià)值并不是此次危機(jī)的根源,公允價(jià)值計(jì)量能更好地促進(jìn)資本市場(chǎng)的發(fā)展。2011年5月,國(guó)際兩大會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)———國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(IASB)和美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(FASB)更是同步發(fā)布了公允價(jià)值計(jì)量與披露新規(guī)范,對(duì)我國(guó)公允價(jià)值的運(yùn)用進(jìn)一步起到了促進(jìn)作用。在2014年1月新一輪的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則發(fā)布中,最大的亮點(diǎn)就是發(fā)布了全新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第39號(hào)——公允價(jià)值計(jì)量》,企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系開始正式在會(huì)計(jì)計(jì)量屬性中大規(guī)模引入公允價(jià)值計(jì)量。

        二、公允價(jià)值會(huì)計(jì)中的職業(yè)判斷

        (一)公允價(jià)值假設(shè)中的職業(yè)判斷。(1)交易主體——市場(chǎng)參與者假設(shè)?!捌髽I(yè)以公允價(jià)值計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債,應(yīng)當(dāng)采用市場(chǎng)參與者在對(duì)該資產(chǎn)或負(fù)債定價(jià)時(shí)為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)利益最大化所使用的假設(shè)。”,“企業(yè)在確定市場(chǎng)參與者時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮所計(jì)量的相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債、該資產(chǎn)或負(fù)債的主要市場(chǎng)(或最有利市場(chǎng))以及在該市場(chǎng)上與企業(yè)進(jìn)行交易的市場(chǎng)參與者等因素,從總體上識(shí)別市場(chǎng)參與者?!边@里涉及到市場(chǎng)參與者資格與立場(chǎng)假設(shè),市場(chǎng)參與者不再是交易雙方,可能是無數(shù)方,交易和交易各方可以是虛擬性的,并且會(huì)計(jì)人員不能站在特定個(gè)體去假設(shè),不能有自己的偏好。(2)有序交易假設(shè)?!捌髽I(yè)以公允價(jià)值計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債,應(yīng)當(dāng)假定市場(chǎng)參與者在計(jì)量日出售資產(chǎn)或者轉(zhuǎn)移負(fù)債的交易,是在當(dāng)前市場(chǎng)條件下的有序交易?!保?)最有利市場(chǎng)假設(shè)?!捌髽I(yè)以公允價(jià)值計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債,應(yīng)當(dāng)假定出售資產(chǎn)或者轉(zhuǎn)移負(fù)債的有序交易在相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債的主要市場(chǎng)進(jìn)行。不存在主要市場(chǎng)的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)假定該交易在相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債的最有利市場(chǎng)進(jìn)行?!睍?huì)計(jì)人員就要根據(jù)可合理取得的信息作出職業(yè)判斷進(jìn)行識(shí)別相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債的主要市場(chǎng)。

        (二)公允價(jià)值計(jì)量中的職業(yè)判斷。“企業(yè)以公允價(jià)值計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債,應(yīng)當(dāng)采用在當(dāng)前情況下適用并且有足夠可利用數(shù)據(jù)和其他信息支持的估值技術(shù)。”對(duì)于某些資產(chǎn)和負(fù)債而言,存在可供利用的市場(chǎng)交易或市場(chǎng)信息,此時(shí)可用計(jì)量日能夠取得的相同資產(chǎn)或負(fù)債在活躍市場(chǎng)上未經(jīng)調(diào)整的報(bào)價(jià)作為公允價(jià)值。但也有一些資產(chǎn)和負(fù)債,則沒有可以利用的市場(chǎng)交易或市場(chǎng)信息,《公允價(jià)值計(jì)量》準(zhǔn)則要求,在這種情況下,企業(yè)計(jì)量公允價(jià)值時(shí)應(yīng)當(dāng)采用其他估值技術(shù),并盡可能多地使用相關(guān)可觀察輸入值,盡可能少地使用不可觀察輸入值。

        三、公允價(jià)值會(huì)計(jì)下高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)現(xiàn)狀

