摘 要：高校學(xué)生管理并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它涉及范圍極其廣，內(nèi)容也牽涉學(xué)生的各個(gè)方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程。能否做好高校學(xué)生的管理工作是衡量高校綜合實(shí)力的一個(gè)重要方面，它直接影響了學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要研究了現(xiàn)代民辦高校在學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題，并探討了如何創(chuàng)新管理模式。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生管理模式；創(chuàng)新

當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)高校存在這“管理不適應(yīng)癥”，民辦高校也都不同程度的存在著這個(gè)問(wèn)題，這一問(wèn)題是我國(guó)高效快速發(fā)展路上的絆腳石，如果不能處理好這些問(wèn)題，將會(huì)給我國(guó)高校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)帶來(lái)極大的阻力。

1.高校在學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題

1.1大多數(shù)高校學(xué)生不同程度上存在心理問(wèn)題

近幾年來(lái)由于高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量在急劇的增加，大學(xué)生已經(jīng)不再是用人單位中的精英人才，大學(xué)生畢業(yè)后將面對(duì)非常激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，這給大學(xué)生帶來(lái)了心理壓力。當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在生活的各個(gè)方面存在著很多的不足，在面對(duì)如此巨大的競(jìng)爭(zhēng)他們往往選擇逃避，更有甚者出現(xiàn)自殺等過(guò)激行為。

1.2學(xué)校傳統(tǒng)的管理體制與當(dāng)代社會(huì)脫節(jié)

長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的許多高校都延用傳統(tǒng)僵化的教育模式和簡(jiǎn)單化的學(xué)生管理體制，這種管理模式主要是通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)等一系列命令式的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行外部控制。傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式在一定的歷史條件下發(fā)揮了重要的作用，然而在經(jīng)濟(jì)全球化的今天顯然早已落后?，F(xiàn)階段，我國(guó)大學(xué)生的思想多元化，有著較強(qiáng)的自我意識(shí)，能夠較快的接受新生事物，但是自我監(jiān)督和控制能力較差，難以抵制社會(huì)上的一些誘惑。在高校中這種傳統(tǒng)的重管理輕服務(wù)的管理模式極大地禁錮了學(xué)生的思想，使學(xué)生各方面的的能力不能得到充分鍛煉，阻礙了學(xué)生的發(fā)展。

1.3高校的輔導(dǎo)員整體素質(zhì)有待提高

輔導(dǎo)員的主要工作是幫助學(xué)生處理思想、學(xué)習(xí)生活各方面遇到的問(wèn)題，使學(xué)生在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，然而由于近幾年各大高校的擴(kuò)招，各大高校都不同程度的出現(xiàn)了輔導(dǎo)員不足的現(xiàn)象，一個(gè)輔導(dǎo)員管理一個(gè)系甚至是幾個(gè)系，輔導(dǎo)員的精力是有限的，容易出現(xiàn)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生關(guān)注不足。學(xué)校僅僅從管理角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行管理卻不為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展做出規(guī)劃，輔導(dǎo)員對(duì)工作也不太上心。

1.4網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展使高校管理工作更加復(fù)雜

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)上有各種有益資源可以供學(xué)生學(xué)習(xí)，它也充斥著各種負(fù)面信息。一些學(xué)生的自控能力和抵制誘惑能力較弱，可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔，使其思想和學(xué)習(xí)都受到嚴(yán)重的腐蝕。在高校學(xué)生管理中要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的重視。

2.高校學(xué)生管理模式的創(chuàng)新

管理創(chuàng)新包括觀念、制度、文化等方面的創(chuàng)新，它是一個(gè)系統(tǒng)化的工程。在我國(guó)的許多高校中存在著以下幾種管理創(chuàng)新模式。

