張芳

摘 要：隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，加強(qiáng)高職院校思想政治理論課的建設(shè)已經(jīng)成為一項(xiàng)急迫而具有戰(zhàn)略意義的工程，我們必須要正確認(rèn)識(shí)思想政治理論課建設(shè)的重要意義。文章從加強(qiáng)思政課建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)、完善管理體制機(jī)制、推進(jìn)課程建設(shè)與改革、打造高水平師資隊(duì)伍、推進(jìn)教研科研建設(shè)、拓展教學(xué)載體等六個(gè)方面入手，具體談到了如何加強(qiáng)思政課建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高職院校 思政課建設(shè) ?思考

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）10（c）-0208-01

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論和思想政治教育的主渠道和主陣地，對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著不可替代的重要作用，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障，也是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)。

1 加強(qiáng)思政課建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)

高職院校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央16號(hào)文件、05方案，從05方案的實(shí)施，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用，要切實(shí)成立思想政治理論課教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和思想政治工作研究會(huì)，及時(shí)解決思想政治理論課建設(shè)與發(fā)展中遇到的新情況新問題;要有計(jì)劃地制定學(xué)院的思想政治理論課建設(shè)規(guī)劃，對(duì)思想政治理論課教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究及條件保障等提出明確要求和具體部署，要把思政課建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景納入學(xué)院發(fā)展規(guī)劃;要把思想政治理論課程作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，定期召開專題會(huì)研究，充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn)，思想政治理論課也必須與時(shí)俱進(jìn)。

2 完善管理體制機(jī)制

首先，理順?biāo)枷胝卫碚撜n教學(xué)管理體制，思想政治理論課是學(xué)校思想政治教育工作的重要組成部分，隸屬學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)。但是，為避免教學(xué)與工作相分離，應(yīng)將思想政治課程建設(shè)納入學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)工作職責(zé)，列入章程，這樣可以保證思想政治教學(xué)工作與思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)體制上提供保證。

其次，要不斷創(chuàng)新機(jī)制。一是制定并實(shí)施聽課制度，聽課制度的常態(tài)化實(shí)施，有助于發(fā)現(xiàn)思想政治理論課教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);二是完善督導(dǎo)制度，督導(dǎo)室的主要職責(zé)是監(jiān)督和指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)，督導(dǎo)室可以采用定期和不定期的方式到思想政治理論課課堂聽課，檢查教學(xué)效果;三是健全考核制度，對(duì)思想政治理論課教師的考核，要堅(jiān)持教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生也參與到考核中，增加考核的科學(xué)性和廣泛性。

3 推進(jìn)課程建設(shè)與改革

一是合理設(shè)置課程。以人為本的辦學(xué)理念決定了思政課課程體系結(jié)構(gòu)安排不能僅僅局限于普通高校的“兩課”，而應(yīng)在思政課教學(xué)功能共性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)人才培養(yǎng)的思政教育特色，我們要遵循緊扣行業(yè)特征、專業(yè)特征、職業(yè)特性、人文特性的原則，將思政課課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為包括核心課程、輻射課程和選修課程、興趣課程的擴(kuò)展課程體系。

二是規(guī)范使用教材。要嚴(yán)格按照中央文件精神，思想政治理論課所有課程都統(tǒng)一使用國編教材，并按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，建成校本教材與多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件等電子音像制品相結(jié)合的立體式教材體系。

三是將思政課課程作為精品課程加以建設(shè)。要按照省級(jí)精品課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“思政課”。

四是改進(jìn)教學(xué)方法。教師要根據(jù)自己的知識(shí)特長、實(shí)踐經(jīng)歷，利用多媒體影像資料、各類案例、熱點(diǎn)專題等積極開展“情景式”、“啟發(fā)式”、“對(duì)話式”等特色教學(xué)，努力貼近學(xué)生實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

五是改革考核方式。我們要不斷更新觀念，積極探索科學(xué)的考試考核方法，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，將單一的理論知識(shí)考試向知識(shí)考試與素質(zhì)綜合考核相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，從單一的終結(jié)性考核向形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，對(duì)聽、讀、寫、看、講、行、做7個(gè)方面進(jìn)行綜合考核，特別是要加大實(shí)踐考核環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

4 打造高水平師資隊(duì)伍

造就一支能吃苦、肯奉獻(xiàn)、素質(zhì)好、教學(xué)科研水平高的教師隊(duì)伍是確保“05方案”高校實(shí)施的關(guān)鍵。首先是把好“入口關(guān)”，實(shí)行教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格按照《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》所提出“新任教師原則上應(yīng)是中國共產(chǎn)黨員，具備相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位”等得要求，嚴(yán)把入口關(guān)。其次是加強(qiáng)教師培養(yǎng)。要建立和完善層次分明、形式多樣的培訓(xùn)體系，重點(diǎn)深化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)能力。最后是要鼓勵(lì)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)思想政治理論課教師通過脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等形式到重點(diǎn)高等學(xué)校進(jìn)行深造。

5 推進(jìn)教研科研建設(shè)

思想政治理論課建設(shè)要堅(jiān)持以教科研為動(dòng)力，以科研為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進(jìn)教研科研工作。一是教研方面，要實(shí)行教研活動(dòng)制度化，促進(jìn)思政課教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教學(xué)過程的全程優(yōu)化。（1）建立集體和個(gè)人兩種方式相結(jié)合的聽課評(píng)課制度，使其制度規(guī)范化;（2）教研內(nèi)容專題化，要根據(jù)各課程的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)逐步進(jìn)行研究;（3）教研活動(dòng)方式多樣化?？梢越M織課程組的教研活動(dòng)，可以組織校內(nèi)的賽課活動(dòng)和校際之間的觀摩與交流等。二是科研方面，要鼓勵(lì)思政課教師從事科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)科研，通過各種形式鼓勵(lì)思政課教師申報(bào)課題、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)專著，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

6 拓展教學(xué)載體

我們要以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，不斷拓展思政課的教學(xué)載體。一是專門建立學(xué)院思政網(wǎng)，將課程簡介、教學(xué)大綱、授課進(jìn)度、教案、教學(xué)參考資料、網(wǎng)絡(luò)課件、學(xué)生文集等發(fā)布到網(wǎng)上，豐富思政課教學(xué)資源;二是可以在思政網(wǎng)上設(shè)立專欄，定期發(fā)布優(yōu)秀典型課件和照片，提高學(xué)生參與思政課教學(xué)的積極性和熱情;三是思政課教師可以通過電子郵箱、QQ等現(xiàn)代形式和學(xué)生們進(jìn)行交流，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)來一起學(xué)習(xí)、交流，共享豐富的教學(xué)資源，拓寬教學(xué)的時(shí)空。

總之，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人，能不能培養(yǎng)出為人民服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)者和接班人的大問題。各高職院校要引起重視，遵循高職教育的特點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課的建設(shè)。

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