亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        如何提高高中歷史教學(xué)的有效性

        2014-12-26 13:04:18羅德賢
        新課程·中旬 2014年10期
        關(guān)鍵詞:高中歷史

        羅德賢

        摘 要:隨著新課改的不斷深入推進(jìn),教學(xué)有效性得到了人們的高度關(guān)注。歷史作為高中教學(xué)過程中的一門重要學(xué)科,不但要保證能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的歷史知識,而且還要重視培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,讓學(xué)生能夠掌握到更好的學(xué)習(xí)方法,在歷史教學(xué)過程中滲透人文性內(nèi)涵,讓歷史成為新課改和素質(zhì)教育中的重要力量。分析了高中歷史教學(xué)有效性的不良因素,并提出了幾點(diǎn)提升高中歷史教學(xué)有效性的方式,重點(diǎn)對強(qiáng)化歷史知識點(diǎn)記憶進(jìn)行討論。

        關(guān)鍵詞:高中歷史;知識點(diǎn);記憶法

        新課改的不斷深入推進(jìn),歷史學(xué)科教材也出現(xiàn)了較大的變化,歷史在高考中的占比越來越高,各個歷史試題的思維性特點(diǎn)與能力要求都得到了較大的提升。在這種教育背景下,高中歷史教學(xué)需要配合新課改的步伐,不斷研究提升教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的方式,選擇合適有效的教學(xué)方法,不斷提升高中歷史教學(xué)有效性,提升學(xué)生歷史學(xué)習(xí)水平與綜合學(xué)習(xí)能力。

        一、影響高中歷史教學(xué)有效性的不良因素

        1.落后的教學(xué)觀念

        教學(xué)觀念對教學(xué)效果的導(dǎo)向性作用是十分明顯的,要想提升教學(xué)效果離不開良好的教學(xué)理念。當(dāng)下,因為落后的高中歷史教學(xué)觀念,嚴(yán)重影響了高中歷史教學(xué)有效性的提升,一些低效性的課堂教學(xué)表現(xiàn)有以下幾方面:(1)松散的課堂教學(xué)環(huán)境:高中歷史的教學(xué)過程中,教師對課堂自主性和開放性過度追求,過于將學(xué)生放在主導(dǎo)性地位,教師沒能發(fā)揮出對課堂控制者的角色作用,以至于課堂教學(xué)次序混亂,降低課堂教學(xué)效果。(2)填鴨式教學(xué):這種教學(xué)方式和第一種教學(xué)方式相反,沒能重視課堂教學(xué)過程中學(xué)生的主體性地位,教師一個人在臺上不停的講課,而沒能重視和學(xué)生之間的互動,這種填鴨式的教學(xué)方式過于被動,沒能重視學(xué)生的主體性地位,完成把學(xué)生當(dāng)成“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

        2.知識點(diǎn)的記憶難度大

        數(shù)千年的歷史,知識點(diǎn)繁多,學(xué)生面對浩瀚歷史中的高中歷史知識點(diǎn),記憶起來會有一種無從下手的感覺。歷史學(xué)習(xí)對記憶的要求大,大部分考查的內(nèi)容都是看學(xué)生的主觀記憶。因為歷史是客觀存在的,歷史的考查學(xué)生不能夠自由發(fā)揮,學(xué)生記住了就能得高分,反之就會大比例失分。但是因為繁多的知識點(diǎn)與巨大的時間跨度,學(xué)生記憶起來往往十分吃力。

        二、提升歷史課堂教學(xué)有效性的方式

        1.改良教學(xué)方式

        重視學(xué)生主體性地位,也要將教學(xué)主導(dǎo)性作用發(fā)揮。高中歷史課堂教學(xué),教學(xué)需要訂立合適的目標(biāo),學(xué)科教學(xué)目標(biāo)需要和教材大綱相結(jié)合,將教學(xué)實(shí)際納入考慮范圍,重視教學(xué)知識、教學(xué)價值觀。在培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解能力基礎(chǔ)上,還要重視學(xué)生的感受,隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整課堂學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓學(xué)生始終追隨教師的課堂教學(xué)計劃。

        2.加強(qiáng)學(xué)生對歷史知識點(diǎn)的記憶

        歷史課程因為縱覽數(shù)千年,時間跨度大,距離自己的時代太遠(yuǎn),在歷史學(xué)習(xí)過程中很多時間線的記憶和知識點(diǎn)的記憶會覺得枯燥無趣,歷史學(xué)習(xí)多是一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于這種情況,以下介紹幾種記憶方法,加強(qiáng)高中學(xué)生對歷史知識的記憶,提升學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的成績感和自信心,讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式并促進(jìn)學(xué)生成績的提升。

        (1)日常教學(xué)過程中貫穿記憶法

        如復(fù)習(xí)中國近代史時,可以將這段歷史簡化為三條線索,分別是屈辱史、抗?fàn)幨放c探索史,可以有效地減輕學(xué)生記憶壓力。又例如在學(xué)習(xí)秦漢先進(jìn)科技這一章時,教材中列舉了很多的內(nèi)容,學(xué)生往往看到這么多的知識點(diǎn)就覺得很無力了,提不起興趣更不要說記憶了。對這部分內(nèi)容教師可以簡化總結(jié)成一句口訣:“太初黑子早記錄,月食地動一千七,九章算術(shù)應(yīng)用完,內(nèi)經(jīng)本草傷寒雜,華佗麻沸六千年,蔡侯造紙四方傳”,把一些主要的成就總結(jié)起來,學(xué)生記憶也更加容易。