        (一)課程體系及內(nèi)容設(shè)置中缺乏職業(yè)判斷能力培養(yǎng)內(nèi)容。目前各高職院校對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的能力培養(yǎng)主要從基本素質(zhì)、基本能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力入手,其中拓展能力培養(yǎng)中包括了職業(yè)判斷能力。對(duì)基本素質(zhì)、基本能力的培養(yǎng)。專業(yè)核心能力的培養(yǎng),在人才培養(yǎng)方案中根據(jù)職業(yè)崗位所需能力設(shè)置了相應(yīng)的課程。而在拓展能力——職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)上,課程的設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的選取目前乏善可陳。無論是在理論教學(xué)上,還是在模擬實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)這些實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)都缺乏相應(yīng)的內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多是簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)題,更側(cè)重學(xué)生的核算能力的培養(yǎng),難于適應(yīng)當(dāng)前對(duì)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的要求。這一點(diǎn)即使在會(huì)計(jì)技能抽查的要求中都沒有體現(xiàn)。

        (二)公允價(jià)值會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)模擬操作難度大。我國(guó)長(zhǎng)期以來采用的是歷史成本計(jì)量屬性,歷史成本面向過去,它的交易價(jià)格是實(shí)際發(fā)生的并且計(jì)量穩(wěn)定,教師容易教學(xué),學(xué)生也易于接受。公允價(jià)值會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,使會(huì)計(jì)能夠面向現(xiàn)在、未來,面向不確定性,它的特性決定了公允價(jià)值會(huì)計(jì)在學(xué)習(xí)中及操作上的難度大,目前高職會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中尚無系統(tǒng)、簡(jiǎn)單易懂的案例,需要教師去市場(chǎng)、企業(yè)搜集,學(xué)習(xí)資料的不完善也加大了學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)模擬操作難度的難度。

        (三)老師教學(xué)理念未及時(shí)更新。高職教育主要是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,學(xué)生主要在中小型企業(yè)就業(yè),企業(yè)面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不復(fù)雜,一些老師認(rèn)為公允價(jià)值會(huì)計(jì)對(duì)高職學(xué)生來說可以不用學(xué)習(xí),或者僅僅是有所了解就可以了,因而根本談不上公允價(jià)值會(huì)計(jì)下的職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。事實(shí)上中小型企業(yè)融資難,也正是采用歷史成本計(jì)價(jià),不能公允地反映出企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值,我們的學(xué)生在這些企業(yè)僅僅是記賬、算賬,不能很好地為信息使用者提供與決策相關(guān)、有用的信息,導(dǎo)致我們的學(xué)生在企業(yè)中的地位不高,直接影響到他們的收入水平的提高。

        四、公允價(jià)值會(huì)計(jì)下高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的對(duì)策

        (一)改革課程體系及內(nèi)容?;舅刭|(zhì)、基本能力課程模塊,培養(yǎng)出會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力的基本素質(zhì)。專業(yè)核心能力模塊,其目的是學(xué)生系統(tǒng)、全面掌握專業(yè)知識(shí),形成專業(yè)核心能力,教學(xué)內(nèi)容中要把公允價(jià)值會(huì)計(jì)中需要運(yùn)用的職業(yè)判斷知識(shí)根據(jù)高職學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)需求分析,有選擇性的進(jìn)行教學(xué)。高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系及內(nèi)容設(shè)置有別于本科和中職教育,在公允價(jià)值會(huì)計(jì)理論教學(xué)上“夠用”即可,但絕不能放棄。專業(yè)拓展能力模塊,要開設(shè)資產(chǎn)評(píng)估、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷課程案例、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、金融等課程,培養(yǎng)出學(xué)生的職業(yè)判斷意識(shí)和掌握一些具體方法。

