曾志剛

摘 ?要：筆者在認真總結的基礎上，對化工職院教育實踐活動的特點進行了詳細論述。

關鍵詞：高校;踐行;教育實踐活動;思考

一、黨委高度重視，黨員干部群眾參與率高

黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是繼先進性教育、科學發(fā)展觀教育之后，黨中央在全黨范圍開展的又一次普遍性的思想教育和作風整頓活動。從活動啟動階段開始，學院黨委就體現(xiàn)出很強的工作力度。一是準備工作比較充分?！逗鲜￠_展第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》印發(fā)后，院黨委迅速行動，啟動動員工作，黨委主要領導在動員大會上的講話，較深入闡釋了黨的群眾路線豐富內涵、活動的重大意義、目標任務、總要求、基本原則和方法步驟等，強調要做到與中央認識一致、要求一致、行動一致，要著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，使之成為群眾的滿意工程。二是組織領導比較到位。根據(jù)班子成員聯(lián)系單位和分工，明確了每個成員在活動中參與具體指導若干個單位活動，強化活動組織指導，保證了各單位的活動正常開展。

二、緊緊抓住重點，聚焦“四風”問題

一是突出兩級領導班子及成員主體。黨委始終把主要精力，放在抓好院、系兩級班子上。以兩級領導班子及成員為重點，抓好學習教育和聽取意見，認真組織開展學習討論，廣泛聽取職工群眾意見;以兩級領導班子及成員為重點，查找“四風”問題，召開班子專題民主生活會，開展批評和自我批評;以兩級領導班子及成員為重點，推動整改落實和建章立制，制定整改措施，向群眾公開接受監(jiān)督。二是緊密聯(lián)系實際，聚焦“四風”問題。活動的各個環(huán)節(jié)，都緊緊抓住“四風”問題不放松，結合學習習近平總書記系列講話精神和中央、省委文件精神，深刻認識“四風”危害; 開門征求群眾意見，主要聽取群眾對班子及成員“四風”方面評價; 組織班子成員之間談心交心，努力把問題談透、將思想談通、把意見談好;查擺問題緊扣“四風”表現(xiàn)，開展自我批評和相互批評，大家不講成績，直奔“四風”主題;建章立制中，在糾正“四風”問題，形成長效機制上下功夫。

三、堅持高標準嚴要求，確保民主生活會質量

一是堅持高標準嚴要求。根據(jù)省委活動辦和督導組要求，黨委多次強調領導班子專題民主生活會，必須事先做好充分準備，談心不充分、問題沒找準、自查材料未達到要求，不能開會。領導小組認真制定了專題民主生活會方案，對會前談心征求意見、撰寫材料和會議程序等明確了要求，為提高專題民主生活會質量奠定了基礎。二是開展批評敢于動真碰硬。學院領導班子專題民主生活會上，一把手帶頭對每位成員自查后開展批評，不避重就輕，不遮遮掩掩，為大家在開展批評上帶了頭，做出表率。班子其他成員在自查后，能夠出以公心開展批評，相互坦誠指出存在問題，起到讓同志警醒的作用，每位同志都能虛心接受大家批評。

四、一級帶動一級，邊學邊查邊改

一是領導帶頭，層層抓落實。在制定實施方案、召開動員大會、組織班子成員測評、開門征求意見、撰寫對照檢查材料、召開班子專題民主生活會、組織通報情況，以及抓好整改落實和建章立制等工作，每個重要環(huán)節(jié)和步驟，都堅持自上而下，上率下行，“一級做給一級看，一級帶著一級干”，層層抓落實，取得較好效果。二是堅持立行立改，努力見成效。這次教育實踐活動中，各級黨組織和黨員領導干部積極參與活動，表現(xiàn)出高度的政治自覺和行動自覺。各級領導班子對存在的問題，能夠邊學邊改、立行立改。教育實踐活動開展以來，全院較去年同期共減少各類會議數(shù)十個，節(jié)約經(jīng)費約8.5萬元;清理清退超編超標公務用車5臺;減少簡報、內部刊物4個，減少比例達44%;減少評比達標表彰活動3個，減少比例為30%;清理編外聘用人員

26人，清理兼職5人;學院對職工出勤情況開展不定期檢查，扣罰了有關部門違紀人員績效工資與年度目標獎，調整了幾名教職工的工作崗位，機關工作作風得到很大轉變。

五、統(tǒng)籌兼顧學院中心工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進

開展教育實踐活動的根本目的，是全面貫徹落實黨的十八大精神，通過治理和解決“四風”問題，更好地調動廣大黨員干部積極性和主動性，為推動學院中心工作，提高人才培養(yǎng)質量和服務地方經(jīng)濟發(fā)展水平服務。在教育實踐活動中，學院單位黨組織把開展活動與做好本單位工作結合起來，將黨員干部活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的動力，使教育實踐活動與中心工作實現(xiàn)了兩不誤、兩促進。近幾個月來，學院先后完成了“平安高?！绷㈨棥⑹〖壥痉缎蕴厣珜I(yè)群立項、2014年招生、北校區(qū)辦公系統(tǒng)搬遷、新校區(qū)投入運行等工作，取得了較好的效果。各單位結合實際，在活動中既堅持基本環(huán)節(jié)不能少，把“規(guī)定動作”做扎實，又結合工作實際，在“自選動作”上突出特色，保證了教育實踐活動與學院中心工作、日常工作同步推進落實。