關(guān)鍵詞：育才學(xué)校；有效體育；成果展示

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：D 文章編號：1005-2410（2015）01-0074-01

近幾年在中國青少年體能素質(zhì)課課練研究總課題組的引領(lǐng)下，北京育才學(xué)校小學(xué)部進(jìn)行了“有效體育的有效性研究”，近日，學(xué)校展示了課題研究的部分成果并進(jìn)行了課題研討活動。

成果展示環(huán)節(jié)進(jìn)行了10分鐘長跑。1月份的寒冬，以班級為單位有序的折返長跑讓孩子們跑得滿頭大汗，沒有一個人落隊或產(chǎn)生不適反應(yīng)。隨后還進(jìn)行了軟梯的各種跳躍練習(xí)。研討環(huán)節(jié)，北京育才小學(xué)程馳主任介紹了學(xué)校課題實施的進(jìn)展以及在實施有效體育的有效性研究中的理念和具體做法，充分闡釋了有效體育是成功的體育，是學(xué)生需要的體育，是適合學(xué)生發(fā)展的體育。育才學(xué)校還將體育課與現(xiàn)代教育技術(shù)有機整合，將互動性極強的PAD引入課堂，通過教師精心設(shè)計的各種教學(xué)活動實現(xiàn)了師生互動、生生互動。其中王婧和徐駿楠老師現(xiàn)場執(zhí)教了《科學(xué)飲水》和《籃球規(guī)則與常識》的室內(nèi)課，通過PAD的課堂使用，使學(xué)生更能靈活掌握所學(xué)知識。

中國青少年體能素質(zhì)課課練研究總課題組負(fù)責(zé)人李京誠教授參加了展示活動及研討會并指出，育才學(xué)校的體育工作扎扎實實，在課題引領(lǐng)方面做出了典范。下一步，總課題組將繼續(xù)打造課題的升級版。中國教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝中心主任、中國教育學(xué)會學(xué)校體育研究會秘書長吳鍵博士指出，育才學(xué)校小學(xué)部體育學(xué)科的研究團(tuán)隊有較強的創(chuàng)新力和深耕力，為青少年學(xué)生的體質(zhì)健康做出了自己的努力。中國教育學(xué)會學(xué)校體育研究會將一如既往地為課題搭建展示的平臺。

（本刊記者/報道）