邵力

摘要：本文從樹(shù)立清楚明朗的教學(xué)目標(biāo)開(kāi)始談起，論述了學(xué)習(xí)語(yǔ)文，做一個(gè)有心人的意義，最后以靈活教學(xué)豐潤(rùn)學(xué)生的心靈結(jié)尾。教海浩瀚，私人管見(jiàn)，條析縷陳，敬請(qǐng)斧正。

關(guān)鍵詞：靈活 語(yǔ)文教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 有心人 豐潤(rùn) 心靈

一、樹(shù)立清楚明朗的教學(xué)目標(biāo)

有的放矢，目標(biāo)準(zhǔn)確，就容易快速到達(dá)目的地。教學(xué)語(yǔ)文更是如此。

在教學(xué)《獨(dú)坐敬亭山》時(shí)，我制定了以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.認(rèn)清生字“閑”和“厭”，掌握這兩個(gè)字的含義，學(xué)會(huì)組詞造句；認(rèn)識(shí)安徽的“徽”，記清楚敬亭山在安徽省的宣州市郊。

2.朗讀詩(shī)歌，必須字正腔圓，表情充沛，正確流利，音聲朗朗。

3.理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)作者內(nèi)心深處細(xì)膩的情感，感受詩(shī)歌的表現(xiàn)手法與描寫特色。

4.對(duì)詩(shī)人進(jìn)行了解，回憶以前學(xué)過(guò)詩(shī)人的什么作品。

5.教具：課件、教鞭、書本、教案、尺子、導(dǎo)學(xué)案、擴(kuò)音器、太陽(yáng)圖、五條字卡（展開(kāi)想象、身臨詩(shī)境、醞釀感情、渲染語(yǔ)調(diào)）

6.學(xué)習(xí)之后，能夠熟練地背誦，能夠一字不差地書寫，能夠流利地講解具體的詩(shī)的意思。

二、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，做一個(gè)有心人

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，培養(yǎng)良好的聽(tīng)讀說(shuō)寫的能力是其目的。寫是最主要的，而寫文章的目的，就是學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人。成為有心人，不僅僅能提高語(yǔ)文成績(jī)，提高作文水平，還能夠?qū)φ麄€(gè)的人生有裨益，能夠提升學(xué)生的整體素質(zhì)。這就需要引導(dǎo)學(xué)生在生活的每一天里面要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察：萬(wàn)物萬(wàn)形，千人千面；百鳥百鳴，一花一世界。有心者花草在心間，無(wú)心者日月不入眼目，冬雪茫茫，春日融融，夏風(fēng)蕩蕩，秋雨綿綿，冬去春來(lái)，花開(kāi)花謝，爭(zhēng)妍花開(kāi)風(fēng)有味，傷心淚落臉生痕。在萬(wàn)物的生長(zhǎng)變化當(dāng)中，去總結(jié)感受、歸納道理，通過(guò)形象的文字，將之描述，世界博大，自然美麗，美無(wú)處不在，哲理充滿花草樹(shù)木之間。比如，學(xué)水去污而無(wú)言，學(xué)氣養(yǎng)人而無(wú)形；學(xué)地供物而無(wú)取，學(xué)天博大而無(wú)驕。這些都在于去觀察去總結(jié)，要善于發(fā)現(xiàn)美。石頭上可以長(zhǎng)草，人心里不可藏奸；謊言蓋不住真理，樹(shù)葉遮不住太陽(yáng)。通過(guò)觀察，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，自然是個(gè)最偉大的建筑家，心靈是個(gè)最廣闊的大宇宙，從而感受世界的無(wú)限廣闊和驚奇，提升智慧。處處用心，時(shí)時(shí)留意，認(rèn)真思維，勤加總結(jié)，多做筆記，眼觀口讀，天長(zhǎng)日久，一定會(huì)筆下生輝。

三、靈活教學(xué)豐潤(rùn)學(xué)生的心靈

教學(xué)《再見(jiàn)了，親人》一段時(shí)，在介紹志愿軍與朝鮮民眾的深情厚誼的時(shí)候，我注意到有一個(gè)地方，讓學(xué)生眼中閃爍著一絲異樣的光芒，我便撇開(kāi)課本，談了些個(gè)人的見(jiàn)解。

這一處說(shuō)的是痛失母親的小金花，在與母親機(jī)智地救出了偵察員后，便回到村里，焦急地等待著媽媽。而這一等最終等來(lái)了母親與敵人同歸于盡的噩耗。而在聞?dòng)嵉耐緜兌紴橹纯薜臅r(shí)候，小金花卻抽動(dòng)著嘴角，狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”

由于課文中要求學(xué)生有感情地朗讀課文，我注意到學(xué)生在此處大都能認(rèn)識(shí)到這種刻骨的仇恨，讀起來(lái)讓人感覺(jué)有些擔(dān)心。于是我結(jié)合這種情況，適時(shí)與大家交流起來(lái)。

