孫青茹

【摘 要】輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。在工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真履行職責(zé)，注意工作的方式方法，把握學(xué)生的個(gè)性，了解學(xué)生的感受，在理解和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，做好輔導(dǎo)員工作。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員；換位思考；心理健康教育

輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和高度開放化，教育領(lǐng)域也逐步邁向社會(huì)化，作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員只有不斷更新自己的知識(shí)觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和知識(shí)，把握時(shí)代脈搏，才能跟上時(shí)代步伐。在工作中，輔導(dǎo)員既要認(rèn)真履行職責(zé)，更要注意工作的方式方法，把握學(xué)生的個(gè)性，了解學(xué)生的感受，從生活、學(xué)習(xí)等方方面面，引導(dǎo)和影響學(xué)生，在理解和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，做好輔導(dǎo)員工作。具體要把握好以下幾個(gè)方面：

一、以誠(chéng)待人，真情付出，成為學(xué)生知心朋友

教育的真諦是真誠(chéng)而無(wú)私的愛，愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中應(yīng)該本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)，在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)他們的尊重，而輔導(dǎo)員也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

二、關(guān)心愛護(hù)，換位思考，幫助解決實(shí)際困難

輔導(dǎo)員要經(jīng)常下寢室、下班級(jí)，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問題，爭(zhēng)取進(jìn)步。有同學(xué)生病了，不管有多晚，即使是在假期也要及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，不管困難多大也要設(shè)法解決押金和住院費(fèi)用，確保學(xué)生得到及時(shí)的診治。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是要給予更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難。同時(shí)，要幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧。

三、集思廣益，互動(dòng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)積極性創(chuàng)造性

作為一名輔導(dǎo)員由于所帶的學(xué)生來自不同的年級(jí)，基于不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，要能夠有針對(duì)性的開展工作。對(duì)剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，他們思想單純，可塑性強(qiáng)，可以從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立目標(biāo)，使自己對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)整體規(guī)劃，不虛度自己的大學(xué)生活。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才，通過開展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。

四、加強(qiáng)心理健康教育，注重良好品德的培養(yǎng)

隨著人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，出現(xiàn)了許多特殊問題學(xué)生，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問題。要在重視思想教育的過程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，最大限度地預(yù)防和控制精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生。平時(shí)注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

五、預(yù)防為主，積極應(yīng)對(duì)，做好學(xué)生安全工作

隨著大學(xué)教育的普及化，學(xué)校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，為了使大學(xué)與社會(huì)接軌，校園內(nèi)組織的社會(huì)活動(dòng)也越來越多，校園社會(huì)化的現(xiàn)象也日趨明顯，校內(nèi)及校園周邊的治安環(huán)境越來越復(fù)雜。首先，要加強(qiáng)安全防范和法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和技能。輔導(dǎo)員應(yīng)通過日常的一些交流，或者通過主題班會(huì)、主題活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生開展防火、防電、防盜、防騙以及人身安全、交通安全、公共衛(wèi)生、法律法規(guī)的教育，普及心理健康、醫(yī)療知識(shí)、安全知識(shí)和法律常識(shí)，以此培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)與安全防范意識(shí)。除此之外，還應(yīng)配合學(xué)校相關(guān)部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行求生訓(xùn)練，安全演習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)與應(yīng)對(duì)技能。同時(shí)，輔導(dǎo)員還要注意特殊時(shí)期的安全穩(wěn)定問題，比如新生入學(xué)、節(jié)假日時(shí)期、學(xué)生外出見習(xí)、實(shí)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)離校之前，都要做好安全穩(wěn)定教育。其次，建立完善安全穩(wěn)定的安全事件應(yīng)對(duì)體系。是否將學(xué)生的思想工作做到位，是否建立完備、有效的安全預(yù)警系統(tǒng)，以及是否具備處理突發(fā)事件的能力是體現(xiàn)輔導(dǎo)員工作能力以及安全教育工作做的好不好的幾個(gè)重要方面。所以，輔導(dǎo)員需要建立安全穩(wěn)定的應(yīng)對(duì)體系。充分發(fā)揮班委的作用，并保持24小時(shí)通信方式的暢通，力爭(zhēng)第一時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)，了解事件情況，理性思考，果斷采取應(yīng)對(duì)措施，控制事態(tài)。事態(tài)嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門，配合學(xué)校職能部門以及聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，做好善后工作，甚至有時(shí)候需要解決此次事件給學(xué)生帶來的各種相關(guān)的負(fù)面影響。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，面對(duì)許多新問題，需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，需要無(wú)怨無(wú)悔的付出。多年來的工作，我的最大感受是，做好輔導(dǎo)員工作最關(guān)鍵就是要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生成為良師益友，只有這樣才能保證工作成效，師生才能形成互動(dòng)的良性機(jī)制，班級(jí)才能共同進(jìn)步。

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