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        淺談?wù)Z言技巧在文化藝術(shù)表演中的有效應(yīng)用

        2014-11-18 21:41:17王小丹
        藝術(shù)評鑒 2014年19期
        關(guān)鍵詞:語言技巧作用應(yīng)用

        王小丹

        摘要:語言是人與人之間相互交流的基本形式,也是文化藝術(shù)表演中的最基礎(chǔ)的條件之一。語言可以表達(dá)人的喜怒哀樂、悲歡離愁,在文化藝術(shù)表演中如何運用語言,將直接影響表演的效果,所以,語言技巧在文化藝術(shù)表演中就顯得尤為重要。本文通過簡單分析什么是語言技巧和文化藝術(shù)表演及語言技巧在文化藝術(shù)表演中的重要作用,淺談了語言技巧在文化藝術(shù)表演中的有效應(yīng)用。

        關(guān)鍵詞:語言技巧 文化藝術(shù)表演 作用 應(yīng)用

        隨著社會生活的進(jìn)步,人們的生活要求越來越高,文化藝術(shù)表演也在不斷發(fā)展,語言技巧變得更為重要,要了解語言技巧,掌握語言技巧在文化藝術(shù)表演中的有效應(yīng)用,才能讓文化藝術(shù)表演更好地發(fā)展,順應(yīng)時代潮流,不被歷史所淘汰。

        一、什么是文化藝術(shù)表演和語言技巧

        文化藝術(shù)表演,是通過語言、肢體、面部表情的演繹,將人們的生活、藝術(shù)、文化等直觀地向人們表現(xiàn)出來,從而滿足人們對文化藝術(shù)等的需求。語言在表演中所傳達(dá)的信息及情感比動作更豐富深刻,一個好的演員能夠?qū)⑽淖炙磉_(dá)的情感用語言有聲有色地表達(dá)出來,從而感染別人,令人信服。所以,在表演中,如何運用語言很關(guān)鍵。這就需要演員掌握語言技巧。語言是人們進(jìn)行交流的基本形式,通過說、唱、表演等形式,將人們的喜怒哀樂完整形象地表達(dá)出來,使人與人之間的關(guān)系更加緊密、親切。人們通過語言的交流,還能學(xué)到更多文化知識,使人們的生活更加豐富多彩。

        在生活中,人們會用各種語言技巧來滿足自己的需要,語言技巧,是人們通過巧妙地使用語言,比如說話時附帶感情、肢體動作等來表達(dá)自己的情感、目的。面對不同的時間地點,不同的情景,人們會用不同的語言技巧,在文化藝術(shù)表演中,語言的技巧有以下幾個方面:第一,語言在文化藝術(shù)表演中主要的技巧是接近生活和動作,藝術(shù)來源于生活,人們把生活語言放大,用臺詞和動作相結(jié)合來完成表演。演員在表演時相互對話交流就叫對白,演員一個人在臺上與想象對象的交流叫獨白,而在一邊配合演員表演時所說的語言叫旁白。例如:對白中,問:“我喜歡你,你喜歡我嗎?”答:“嗯,我知道,其實…….我喜歡你很久了?!边@是兩人互相表白的對話;獨白中,演員通常會有情緒上的表現(xiàn),表達(dá)氣憤時會有:“今天真是太倒霉了!”第二,演員表演時,在語言上要求聲音洪亮,吐字清晰、準(zhǔn)確。演員要根據(jù)自己的角色配合不同的場景,不斷地變換語氣、語調(diào),需要演員不斷地練習(xí),很多演員都要在這方面進(jìn)行訓(xùn)練。例如:相聲表演在語言上有很高的要求,相聲演員在學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段都要“練嘴皮子”,他們經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,能夠把繞口令快速清晰地講出來,并在表演的過程中,通過對生活的觀察,將生活的內(nèi)容融入進(jìn)表演中,不但令觀眾愉悅,還給觀眾留下深刻的印象。第三,演員在表演中情感的表達(dá)是至關(guān)重要的,演員不僅要用言語還要用身體語言和表情語言來表現(xiàn)人物的外在和內(nèi)心,從而完整形象地塑造一個人的性格。例如:葛朗臺是一個吝嗇、貪財并嗜錢如命的人,為此,他不僅讓自己的妻子、兒女放棄他的遺產(chǎn),在他臨死的那一刻都想要神父脖子上掛著的鍍金十字架,最后一口氣沒上來,死掉了。這么一個性格鮮明的人,演員要演好他很不容易,不僅要了解葛朗臺的生活習(xí)慣,還要把握他平時說話的語氣語調(diào)、平時的表情動作,更要去揣度他的內(nèi)心。