愛(ài)國(guó)這種情感是每個(gè)公民必須具備的美德，這點(diǎn)是毋庸置疑的，然而如果在和平年代，以這種仇恨的心理來(lái)愛(ài)國(guó)，卻很有可能被人所利用，成為某些戰(zhàn)爭(zhēng)愛(ài)好者們宣泄個(gè)人私利的工具。

見(jiàn)學(xué)生理解起來(lái)稍有些困難，我便給他們講了我所知道的世界上幾個(gè)恐怖組織在訓(xùn)練所謂的“戰(zhàn)士”時(shí)常用的伎倆。像車臣的恐怖分子“黑寡婦”吧，這些人從表面看來(lái)，只是平?？偸敲芍谏^巾、身著黑色長(zhǎng)袍的普通民眾，然而他們卻由于受恐怖分子頭目利用人類固有的親情，煽動(dòng)她們?yōu)橛H人復(fù)仇的狂熱激情，從而把她們變成不惜屠戮老弱婦孺的冷血?dú)⑹?。這些人年齡最大的52歲，最小的僅十幾歲但卻都心懷黑色的仇恨，動(dòng)輒帶來(lái)世界黑色的死亡，這些人在阿拉伯語(yǔ)中，被恐怖分子們譽(yù)為“自我獻(xiàn)身的神圣斗士”，在仇恨的宣傳之中，她們隨時(shí)準(zhǔn)備毀滅自己，為在車臣戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的父親、丈夫、兄弟或兒子復(fù)仇。

與之相類似的，世界上許多恐怖組織大都采取這種模式，通過(guò)對(duì)仇恨的過(guò)度渲染，達(dá)到自己敵對(duì)他人，報(bào)復(fù)社會(huì)等不可告人的目的。前不久東突組織在昆明火車站所制造的針對(duì)平常百姓的恐怖活動(dòng)，其實(shí)也是這種情況的典型代表，這些暴徒中，一名年齡最小的女生，僅僅16歲，卻也被極端的民族仇恨給制造成了屠殺普通民眾的魔鬼。其他諸如911事件；倫敦、埃及沙姆沙伊赫、孟加拉、巴厘島、新德里、安曼等等的連環(huán)爆炸案；波士頓馬拉松爆炸案；甚至包括這次MH370墜機(jī)事件等等，無(wú)一不是針對(duì)普通民眾所制造的巨大災(zāi)難，無(wú)論其理由有多么的充足，但這些行動(dòng)借給普通民眾施加痛苦來(lái)給政府施壓的手段，都是令人所不齒的。

我給學(xué)生講述了我曾經(jīng)看過(guò)一部影片，影片之中，主人公在異國(guó)他人學(xué)習(xí)，感受民主平等的政治氛圍，有著正常的人物情感，然而在參與了恐怖組織頭目組織的活動(dòng)之中，他們理所當(dāng)然地認(rèn)為，那些所謂文明的國(guó)度曾經(jīng)在自己國(guó)家所犯的錯(cuò)誤，給自己的“兄弟姐妹”所制造的痛苦是不可饒恕的，對(duì)待這樣的人，只能是以牙還牙，以血還血！他們把將自己當(dāng)成人體炸彈而制造的恐怖襲擊稱為“圣戰(zhàn)”，完全在一種失去理智的憤怒之中，滿懷為了所謂的“神圣”使命而獻(xiàn)身的激情，將自己變成了瘋狂制造人間痛苦的魔鬼。

“這個(gè)世界上，最可貴的東西是美德；所有的美德當(dāng)中，最為珍貴的品質(zhì)是善良?！蔽腋嬖V學(xué)生說(shuō)，“我無(wú)意否定在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了國(guó)家與民族尊嚴(yán)而進(jìn)行斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)行為。不過(guò)，在和平年代，大家一定要理性地對(duì)待這種仇恨情緒，所謂愛(ài)國(guó)并不是打打殺殺這么簡(jiǎn)單，從小事做起，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，其實(shí)也就是學(xué)生層面愛(ài)國(guó)的一個(gè)重要體現(xiàn)?！币?jiàn)學(xué)生聽(tīng)得入了神，我接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們：“要知道，現(xiàn)在的和平，是多少先輩們拋頭顱、撒熱血之后的艱難結(jié)果啊，我們得好好的珍惜?！?/p>

學(xué)生都在認(rèn)真地點(diǎn)著頭，我知道，美德的種子，應(yīng)該已經(jīng)種在了他們的心中，相信這些善良的品質(zhì)一定會(huì)戰(zhàn)勝那些仇恨的閃念，美德的品質(zhì)扎根在心底，他們的眼睛才不至于輕易被仇恨蒙蔽了雙眼，從而他們的選擇才能更加的理性與智慧。聽(tīng)著學(xué)生入情地朗讀，感受這些學(xué)生認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步，我欣慰地笑了……

綜上所述，教學(xué)不要循常習(xí)故，蕭規(guī)曹隨，要不拘一格，要有教師自己的見(jiàn)地，要發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，善于探求新的教學(xué)方式，靈活多變地提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的興趣，把他們打造成新一代的棟梁之才。

（責(zé)編 田彩霞）endprint