        (二)更新會(huì)計(jì)教學(xué)理念。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)在我國(guó)飛速的發(fā)展,必然會(huì)為公允價(jià)值的運(yùn)用提供更大的舞臺(tái)。教師要適應(yīng)會(huì)計(jì)環(huán)境變化的要求,使用目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的高科技思維來重構(gòu)會(huì)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)及理念,培養(yǎng)出來的高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生不能與中職的學(xué)生一樣僅作一名記錄者,而應(yīng)當(dāng)成為一名合格的計(jì)價(jià)者。教師理解了會(huì)計(jì)計(jì)量是會(huì)計(jì)的核心,理解了公允價(jià)值會(huì)計(jì)的發(fā)展不可阻擋,教師掌握了這些最新的知識(shí),才能重視公允價(jià)值會(huì)計(jì)下學(xué)生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。

        (三)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)融入到實(shí)踐教學(xué)中。高職院校需要加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教材的建設(shè),實(shí)訓(xùn)教材的編寫要有經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)專家提供合理的素材,要適應(yīng)目前學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的要求,將公允價(jià)值假設(shè)、計(jì)量中的職業(yè)判斷模擬出實(shí)訓(xùn)情境,并在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn),綜合實(shí)訓(xùn)中分階段予以體現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo),會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)分散,教師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)困難,教師要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的職業(yè)判斷能力進(jìn)行合理的指導(dǎo)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),由于實(shí)訓(xùn)基地容納會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)的有限性,高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不一定非得要大型企業(yè),而在于基地企業(yè)類型的齊全,會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)也是非常理想的實(shí)訓(xùn)基地。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 潘瑤.論公允價(jià)值應(yīng)用中的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷 [J].財(cái)會(huì)通訊,2015(1),

        [2] 陳強(qiáng).高職會(huì)計(jì)教育中職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的研究[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育,2007(9)

        猜你喜歡
        高職學(xué)生
        英語行業(yè)化教學(xué)下高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃研究
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:32:26
        高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的因素及對(duì)策研究
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 00:12:54
        高職院校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀、探索與實(shí)踐
        人間(2016年28期)2016-11-10 23:05:02
        結(jié)合“室內(nèi)檢測(cè)與控制技術(shù)”專業(yè)教育淺談高職學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力
        高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理存在的問題及對(duì)策分析
        高職院校學(xué)生就業(yè)能力測(cè)評(píng)機(jī)制建設(shè)問題研究
        職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)法律教育課程體系建設(shè)研究
        高職學(xué)生思想政治教育課程化途徑分析
        “一帶一路”戰(zhàn)略與鹽城高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:05:08
        高職房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理問題芻探
        日韩亚洲一区二区三区在线| 免费特级毛片| 国内精品伊人久久久久影院对白| 最新无码国产在线播放| 无码伊人久久大香线蕉| av免费在线播放一区二区| 45岁妇女草逼视频播放| 日本丰满熟妇videossexhd| 奇米影视777撸吧| 欧美国产亚洲精品成人a v| 亚洲国产精品亚洲高清| 精品久久人妻av中文字幕| 久久精品国产99国产精品澳门| 琪琪的色原网站| jjzz日本护士| 日本高清长片一区二区| 国产精品日韩av一区二区| 国产黄大片在线观看画质优化 | 国产亚洲AV无码一区二区二三区| 亚洲精品一品二品av| 亚洲一区二区在线观看av| av天堂午夜精品一区| 在线精品国产一区二区三区| 亚洲欧美日韩中文v在线| 一区二区三区少妇熟女高潮| av网站在线观看亚洲国产| 鲁丝片一区二区三区免费| 一本一本久久a久久精品综合麻豆| 亚洲AV永久无码精品一区二国| 日本高清成人一区二区三区| 日韩无码专区| 4hu四虎永久在线观看| 一级一级毛片无码免费视频 | 国产成人精品午夜福利免费APP | 91在线无码精品秘 入口九色十| 亚洲国产精品激情综合色婷婷 | 国精品人妻无码一区免费视频电影| 久久国产精久久精产国| 亚欧免费无码AⅤ在线观看| 蜜桃国产精品视频网站| 欧美性生交活xxxxxdddd|