趙晶

摘 要：由于高?，F(xiàn)有的就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)水平較低，技術(shù)水平落后，在信息共享方面難以滿足畢業(yè)生的就業(yè)需求。為了進(jìn)一步提高高校就業(yè)信息的共享水平，提高工作效率，在高校現(xiàn)有信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上，以云計(jì)算環(huán)境為主對(duì)高校就業(yè)信息共享體系的構(gòu)建進(jìn)行相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：高校；就業(yè)信息；共享體系；云計(jì)算

中圖分類號(hào)：TP311.131；G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-6835（2014）18-0132-02

近年來(lái)，高校配合教育體制改革，在畢業(yè)生就業(yè)體制方面作出了重大改變。高校就業(yè)部門將傳統(tǒng)的按需分配畢業(yè)生就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛萌藛挝慌c畢業(yè)生之間的雙向選擇模式。但是，高校畢業(yè)生數(shù)目龐大，在處理這些學(xué)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)將會(huì)涉及到大量的數(shù)據(jù)，工作量大得難以想象。如果高校僅依照傳統(tǒng)的管理方式在就業(yè)信息平臺(tái)上處理相關(guān)信息，將很難滿足學(xué)生和用人單位的需求。隨著云計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展，高校開始將其運(yùn)用到就業(yè)資源管理中，運(yùn)用云計(jì)算搭建高效就業(yè)信息共享體系。云計(jì)算服務(wù)器數(shù)據(jù)處理快、效率高，能夠很好地解決高?，F(xiàn)有的信息平臺(tái)無(wú)法滿足用戶需求的問(wèn)題，同時(shí)，運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)還能夠進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)的交互性能，促進(jìn)就業(yè)信息的有效整合，為更多用戶提供便利。

1 云計(jì)算

云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)服務(wù)的使用、增加和交付模式。在云計(jì)算環(huán)境下所處理的資源常為動(dòng)態(tài)虛擬化易擴(kuò)展的虛擬化形態(tài)，使用時(shí)，用戶需要按照使用量付費(fèi)。云計(jì)算又被分為狹義和廣義兩種。狹義的云計(jì)算是指在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施智商的交付和使用模式，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取服務(wù)。廣義的云計(jì)算是指服務(wù)的交付和使用模式，用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)需求獲取服務(wù)。該服務(wù)既可以與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián)，也可以是其他項(xiàng)目的所需服務(wù)。云計(jì)算的出現(xiàn)在一定程度上標(biāo)志著計(jì)算能力開始以商品的形式在互聯(lián)網(wǎng)中為有需要的人提供服務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)單位，或者是政府部門、高校等，都可以在云計(jì)算環(huán)境下搜尋所需服務(wù)。

2 高校就業(yè)信息共享體系的搭建原則

2.1 共享原則

在云計(jì)算環(huán)境下的共享是指利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在一定范圍內(nèi)建立共享體系，并產(chǎn)生相關(guān)效應(yīng)的一種手段。在云計(jì)算環(huán)境下，高校就業(yè)信息共享的實(shí)質(zhì)是將范圍內(nèi)的各部門接收進(jìn)同一網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息共享，使其能夠利用就業(yè)信息資源共同作業(yè)。高校就業(yè)信息共享體系建立的目的是要讓所有權(quán)限用戶都可以自主使用范圍內(nèi)的信息資源，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的傳遞，高效率實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的相互交換和利用，提高學(xué)生的就業(yè)率。

2.2 開放性原則

高校就業(yè)信息共享體系的構(gòu)建具有開放性是因?yàn)樵谛畔①Y源共享前，要求信息提供者和使用者都建立一種開放性的姿態(tài)，這樣才能實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。這也是高校就業(yè)信息共享體系在云計(jì)算環(huán)境下搭建的大前提。只有滿足這一前提，高校就業(yè)信息資源才能夠真正實(shí)現(xiàn)共享。只有信息資源開放了，資源的提供者和使用者才能夠相互合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，并進(jìn)一步使信息資源達(dá)到更深層次的共享，真正實(shí)現(xiàn)信息資源的實(shí)際價(jià)值。