        二、語言技巧在文化藝術(shù)表演中的重要作用

        人們在生活交流時,最重要的交流工具便是語言,語言在文化藝術(shù)表演中是最基礎(chǔ)的條件之一。語言和動作一樣在塑造著人物的形象,體現(xiàn)人物的性格。演員在表演中,語言有時比動作傳達(dá)的意思更為深刻復(fù)雜、思想感情也更為強烈豐富。演員用語言技巧在舞臺上表演人物,時而呢喃細(xì)語、時而激情高昂、時而含蓄羞斂、時而熱情奔放,把人物和舞臺表演豐富化、生動化,令觀眾體會到當(dāng)中的變化,甚至觀眾的情感隨著舞臺人物的情感的變化而變化,那么,這場表演就成功了。在電影中,演員表演講究的是自然,電影隨生活而來,反應(yīng)的是人們的日常生活,是人們身邊的故事,演員在語言動作上不能夸張,不能做作,甚至要收斂自己,根據(jù)人物角色的不同,更加真實形象生動地塑造人物的性格,電影就會更真實化,觀眾才會更加喜愛。演員講話的口音、咬字清晰程度會直接讓觀眾對演員的表演和作品作出判斷,觀眾在觀看表演時,重要的是聽演員的語言表達(dá),如果演員都不能把話講好,那他表演的作品也就不會是好作品。但是,如果沒有了語言技巧,每個人說話和動作都是一種模式,沒有喜怒哀樂,表演就會千篇一律、空洞乏味,任何人都不會喜愛,也需就不會有表演,沒有電影,沒有舞臺劇,沒有相聲,沒有音樂,人的生活不會有聲有色,更不會多姿多彩。

        三、語言技巧在文化藝術(shù)表演中的應(yīng)用

        (一)對氣息和語音的練習(xí)

        在文化藝術(shù)表演中,演員的氣息掌握著語言的談吐節(jié)奏,是演員語言表演的重要部分,能夠使演員在表演中更沉穩(wěn),不會讓演員在表演中失去對人物言談舉止的把握。氣息要從呼吸開始練起,由淺到深,由快到慢,還有時間的把握,同時,還要加強鍛煉身體,強健的身體會使自身的氣息綿長,順暢。語音的練習(xí)時要調(diào)整演員的口音,有的演員字音不正、吐字不清;有的聲調(diào)不準(zhǔn)、句子亂停;有的重音不對、腔調(diào)太濃;有的語調(diào)平淡、缺少個性;這些都需要演員重視,加強練習(xí)。在文化藝術(shù)表演中,演員通常在各種各樣的場景中表演,如在戰(zhàn)爭中,演員要學(xué)會軍人的紀(jì)律、作戰(zhàn)、訓(xùn)練的語言;在戲曲表演中,要學(xué)會戲曲的行規(guī)與戲曲藝人的語言等等。

        (二)對情緒、面部表情和語言聲調(diào)的掌握

        在文化藝術(shù)表演中,情緒、表情和語調(diào)是演員表演的核心,演員在說話時會帶有面部表情,面部表情的變化代表人物的情緒變化,要抓住人物的眼、眉、嘴、鼻、面部的變化。如眼睛是心靈的窗戶,能夠最直接、最完整、最深刻、最豐富地表現(xiàn)人的精神狀態(tài)和內(nèi)心活動,能夠代替詞匯的貧乏,透過眼睛能夠表達(dá)一個人的悲傷或是歡樂,眼神能夠體現(xiàn)人的坦然還是心虛、誠懇還是偽善,還有眼淚能夠表達(dá)人的痛苦,委屈等。眉毛是通過肌肉皺紋來表達(dá)人的情感變化,憤怒時眉頭是緊皺的,寬慰時眉頭是舒展的。嘴巴的表達(dá)是在口型變化上,歡快的時候嘴角提升,委屈的時候嘴巴撅起等。語言聲調(diào)是最難把握的,發(fā)同一個語音的時候,用不同長短、高低的聲調(diào),會構(gòu)成不同的意思與涵義。比如,各個地方的方言不同,語音語調(diào)就會不同,外國人說話和中國人說話語音語調(diào)甚至語速都不同,這些演員都要去掌握學(xué)習(xí),才能在表演中做到最好。

        (三)對肢體語言的把握

        肢體語言是通過身體的動作來表達(dá)自身的感受,是一種無聲的語言,通過肢體動作及動作的節(jié)奏、動作的張力體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和情感生活,可以起到語言無法表達(dá)的作用,也使舞臺具有沖擊力。在文化藝術(shù)表演中,最能表現(xiàn)肢體語言的是舞蹈、舞臺劇和戲劇,高興時的手舞足蹈,悲傷時的默默不語,憤怒時的大發(fā)雷霆等,這些動作既可以表現(xiàn)人的情緒,也可以表現(xiàn)出人物的性格。演員要掌握什么人應(yīng)該做什么動作,什么情緒應(yīng)配合什么動作,體驗角色的內(nèi)心,使表演更具沖擊力和張力,觀眾才會更喜愛。

        四、結(jié)語

        無論是哪種語言技巧,在文化藝術(shù)表演中都起到一定的作用,演員要掌握語言技巧在文化藝術(shù)表演中的應(yīng)用,要靈活,要對生活觀察細(xì)致,掌握氣息的練習(xí),正確表現(xiàn)肢體語言動作,才能在文化藝術(shù)表演中達(dá)到內(nèi)部與外部結(jié)合的完美,也能夠不斷促進(jìn)文化藝術(shù)表演的發(fā)展前進(jìn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]古麗扎爾·鐵木爾.語言技巧在塑造人物中的重要性[J].新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2005,(04).

        [2]付稹.影視表演語言技巧[J].流行歌曲(藝考),2008,(11).

        [3]姚春宏.淺談戲劇舞臺表演中的語言技巧[J].戲劇之家,2014,(08).

        [4]姚蔚萍.肢體語言在音樂教學(xué)中的作用[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊,2010,(22).

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