2.1觀念創(chuàng)新，拓寬管理視野

觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和源泉，管理創(chuàng)新必須要在觀念上進(jìn)行創(chuàng)新。人們常說(shuō)，觀念改變是一切行動(dòng)改變的起點(diǎn)，先進(jìn)的觀念往往能夠促進(jìn)行為向更好的方面發(fā)展。在學(xué)生管理活動(dòng)中，創(chuàng)新觀念，能夠使我們和學(xué)生的關(guān)系更加親密，能夠以一種更加平和的心態(tài)對(duì)待工作。

2.2進(jìn)行制度制度創(chuàng)新，規(guī)范創(chuàng)新模式

一個(gè)組織能夠有序運(yùn)行的基礎(chǔ)是規(guī)范的制度，制度建設(shè)是管理的核心內(nèi)容。高校學(xué)生管理的管理對(duì)象是高校學(xué)生，高校培養(yǎng)學(xué)生的目的是培養(yǎng)人才，具有一定的特殊性和重要性，因此，制度建設(shè)也就顯得更為重要，高校要能夠建立起適合學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的制度，這也面臨著更大的挑戰(zhàn)。

2.3把文化創(chuàng)新作為學(xué)生管理模式創(chuàng)新的靈魂

文化管理一直是管理的最高境界，文化的核心是價(jià)值觀，每個(gè)高校都有自己獨(dú)特的文化理念，有自己獨(dú)特的價(jià)值觀念，高校學(xué)生管理應(yīng)該把大學(xué)這種先進(jìn)的校園文化融入到學(xué)生的思想中，并且隨著時(shí)代的發(fā)展變化學(xué)校的文化也要適當(dāng)調(diào)整，更新，在管理中重視大學(xué)文化的重要作用，使高校能夠持續(xù)快速發(fā)展。

2.4優(yōu)化高校學(xué)生管理組織結(jié)構(gòu)

大學(xué)生群體普遍具有很強(qiáng)的個(gè)人意識(shí)，個(gè)性鮮明，因此，管理活動(dòng)也要高效靈活。當(dāng)前在我國(guó)的一些高校組織中，往往通過(guò)層級(jí)管理來(lái)不斷的壓縮管理結(jié)構(gòu)，使高校學(xué)生管理更具有靈活機(jī)動(dòng)性，充分發(fā)揮了高校管理組織的職能。

2.5把技術(shù)創(chuàng)新作為高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新的動(dòng)力

技術(shù)創(chuàng)新不單單是指企業(yè)工廠在生產(chǎn)技術(shù)方面的創(chuàng)新，也是一種管理創(chuàng)新。管理技術(shù)創(chuàng)新作為一種提高效率的重要手段，在提高高校學(xué)生管理方面發(fā)揮著重要的作用。作為民辦高校應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到技術(shù)創(chuàng)新方面，并且將管理方面取得的技術(shù)成果要積極應(yīng)用到學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.我國(guó)高校學(xué)生管理創(chuàng)新的啟示

我國(guó)許多的高校在學(xué)生管理上進(jìn)行了學(xué)生管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)給了我們民辦高校一些啟示。首先，要?jiǎng)?chuàng)新主體，創(chuàng)新主體要具有良好的文化素質(zhì)和價(jià)值觀念，搞好基礎(chǔ)管理為管理創(chuàng)新創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)，不斷促進(jìn)管理向更高層次推進(jìn)。其次，要不斷健全對(duì)高校學(xué)生管理者的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)管理激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行改革創(chuàng)新。再次，實(shí)行集成管理創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生管理進(jìn)行全方位整體化的優(yōu)化，把軟件和硬件結(jié)合在一起，為學(xué)生管理模式的創(chuàng)新創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。最后，高校創(chuàng)新體系與其他創(chuàng)新結(jié)合在一起。一方面，要保證高校輔導(dǎo)員的數(shù)量能夠滿(mǎn)足工作的需要。另一方面，要不斷地提高高校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和綜合能力。

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作者簡(jiǎn)介：趙鹿，江西科技學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院，研究方向：高校管理。endprint