2.3 以人為本原則

高校就業(yè)信息共享體系中的主體是廣大校園用戶，客體則是其所有的信息資源。用戶在擴(kuò)充或提取就業(yè)信息資源時(shí)，需要獲得權(quán)限才能夠?qū)嵭邢嚓P(guān)計(jì)劃，而高校就業(yè)信息共享體系搭建的目的就是為了便于廣大用戶進(jìn)行信息共享，因此，在構(gòu)建信息共享體系時(shí)，一定要注重用戶的主體地位，做到以人為本，從用戶的實(shí)際需求出發(fā)實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息共享，并將校園區(qū)域的就業(yè)信息資源與用戶需求相結(jié)合，搭建完整的就業(yè)信息共享體系。

2.4 平等互惠原則

在云計(jì)算環(huán)境下搭建高校就業(yè)信息共享體系還要遵從平等互惠的原則。用戶在共享和使用就業(yè)信息資源時(shí)，只有處于平等的狀態(tài)下，才能夠平等發(fā)展高校就業(yè)信息共享體系。平等互惠原則是高校就業(yè)信息共享體系發(fā)展和進(jìn)步的直接動(dòng)力——當(dāng)使用范圍內(nèi)的用戶獲得了相等的利益時(shí)，才能夠激發(fā)其參與的積極性和主動(dòng)性，從而保證就業(yè)信息資源共享的持續(xù)發(fā)展。

3 高校就業(yè)信息共享體系的實(shí)現(xiàn)

在云計(jì)算環(huán)境下，高校就業(yè)信息共享體系主要通過(guò)以下三大層搭建和實(shí)現(xiàn)。

3.1 基礎(chǔ)設(shè)施層

云計(jì)算下基礎(chǔ)設(shè)施層的主要作用是維護(hù)和保障系統(tǒng)性能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)，它也是系統(tǒng)的基本子層硬件資源。該層包括了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的所有資源，并且它需要保證用戶在訪問(wèn)相關(guān)信息時(shí)網(wǎng)絡(luò)寬帶的穩(wěn)定性?；A(chǔ)設(shè)施層涉及到了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的大部分硬件資源，比如服務(wù)器集群、高性能計(jì)算機(jī)、存儲(chǔ)設(shè)備和交換機(jī)等，這些設(shè)備都需要通過(guò)一定的架構(gòu)用高速光纜連接起來(lái)。

3.2 平臺(tái)層

平臺(tái)層的設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)的技術(shù)需求分析為主，通過(guò)OS平臺(tái)和軟件實(shí)現(xiàn)相關(guān)技術(shù)架構(gòu)的開發(fā)。在該層的設(shè)計(jì)中，OS平臺(tái)與軟件分別設(shè)立在由IAAS層所劃分的虛擬服務(wù)器主機(jī)上。平臺(tái)層的服務(wù)管理又包括資源管理和用戶管理。平臺(tái)層是為程序開發(fā)者提供設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的平臺(tái)，該層內(nèi)有應(yīng)用程序運(yùn)行和維護(hù)時(shí)所需的一切資源。

3.3 應(yīng)用服務(wù)層

應(yīng)用服務(wù)層是高校就業(yè)信息共享體系構(gòu)建中最核心的部分，該體系的所有功能都可以通過(guò)應(yīng)用服務(wù)層實(shí)現(xiàn)。該層是由職位信息子系統(tǒng)、招聘信息子系統(tǒng)、職業(yè)測(cè)評(píng)子系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析子系統(tǒng)等搭建而成的，它能夠?yàn)橛脩籼峁┙换ソ涌?，并處理一些?jiǎn)單的軟件應(yīng)用服務(wù)，而且服務(wù)運(yùn)用層的前期成本較低、