段帥

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 籃球教學(xué)在高校體育教學(xué)中十分重要，同時(shí)也是最有意義的教學(xué)活動(dòng)，在對(duì)高?；@球教學(xué)在分析中發(fā)現(xiàn)，籃球教學(xué)中存在很多問(wèn)題，所以我們要優(yōu)化高?；@球教學(xué)內(nèi)容，不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷的加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也是提高高?；@球教學(xué)質(zhì)量的重要方法。本文針對(duì)高校籃球教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)進(jìn)行研究，提高學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生很好的掌握籃球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)，對(duì)學(xué)生體育籃球?qū)W習(xí)中起到促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 教學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)興趣 籃球教學(xué)

隨著素質(zhì)教育的改革，很多院校開(kāi)始重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，成為國(guó)家棟梁之才。對(duì)于籃球教學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)性的傳授，這些都在一定程度上降低了學(xué)生的積極性，通過(guò)提高高校學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣，也就能夠很好的掌握籃球教學(xué)中的技巧。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是最有效、最有意義的教學(xué)活動(dòng)，也是教育孩子的最好的方法之一，對(duì)籃球的教學(xué)工作有著良好的促進(jìn)作用。

一、高校籃球教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的重要性

（一）提高籃球教學(xué)的目的性

高?；@球教學(xué)中我們必須要有目標(biāo)和計(jì)劃，規(guī)范有計(jì)劃的進(jìn)行籃球教育，對(duì)籃球教學(xué)必須要有獨(dú)立完整的教學(xué)體系，把籃球教學(xué)的發(fā)展歸入到學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中，確立正確的目標(biāo)?；@球教學(xué)主要就是培養(yǎng)學(xué)生的籃球技巧，對(duì)于各自的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，身體素質(zhì)、掌握技能、體力和智力和道德品質(zhì)等等。所以我們?cè)诎才呕@球教學(xué)的時(shí)候要注意課程的不同結(jié)構(gòu)和安排，盡可能的合理選擇運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目。

（二）提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性

在籃球教學(xué)中運(yùn)用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，能夠很好的提高學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性，得到良好的學(xué)習(xí)效果。所以在籃球教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)展不同形式和內(nèi)容的籃球游戲教學(xué)，保證籃球教學(xué)的趣味性，我們還可以適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)游戲的困難程度，讓學(xué)生在籃球教學(xué)中體會(huì)到快樂(lè)。綜合能力就是人才綜合素質(zhì)的組成部分，當(dāng)今素質(zhì)教育更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，提倡自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)，在這些教育模式下，分層次的教學(xué)要求有利于貫穿教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的籃球教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，這樣也有利于學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)施，也有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（三）提高籃球教學(xué)的整體質(zhì)量

在籃球教學(xué)過(guò)程中，老師不但是文化的傳播者，而且老師本身就是籃球文化的重要組成部分，老師自身的人格修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)學(xué)生知識(shí)和自身修養(yǎng)起到重要作用，體育老師也就是學(xué)校體育教學(xué)的主體，也是學(xué)校體育文化建設(shè)的主體，在籃球教學(xué)過(guò)程中，老師的幽默風(fēng)趣也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就能夠很好的提高籃球教學(xué)質(zhì)量。

二、高?；@球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣

（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

目前我國(guó)籃球教學(xué)主要定位在技能等方面的教育，只是單獨(dú)的教授學(xué)生籃球技巧應(yīng)付考試，沒(méi)有很重視學(xué)生的全面發(fā)展，在發(fā)展的潛力上也存在很多的不足，對(duì)學(xué)生的身心健康沒(méi)有全面的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程也就是接受教育的過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的動(dòng)力，然而老師也就是讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的引導(dǎo)者。我們?cè)诨@球技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，每一位學(xué)生都具有差異，在對(duì)籃球技能掌握上也存在差異，我們?cè)诮虒W(xué)中也就要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。例如，對(duì)于女生投籃時(shí)，她們個(gè)頭小、力量有限，這是就可以把投籃的距離縮短；對(duì)那些喜歡扣籃的學(xué)生，由于自身身體條件限制而無(wú)法完成時(shí)，我們可以降低籃筐，讓學(xué)生體會(huì)到扣籃的喜悅?；@球教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)成功，會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也會(huì)收到更好的教學(xué)效果。

（二）改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

要促進(jìn)籃球教學(xué)的發(fā)展，我們要建立以人為本的教育理念，改變傳統(tǒng)體育教學(xué)的觀念，增加相應(yīng)的知識(shí)和籃球教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些籃球教學(xué)游戲，增加學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的年齡層次、性別差異、身體素質(zhì)水平、前期學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的掌握程度以及學(xué)生性格特征等因素都是籃球教學(xué)游戲時(shí)必須考慮的因素。在教學(xué)過(guò)程中，要充分利用教學(xué)游戲提高學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，老師也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容按照由易到難的原則進(jìn)行逐步教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義的精神品質(zhì)，對(duì)籃球教學(xué)有著重要的意義。

（三）增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)校應(yīng)該提倡陽(yáng)光體育，對(duì)游戲教學(xué)運(yùn)用的時(shí)候應(yīng)該將組織紀(jì)律性貫穿于游戲的始終，這也是游戲教學(xué)安全有序進(jìn)行的重要保證，學(xué)生在進(jìn)行游戲的時(shí)候必須按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。同時(shí)讓每一位學(xué)生知道自己的特長(zhǎng)，增加學(xué)生的自信心，在集體的籃球運(yùn)動(dòng)中，主要就做到團(tuán)隊(duì)合作，讓人的能力得到充分的發(fā)揮。

三、結(jié)語(yǔ)

籃球教學(xué)中老師要以引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣為主，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，使學(xué)生能夠充分體會(huì)到籃球的樂(lè)趣而不再認(rèn)為只是一項(xiàng)枯燥的體育運(yùn)動(dòng)，不斷的運(yùn)用籃球技巧，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程中真正喜歡上籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

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