        高中歷史記憶方法有很多,除了以上列舉的兩種,還有對比記憶、圖形結(jié)合、圖示演示、關(guān)鍵字記憶等等,在課堂教學(xué)和課后復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)學(xué)生使用這些記憶法能夠更好的提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)有效性。

        (2)小組合作加強(qiáng)記憶

        教師將各班學(xué)生依照歷史知識接受程度分成三個層次,學(xué)生自愿組隊建立小組,小組成立后每周輪換一個小組長進(jìn)行監(jiān)督,并且每周固定抽取一個時間由老師對每個同學(xué)的記憶情況進(jìn)行檢查。檢查之前,先將具體的記憶任務(wù)告訴學(xué)生,上課后空出二十至二十五分鐘時間讓學(xué)生把布置記憶點(diǎn)的內(nèi)容默寫出來,之后再讓學(xué)生互相批改,最后收集交由教師做統(tǒng)一檢查。教師可以表揚(yáng)完成情況較好的學(xué)生,增加學(xué)生的成就感,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        鼓勵每位學(xué)生創(chuàng)造合適自己的記憶方法,并且介紹給班上的同學(xué)借鑒。這種方式使用的作用是調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中感受學(xué)習(xí)的樂趣,獲得學(xué)習(xí)成就感。

        3.實(shí)施有效教學(xué)評價

        新課改的教學(xué)背景下,要求教師把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)成基本立足點(diǎn),體現(xiàn)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)地位。但是教師在實(shí)際的教學(xué)過程中也不能夠只是為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而不重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果做檢查。教師必須要實(shí)時性的對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為做評價,進(jìn)而鞏固課堂教學(xué)成果,這是一種關(guān)鍵性的教學(xué)內(nèi)容。教師評價方式是多樣化的,只有使用操作性強(qiáng)的評價,才能夠獲得較好的效果。評價過程中可以聯(lián)合多種評價方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,例如教師點(diǎn)評、小組互評、學(xué)生自評。另外教師在評價的過程中,需要貫徹人本主義原則,從多個方面多個角度對學(xué)生的知識與能力做評價,清楚掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

        歷史是一門文科課程,學(xué)習(xí)難度主要是記憶。在歷史教學(xué)過程中,教師需要以引導(dǎo)者的身份,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生介紹合適的記憶方法,提升高中歷史教學(xué)的有效性??偠灾?,高中歷史教師在新課改的背景下,需要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思想,開展全新的教學(xué)模式,立足新課標(biāo)策略,在教學(xué)過程中使用積極有效的教學(xué)策略,為學(xué)生構(gòu)建一個生動愉快的學(xué)習(xí)課堂,以提升高中歷史課程教學(xué)的有效性,深入推進(jìn)高中歷史課程教學(xué)的改革。

        參考文獻(xiàn):

        [1]唐瑾.論綜合運(yùn)用多種史觀來提高高中歷史教學(xué)有效性[D].華中師范大學(xué),2012.

        [2]楊菊艷.淺談新課程背景下如何提高高中歷史課程教學(xué)的有效性[J].新課程:教育學(xué)術(shù)版,2009(6):137.

        [3]王寶菊.淺談如何提高高中歷史教學(xué)的有效性[J].才智,2013(4):190.

        ?誗編輯 王亞青endprint

        猜你喜歡
        高中歷史
        圖像史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:14:14
        高中歷史自主探究教學(xué)的實(shí)踐探索
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:56
        高中歷史地圖教學(xué)的思考與實(shí)踐
        討論法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        基于選考背景下的高中歷史教學(xué)隨想
        高中歷史學(xué)科高效課堂的構(gòu)建
        高中歷史互動教學(xué)策略探究
        高中歷史探究式教學(xué)方法初探
        高中歷史的學(xué)習(xí)感悟
        高中歷史體驗式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
        日韩在线不卡免费视频| 国产无遮挡aaa片爽爽| 国产女人的高潮国语对白| 美女裸体自慰在线观看| 东京热无码人妻中文字幕| 国产一区二区在线免费视频观看| 久久无码字幕中文久久无码| 伊人蕉久中文字幕无码专区| 日韩亚洲欧美精品| 毛片在线视频成人亚洲| 精品国产乱码久久久久久郑州公司 | 99久久国产一区二区三区| 黄片视频大全在线免费播放| 国产ww久久久久久久久久| 亚洲综合欧美日本另类激情| 日本一区二区三区在线| 亚洲最大在线视频一区二区| 国产成人精品久久一区二区三区| 激情五月婷婷综合| 中文天堂一区二区三区| 国产成人91久久麻豆视频| 国产伦久视频免费观看视频| 国产午夜精品久久久久99| 国产91久久精品成人看网站| 久久人妻av一区二区软件| 色婷婷欧美在线播放内射| 91色婷婷成人精品亚洲| 在线播放亚洲丝袜美腿| 成年免费视频黄网站zxgk| 国产激情视频在线观看首页| 免费观看国产激情视频在线观看| 18岁日韩内射颜射午夜久久成人| 夜夜揉揉日日人人| 伊人影院在线观看不卡| 久久久精品国产亚洲av网深田| 精品国产人成亚洲区| 久久久久久无中无码| 人妻精品一区二区三区蜜桃| 欧美乱人伦人妻中文字幕| 亚洲VA中文字幕无码毛片春药 | 青春草在线视频精品|